2020年中小學教師招聘考試-教綜模擬題64

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-27 13:27 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.我國中學課程設置的主要類型是( )。

A.活動課程 B.探究課程

C.分科課程 D.綜合課程

2.教師所具有的特定的學科知識是指( )。

A.本體性知識 B.實踐性知識

C.條件性知識 D.一般性知識

3.學生出現下列哪種情形，教師可以考慮通過給予否定或批評處分，以防止行為的再出現( )。

A.認知錯誤 B.明知故犯

C.作業(yè)錯誤 D.情緒失控

4.王老師先把教學內容教給年齡比較大的學生，然后由這些學生中的佼佼者去教年齡較小或成績差的學生。王老師使用的教學組織形式是( )。

A.貝爾—蘭卡斯特制 B.文納特卡制

C.特朗普制 D.道爾頓制

5.以下屬于學習現象的是( )。

A.猩猩模仿人吃香蕉

B.小明從光線明亮的地方進入暗室，花了些時間適應

C.吞咽

D.運動員服用興奮劑后成績提高

6.亮亮在學習cheese(奶酪)這個英文單詞時，用“氣死”作為類似發(fā)音詞，然后想象“奶酪壞了不能吃，真把人氣死”，這樣就記住了cheese的意思，這是運用了( )。

A.精加工策略 B.復述策略

C.計劃策略 D.資源管理策略

7.學習“正方形是一種特殊的長方形”屬于( )。

A.詞匯學習 B.符號學習

C.表征學習 D.命題學習

8.按照加涅的學習水平分類，學生對不同形狀、顏色的物體分別做出不同的反應的學習屬于( )。

A.信號學習 B.系列學習

C.言語聯想學習 D.辨別學習

9.下列不屬于從事班主任工作的教師必須具備的能力的是( )。

A.教育教學能力 B.班級管理能力

C.道德反思能力 D.言語表達能力

10.蒙臺梭利曾說過：“沒有哪一個人是由別人教育出來的，他必須自己教育自己。”這句話支持了( )。

A.實用主義教育 B.人本主義教育

C.建構主義教育 D.形式主義教育

參考答案

1.C

【解析】本題考查的是新課程結構改革的具體要求。小學階段以綜合課程為主;初中階段設置分科和綜合相結合的課程;高中以分科課程為主。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是教師的職業(yè)素養(yǎng)。本體性知識是教師知識結構的核心，也是教師向學生傳授知識的必備基礎。主要包括：(1)精通所教學科的基礎性知識和技能;(2)了解與該學科相關的知識;(3)了解學科的發(fā)展脈絡;(4)了解該學科領域的思維方法和方法論。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是德育方法。批評與懲罰則是對學生思想品德的否定性評價。明知故犯說明學生品德方面存在問題，需要通過批評進行糾正。而ACD選項都是學生日常會出現的正常情況，可以通過其他方式進行糾正。故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是教學組織形式。貝爾—蘭卡斯特制也稱為“導生制”，這種教學組織形式仍以班級為基礎，教師先把教學內容教給貝爾年齡較大的學生，而后由他們中間的佼佼者去教年幼的或者成績較差的其他學生。故本題選A。

5.A

【解析】本題考查的是學習的概念。學習指有機體在后天生活過程中，由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的比較持久的變化。B選項是暗適應，屬于生理現象，不是練習或反復經驗引起的變化。C選項吞咽是本能行為。D選項是藥物引起的變化，不是練習或反復經驗引起的變化，且這種行為變化不夠持久。故本題選A。

6.A

【解析】本題考查的是學習策略。亮亮記單詞的方法是諧音聯想法，諧音聯想法是指人們在學習一種新材料時，運用聯想，假借意義，將無意義材料轉變成有意義材料的一種精加工策略。故本題選A。

7.D

【解析】本題考查的是學習的分類。命題學習是指獲得由幾個概念構成的命題的復合意義，實際上是學習表示若干概念之間關系的判斷。在這句話中，正方形是一個概念，長方形也是一個概念，而這句話“正方形是一種特殊的長方形”是在論述這兩個概念之間的關系。符合命題學習的定義，故本題選D。

8.D

【解析】本題考查的是學習的分類。辨別學習指學習一系列類似的刺激，并對每種刺激做出適當的反應。對不同物體做出不同反應，說明學生能夠區(qū)分刺激物之間的不同，體現的是辨別學習。故本題選D。

9.D

【解析】本題考查的是班主任的工作要求。班主任勝任能力的要求：(1)教育教學能力。班主任只有具備良好的教育教學能力，熟悉教學活動的客觀規(guī)律，才能進一步加強對學生學習狀況的了解，有效統領和協調各科教師和學生家長的教育工作;(2)班級管理能力。班級管理是一項艱巨、復雜、專業(yè)性強的工作，因此，班主任必須具有較強的班級管理能力;(3)道德反思能力。新時期，班主任教師必須自覺提高自身的道德反思能力，反復比照自己的教育言行與社會的價值標準和師德規(guī)范之間的差距，不斷發(fā)現并彌補自身缺陷，提升自我修養(yǎng);(4)精神關懷能力。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質就是對學生的精神關懷，能與學生進行心靈溝通。關心、理解、尊重、信任是班主任對學生進行精神關懷的基本內容。不包含言語表達能力，故本題選D。

10.B

【解析】本題考查的是教育理論流派。蒙臺梭利的教育思想是以自發(fā)自由為基礎的人本主義哲學思想為核心，體現在她對于兒童的發(fā)展觀上，強調教育者必須信任兒童內在的、潛在的力量，為兒童提供適當的環(huán)境，讓兒童自由活動，她要求在兒童的學習活動中，兒童所接觸的環(huán)境不論是自然的、文化的都應該是直接的，而極少有來自教師的干涉。她注重兒童在學習中的自我追求，自我探索。故本題選B。

文章來源于教師招聘網

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