2020年教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析75

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-27 09:07 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A【解析】學(xué)生的學(xué)習(xí)受內(nèi)外兩種因素影響，外因是來(lái)自外部的壓力或要求，內(nèi)因就是學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如果只有外因來(lái)強(qiáng)迫而缺乏學(xué)習(xí)上的內(nèi)在動(dòng)力，那么，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為則很難持久。因此，貫徹啟發(fā)性原則的首要問(wèn)題是調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。故本題選A。

2.D【解析】講授法可分講讀、講述、講解和講演四種。故本題選D。

3.B【解析】該句話(huà)出自《學(xué)記》，“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”：要引導(dǎo)學(xué)生，但決不牽著學(xué)生的鼻子;要嚴(yán)格要求學(xué)生，但決不使學(xué)生感到壓抑;要在問(wèn)題開(kāi)頭啟發(fā)學(xué)生思考，絕不把最終結(jié)果端給學(xué)生。故本題選B。

4.B【解析】運(yùn)用談話(huà)法的基本要求包括：(1)談話(huà)前，要做好計(jì)劃，教師要對(duì)談話(huà)的中心、提問(wèn)的內(nèi)容做充分準(zhǔn)備，并擬定談話(huà)提綱;(2)談話(huà)時(shí)，要善于啟發(fā)誘導(dǎo)，教師要面向全體學(xué)生，給學(xué)生留有思考的余地;(3)談話(huà)結(jié)束后，應(yīng)結(jié)合學(xué)生回答的情況進(jìn)行歸納和小結(jié)，給出問(wèn)題的正確答案，指出談話(huà)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)。B項(xiàng)講究語(yǔ)言藝術(shù)是講授法的基本要求。故本題選B。

5.B【解析】講授法是中小學(xué)教師最常用的一種教學(xué)方法。是教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、技能，發(fā)展學(xué)生智力的一種方法。主要包括講述、講解、講讀(串講)、講演四種方式。故本題選B。

6.A【解析】斯皮爾曼首先提出了智力的二因素論。他認(rèn)為，智力包括兩種因素：一般因素(即G因素)和特殊因素(即S因素)。其中，每個(gè)人擁有的G因素只有數(shù)量和高低的差別。一個(gè)人智力水平的高低取決于G因素的數(shù)量。故本題選A。

7.B【解析】根源特質(zhì)是決定外顯行為的潛在變量，是人格的本質(zhì)。題干中不同行為的原因是相同的，都為焦慮，所以焦慮是根源特質(zhì)。故本題選B。

8.A【解析】離差智商反映一個(gè)人在同齡人中智力所處的位置，其依據(jù)是每個(gè)年齡組人群總體的智力水平都呈正態(tài)分布。故本題選A。

9.A【解析】性格的態(tài)度特征包括對(duì)社會(huì)、集體、他人和自己的態(tài)度。故本題選A。

10.C【解析】晶體智力是以學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力。它受后天經(jīng)驗(yàn)的影響較大，主要表現(xiàn)為運(yùn)用已有知識(shí)和技能去吸收新知識(shí)和解決新問(wèn)題的能力。顯然，晶體智力與教育、文化有關(guān)，但在個(gè)體差異上與年齡的變化沒(méi)有密切關(guān)系，晶體智力不因年齡增長(zhǎng)而降低，有些人甚至因知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的累積，晶體智力隨著年齡的增長(zhǎng)而升高。故本題選C。

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