教師資格每日一練2020年（2月27日）-教師網(wǎng)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-27 09:16 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1."以人為本"是素質(zhì)教育的核心理念，與之不相符的理念是( )。

A.對(duì)人要尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)

B.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)

C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神

D.發(fā)揮人的主體性

2.素質(zhì)教育把( )作為重點(diǎn)，反映了新時(shí)代的要求。

A.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

C.培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀

3.下列關(guān)于尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，正確的是( )。

A.學(xué)生喜歡什么，教師就教什么

B.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)其能動(dòng)學(xué)習(xí)

C.對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)，不能批評(píng)學(xué)生

D.以學(xué)生為中心，教師跟著學(xué)生走

4.明確提出"長(zhǎng)善救失""教學(xué)相長(zhǎng)""不陵節(jié)而施""藏息相輔"等重要教育思想的文獻(xiàn)是( )。

A.《論語(yǔ)》

B.《學(xué)記》

C.《孟子》

D.《大學(xué)》

5.教育具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力有能動(dòng)作用。這說(shuō)明教育具有( )。

A.歷史性

B.階級(jí)性

C.社會(huì)生產(chǎn)性

D.相對(duì)獨(dú)立性

答案及解析：
1.【答案】B。解析：以人為本就是要充分尊重學(xué)生的主體性，以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，但并不是只表?yè)P(yáng)不批評(píng)。故選B。
2.【答案】C。解析：素質(zhì)教育面向所有學(xué)生，德、智、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育全面推進(jìn)，重視各種能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，弱化學(xué)科體系，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。故選C。
3.【答案】B。解析：尊重學(xué)生的主體地位，就是要把學(xué)生當(dāng)成有能動(dòng)學(xué)習(xí)能力的平等的人去交往，在教學(xué)過(guò)程中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)其能動(dòng)學(xué)習(xí)。故選B。
4.【答案】B。解析：《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、生動(dòng)的比喻，系統(tǒng)的闡發(fā)了教育的作用和任務(wù)，教育教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系等，是罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)?！秾W(xué)記》是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問(wèn)題的著作，被稱為"教育學(xué)的雛形"。故選B。
5.【答案】D。解析：教育的歷史性是指教育與生產(chǎn)力發(fā)展水平和統(tǒng)治階級(jí)制度密切相關(guān)，并隨之變化而變化發(fā)展的。教育的階級(jí)性是指教育是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的。教育的社會(huì)生產(chǎn)性是指教育是一種生產(chǎn)性活動(dòng)，具有經(jīng)濟(jì)功能。教育的相對(duì)獨(dú)立性是指教育具有自身的規(guī)律，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力具有能動(dòng)作用。故選D。

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