2020年中小學教師招聘考試-教綜模擬題42

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-26 09:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.具有先進的教學理念屬于教師的( )。

A.人格素養(yǎng) B.學科專業(yè)素養(yǎng)

C.教育專業(yè)素養(yǎng) D.職業(yè)素養(yǎng)

2.下列選項中沒有體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性的是( )。

A.教師根據(jù)學生特點因材施教 B.教師不斷更新教學方法

C.教師創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律 D.教師在言行舉止上為學生作示范

3.學生享受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利是指( )。

A.身心健康權 B.人身自由權

C.人格尊嚴權 D.隱私權

4.德國教育家赫爾巴特是( )。

A.兒童中心論的代表 B.教師中心論的代表

C.活動中心論的代表 D.經(jīng)驗中心論代表

5.教師不得對學生進行漫罵、變相體罰和其他侮辱的學生的行為，這是由學生的( )決定。

A.人生自由權 B.隱私權

C.人格尊嚴權 D.榮譽權

6.“孩子的臉，六月的天”說明兒童的情緒情感具有( )。

A.不穩(wěn)定性 B.可控性

C.深刻性 D.社會性

7.古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說明人的情緒的兩極( )。

A.是對立而不可調(diào)和的

B.因一定條件而互相轉化

C.是具有社會性的，可有意識地調(diào)節(jié)和控制

D.是可以尋找到一個平衡點的

8.當薩馬蘭奇宣布承辦2008年奧運會的城市是北京時，全國人民群情振奮，熱情歡呼，這屬于( )。

A.情感 B.心境

C.應激 D.激情

9.“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是( )。

A.應激 B.心境

C.激情 D.高興

10.“相見時難別亦難，東風無力百花殘”反映的情緒狀態(tài)是( )。

A.心境 B.激情

C.應激 D.焦慮

【參考答案】

1.C

【解析】知識素養(yǎng)分為學科專業(yè)知識素養(yǎng)和教育專業(yè)知識素養(yǎng)，教育專業(yè)知識素養(yǎng)包括樹立正確的教育觀念、掌握相應的教育學科理論。故本題選C。

2.D

【解析】教師在言行舉止上為學生做示范是教師勞動的示范性特點。故本題選D。

3.C

【解析】人格尊嚴權指學生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利，如教師不得對學生謾罵、變相體罰或其他有侮辱學生人格尊嚴的行為。故本題選C。

4.B

【解析】他是教師中心，教材中心，課堂中心。故本題選B。

5.C

6.A

【解析】孩子的臉，六月的天，說變就變，這說明幼兒的情緒情感具有外露、不穩(wěn)定等特點，這些特點無時無刻不在影響著他們的日常生活、學習及人際關系。故本題選A。

7.B

【解析】情緒兩極性的最基本特點是情緒的兩極是對立的，但是情緒的兩極在一定的條件下始終在發(fā)生著相互轉化。如輕松的情緒狀態(tài)隨著外界環(huán)境壓力事件的出現(xiàn)，可以轉化為緊張的情緒狀態(tài)。情緒兩極的相互轉化保證了情緒的靈活性。蘇秦受辱而產(chǎn)生了一種積極的上進情緒，從而在學習的困境中產(chǎn)生了求學的動力。這就是情緒的兩極相互轉化的例子。故本題選B。

8.D

【解析】激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間短暫的情緒體驗。激情通常由特定的對象所引起，如意外的成功會引起狂喜，理想破滅會引起絕望，黑暗、巨響會引起恐懼，等等。故本題選B。

9.B

【解析】“山笑水笑人歡笑”指人長期保持著一種愉快的心境，這與心境的持久性是一致的，體現(xiàn)的是心境的情緒狀態(tài)。故本題選B。

10.A

【解析】自己離別的時候很難過，覺得百花都凋謝了。一種心情影響了其他的心情，體現(xiàn)了心境。故本題選A。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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