https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-27 09:22 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.A【解析】貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求是:①按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。②注意主要矛盾,解決好重點與難點的教學(xué)。③由淺入深,由易到難,由簡到繁。故本題選A。
2.D【解析】貫徹量力性原則的基本要求是:①了解學(xué)生的發(fā)展水平,從實際出發(fā)進(jìn)行教學(xué);②考慮學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的時代特點。故本題選D。
3.C【解析】略。故本題選C。
4.B【解析】略。故本題選B。
5.B【解析】“舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。從教學(xué)原則的角度而言,這體現(xiàn)了孔子善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去探索未知。故本題選B。
6.B【解析】刻板效應(yīng),又稱定型效應(yīng),是指人們用刻印在自己頭腦中的關(guān)于某人、某一類人的固定印象,作為判斷和評價人的依據(jù)的心理現(xiàn)象。故本題選B。
7.C【解析】暈輪效應(yīng),指當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時,就會對他的其他特征做相似判斷,也稱光環(huán)效應(yīng)。社會心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),外表的吸引力有明顯的暈輪效應(yīng)。當(dāng)一個人的外表充滿魅力時,那么他(她)的其他同外表無關(guān)的特征,也會得到更好的評價。故本題選C。
8.B【解析】暈輪效應(yīng)指當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時,就會對他的其他特征做相似判斷,也稱光環(huán)效應(yīng)。故本題選B。
9.D【解析】刻板印象效應(yīng)是指人們用刻印在自己頭腦中的關(guān)于某人或事、某一類人或事的固定印象,作為判斷和評價人或事的依據(jù)的心理現(xiàn)象,本題干是對刻板效應(yīng)的描述。故本題選D。
10.D【解析】從眾現(xiàn)象的產(chǎn)生大致有兩個原因:①人們往往相信大多數(shù)人的意見是正確的,覺得別人的看法和意見將有助于他;②一個人往往不愿意被群體視為越軌者或不合群者,為了避免他人的非議或排斥,避免受孤立,從而產(chǎn)生從眾。故本題選D。
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責(zé)任編輯:郭爽
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