教師資格證考試如何才能提高學(xué)習(xí)效率?_教師資格考試網(wǎng)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-27 10:28 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

通讀：從頭至尾認真的、一字不落的閱讀，不需要你對知識點記憶和理解有多么透徹，只要求對教材的體系、內(nèi)容、框架有個大致的了解。

結(jié)合課件看教材：一邊聽課件，一邊看書，把課件里面的內(nèi)容與教材相結(jié)合，一章節(jié)一章節(jié)的去學(xué)習(xí)，重點、難點都要逐一突破。

精讀：我們對知識點分章學(xué)習(xí)完之后，要進行一下系統(tǒng)的梳理，這一遍看書就不可以走馬觀花了，一定要一步一個腳印的去學(xué)習(xí)，書中的每個地方都要弄透，不可留有任何盲點和誤區(qū)。這一段重點在于加深理解和記憶。

查缺補漏：這一遍可以采用回憶法，對照著目錄，回憶知識點，看看還有哪些地方存在問題，進行針對性的學(xué)習(xí)。

聽課時應(yīng)做到以下四點: 1、帶著問題聽課; 2、把握住老師講課的思路、條理; 3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識; 4、踴躍回答老師提問。第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。針對不同學(xué)科的特點，采取多種方式進行復(fù)習(xí)，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記，進行知識的加工和補充;課后還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。

文章來源：中國教師資格網(wǎng)

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責(zé)任編輯：張欣