2020年中小學(xué)教師招聘考試-教綜模擬題65

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-27 13:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.根據(jù)相關(guān)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)部管理體制是( )。

A.教師負責制 B.校務(wù)委員會負責制

C.校長負責制 D.家長委員會負責制

2.( )是教育的生命和靈魂，是教育的本質(zhì)要求和價值訴求。

A.育人為本 B.德育為先

C.以人為本 D.教育公平

3.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)為下列哪項( )。

A.強制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性 B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強制性、發(fā)展性、普及性 D.普及性、基礎(chǔ)性、強制性

4.某中學(xué)上課時，另一班級的王某到教室找張某，說有事讓其出去一趟，班主任劉某同意了。張某走出教室后被王某毆打，導(dǎo)致身體各處受傷。對張某所受傷害應(yīng)當承擔賠償責任的主體是( )。

A.王某 B.班主任劉某

C.學(xué)校 D.王某和學(xué)校

5.下列不屬于教師職業(yè)道德特征的是( )。

A.鮮明的繼承性 B.強烈的責任性

C.獨特的排他性 D.嚴格的標準性

6.劉磊今年剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)，進入家鄉(xiāng)的小學(xué)成為一名老師以后，對工作認真負責，仔細批改作業(yè)，學(xué)生有問題問他時，他都耐心地為學(xué)生解答問題，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的( )。

A.教書育人 B.尊重同事

C.愛崗敬業(yè) D.愛國守法

7.韓愈提出“以身立教”，這樣才能“其身亡而教存”，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的( )。

A.關(guān)愛學(xué)生 B.為人師表

C.依法執(zhí)教 D.終身學(xué)習(xí)

8.“溫故而知新”屬于( )。

A.順向正遷移 B.順向負遷移

C.逆向正遷移 D.逆向負遷移

9.我們常常會聽見有的家長說：“我想要我的小孩以后能夠過上好的生活，所以我現(xiàn)在要努力工作掙錢。”這是( )。

A.近景的內(nèi)部動機 B.近景的外部動機

C.遠景的外部動機 D.遠景的內(nèi)部動機

10.某老師在向?qū)W生講瀑布這一事物時，用觀看視頻并向地面潑灑大量的水來引導(dǎo)學(xué)生了解事物的方式，這種直觀的方式是( )。

A.實物直觀 B.模象直觀

C.語言直觀 D.虛擬直觀

參考答案

1.C

【解析】本題考查的是教育相關(guān)的法律法規(guī)。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條：“學(xué)校實行校長負責制。校長應(yīng)當符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。”故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是教育的內(nèi)涵。育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的本質(zhì)要求和價值訴求。育人為本的教育思想，要求教育不僅要關(guān)注人的當前發(fā)展，還要關(guān)注人的長遠發(fā)展，更要關(guān)注人的全面發(fā)展;不僅要關(guān)注被育之人、育人之人，還要關(guān)注服務(wù)之對象——國家和人民，為國家服務(wù)、為人民服務(wù)，不斷滿足國家和人民群眾的需要。故本題選A。

3.D

【解析】本題考查的是小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位。小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位：強制性、普及性、基礎(chǔ)性。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查的是教育相關(guān)的法律法規(guī)?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第二十三條：對發(fā)生學(xué)生傷害事故負有責任的組織或者個人，應(yīng)當按照法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，承擔相應(yīng)的損害賠償責任。第二十七條：因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責任人員追償。張某是在上課期間經(jīng)班主任默許離開教室的，所以打人者王某和學(xué)校都應(yīng)承擔賠償責任。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德的基本特征。教師職業(yè)道德的基本特征包括：(1)強烈的責任性。教師職業(yè)道德具有強烈的責任性，它是教師自覺、積極職業(yè)態(tài)度形成的基礎(chǔ);是教師教育、教學(xué)和自身發(fā)展的重要精神動力;是教師獻身教育工作的根本動力;(2)鮮明的繼承性。教師職業(yè)道德是從教師的職業(yè)勞動和教育的實踐活動中總結(jié)出來的，是教師在長期的教書育人中不斷總結(jié)提煉出來的，是世世代代的教師調(diào)整與學(xué)生、同行、上級、學(xué)生家長等關(guān)系中最一般關(guān)系的經(jīng)驗和結(jié)晶。這種最一般的關(guān)系在不同的時代、不同的社會形態(tài)中都是存在的，并能夠一直沿用的;(3)獨特的示范性。教師職業(yè)道德具有教育人和感化人的作用，無論是教師個人的道德品質(zhì)，還是教師的集體風貌，都具有獨特的示范性;(4)嚴格的標準性。教師道德的社會影響要比其他職業(yè)道德影響更廣泛、更深遠。因此，對教師職業(yè)道德應(yīng)具有更嚴格的標準。教師職業(yè)道德沒有排他性這一特點，故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是《教師職業(yè)道德規(guī)范》?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》中愛崗敬業(yè)要求：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責。題干中的劉磊認真負責，符合愛崗敬業(yè)的要求，故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是《教師職業(yè)道德規(guī)范》?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》中為人師表要求：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。“以身立教”強調(diào)的是教師要做好表率作用，符合為人師表的要求。故本題選B。

8.C

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的分類。順向遷移是指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的促進作用。“溫故而知新”指的是學(xué)習(xí)新知識對前面的知識產(chǎn)生了更好地理解，為逆向正遷移。故本題選C。

9.C

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動機的分類。遠景的間接性學(xué)習(xí)動機是指由于了解活動的社會意義、活動結(jié)果的社會價值而引起的對某種活動的動機。家長努力工作并不是對工作本身的熱愛，這屬于外部動機。為了小孩以后能夠過上好的生活，這是距離現(xiàn)在比較遠的未來，屬于遠景的動機。故本題選C。

10.B

【解析】本題考查的是直觀性教學(xué)。模象即事物的模擬性形象，即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。這里教師用潑灑大量的水來引導(dǎo)學(xué)生認識瀑布這一事物，這里的水模擬了瀑布的形象，并不是瀑布本身，因而是模象直觀。故本題選B。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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