2020年中小學(xué)教師招聘考試-教綜模擬題42

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-26 09:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.具有先進(jìn)的教學(xué)理念屬于教師的( )。

A.人格素養(yǎng) B.學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

C.教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) D.職業(yè)素養(yǎng)

2.下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的是( )。

A.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教 B.教師不斷更新教學(xué)方法

C.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律 D.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范

3.學(xué)生享受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指( )。

A.身心健康權(quán) B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.隱私權(quán)

4.德國(guó)教育家赫爾巴特是( )。

A.兒童中心論的代表 B.教師中心論的代表

C.活動(dòng)中心論的代表 D.經(jīng)驗(yàn)中心論代表

5.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行漫罵、變相體罰和其他侮辱的學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的( )決定。

A.人生自由權(quán) B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.榮譽(yù)權(quán)

6.“孩子的臉，六月的天”說(shuō)明兒童的情緒情感具有( )。

A.不穩(wěn)定性 B.可控性

C.深刻性 D.社會(huì)性

7.古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學(xué)業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說(shuō)明人的情緒的兩極( )。

A.是對(duì)立而不可調(diào)和的

B.因一定條件而互相轉(zhuǎn)化

C.是具有社會(huì)性的，可有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制

D.是可以尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)的

8.當(dāng)薩馬蘭奇宣布承辦2008年奧運(yùn)會(huì)的城市是北京時(shí)，全國(guó)人民群情振奮，熱情歡呼，這屬于( )。

A.情感 B.心境

C.應(yīng)激 D.激情

9.“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是( )。

A.應(yīng)激 B.心境

C.激情 D.高興

10.“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”反映的情緒狀態(tài)是( )。

A.心境 B.激情

C.應(yīng)激 D.焦慮

【參考答案】

1.C

【解析】知識(shí)素養(yǎng)分為學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括樹(shù)立正確的教育觀念、掌握相應(yīng)的教育學(xué)科理論。故本題選C。

2.D

【解析】教師在言行舉止上為學(xué)生做示范是教師勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)。故本題選D。

3.C

【解析】人格尊嚴(yán)權(quán)指學(xué)生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利，如教師不得對(duì)學(xué)生謾罵、變相體罰或其他有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。故本題選C。

4.B

【解析】他是教師中心，教材中心，課堂中心。故本題選B。

5.C

6.A

【解析】孩子的臉，六月的天，說(shuō)變就變，這說(shuō)明幼兒的情緒情感具有外露、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著他們的日常生活、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系。故本題選A。

7.B

【解析】情緒兩極性的最基本特點(diǎn)是情緒的兩極是對(duì)立的，但是情緒的兩極在一定的條件下始終在發(fā)生著相互轉(zhuǎn)化。如輕松的情緒狀態(tài)隨著外界環(huán)境壓力事件的出現(xiàn)，可以轉(zhuǎn)化為緊張的情緒狀態(tài)。情緒兩極的相互轉(zhuǎn)化保證了情緒的靈活性。蘇秦受辱而產(chǎn)生了一種積極的上進(jìn)情緒，從而在學(xué)習(xí)的困境中產(chǎn)生了求學(xué)的動(dòng)力。這就是情緒的兩極相互轉(zhuǎn)化的例子。故本題選B。

8.D

【解析】激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間短暫的情緒體驗(yàn)。激情通常由特定的對(duì)象所引起，如意外的成功會(huì)引起狂喜，理想破滅會(huì)引起絕望，黑暗、巨響會(huì)引起恐懼，等等。故本題選B。

9.B

【解析】“山笑水笑人歡笑”指人長(zhǎng)期保持著一種愉快的心境，這與心境的持久性是一致的，體現(xiàn)的是心境的情緒狀態(tài)。故本題選B。

10.A

【解析】自己離別的時(shí)候很難過(guò)，覺(jué)得百花都凋謝了。一種心情影響了其他的心情，體現(xiàn)了心境。故本題選A。

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