2020教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析54

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-24 13:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.南京師范大學(xué)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)生喜歡教師所教的學(xué)科，那是學(xué)生興趣所在的學(xué)科，而這位教師的一舉一動(dòng)對(duì)他有一種“磁性”，甚至連這位教師說(shuō)話(huà)的腔調(diào)、走路的姿勢(shì)，他都會(huì)不自覺(jué)地去模仿。由此可見(jiàn)( )。

A.成才的關(guān)鍵在于能否與老師搞好關(guān)系

B.良好的師生關(guān)系有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)

C.師生關(guān)系是學(xué)生生活中非常重要的人際關(guān)系

D.只有無(wú)條件地服從老師，才能得到教師的青睞

2.小高老師教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，但教學(xué)不講求方式，對(duì)學(xué)生的意愿不注意聽(tīng)取。學(xué)生只能唯命是從，不能發(fā)揮獨(dú)立性和創(chuàng)造性，由此推測(cè)小高老師與學(xué)生之間的關(guān)系傾向與( )師生關(guān)系。

A.放任型 B.專(zhuān)制型

C.民主型 D.友好型

3.關(guān)于師生關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是( )。

A.師生關(guān)系在教育內(nèi)容上是授受關(guān)系

B.師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系

C.師生關(guān)系在社會(huì)道德上是教師示范與學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)系

D.師生關(guān)系具有相互影響和建構(gòu)的互動(dòng)性

4.甲同學(xué)說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)讓爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我。”乙同學(xué)說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)讓同學(xué)們都尊重我。”丙同學(xué)說(shuō)：“數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)很有吸引力，我喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”丁說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，讓同桌喜歡我。”這四位同學(xué)中，( )的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最穩(wěn)定。

A.甲同學(xué) B.乙同學(xué)

C.丙同學(xué) D.丁同學(xué)

5.建立和發(fā)展良好師生關(guān)系的關(guān)鍵在于( )。

A.教師 B.學(xué)生

C.學(xué)校 D.社會(huì)

6.一個(gè)人的思維能根據(jù)客觀情況的變化而變化，體現(xiàn)了其思維的( )。

A.深刻性 B.批判性

C.靈活性 D.敏捷性

7.不但考慮問(wèn)題本質(zhì)，而且考慮和問(wèn)題有關(guān)的其他條件，這是思維的( )。

A.批判性 B.廣闊性

C.深刻性 D.靈活性

8.善于鉆研問(wèn)題，不被表面現(xiàn)象迷惑，這是思維的( )。

A.廣闊性 B.深刻性

C.批判性 D.敏捷性

9.下列屬于“筆”這一概念的內(nèi)涵是( )。

A.鋼筆 B.毛筆

C.書(shū)寫(xiě)工具 D.圓珠筆

10.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情景時(shí)，能獨(dú)具慧眼，想出不同尋常的高見(jiàn)，具有新奇性，這反映了創(chuàng)造性的什么特征( )。

A.變通性 B.流暢性

C.獨(dú)創(chuàng)性 D.先進(jìn)性

【參考答案】

1.B

【解析】選項(xiàng)是師生關(guān)系的功能體現(xiàn)。師生關(guān)系具有三個(gè)功能：①教育功能，② 激勵(lì)功能，③社會(huì)功能。故本題選B。

2.B

【解析】題目描述的是專(zhuān)制型的含義。故本題選B。

3.C

【解析】師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。故本題選C。

4.C

【解析】本題考查的是認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)，奧蘇貝爾等人將動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指要求了解、理解和掌握知識(shí)以及解決問(wèn)題滿(mǎn)足這種動(dòng)機(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)是學(xué)習(xí)本身提供的。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，是最重要而穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。自我提高內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)地位和威望的需要。屬于外部動(dòng)機(jī)。附屬內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體為了獲得長(zhǎng)者們(家長(zhǎng)、教師等)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把學(xué)習(xí)做好的一種需要。附屬內(nèi)驅(qū)力是一種間接的學(xué)習(xí)需要，屬于外部動(dòng)機(jī)。通過(guò)題干表述可知，丙同學(xué)的動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，其他幾位同學(xué)動(dòng)機(jī)是外部動(dòng)機(jī)，所以丙同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最穩(wěn)定。故本題選C。

5.A

【解析】影響師生關(guān)系的因素有教師、學(xué)生、環(huán)境三個(gè)方面，其中，教師方面包括教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、教師領(lǐng)導(dǎo)方式、教師的智慧、教師的人格因素等，是建立和發(fā)展良好師生關(guān)系的關(guān)鍵。故本題選A。

6.C

【解析】能根據(jù)客觀情況的變化而變化說(shuō)明思維很靈活。故本題選C。

7.B

【解析】思考問(wèn)題不但考慮本質(zhì)，而且還可以考慮與之相關(guān)的內(nèi)容，說(shuō)明想的方面比較多，思維具有廣闊性。故本題選B。

8.B

【解析】善于鉆研問(wèn)題，不被表面現(xiàn)象迷惑，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，這是思維的深刻性。故本題選B。

9.C

【解析】概念的內(nèi)涵是指該類(lèi)事物的本質(zhì)特征。故本題選C。

10.C

【解析】創(chuàng)造性思維是發(fā)散思維和聚合思維的統(tǒng)一，以發(fā)散思維為核心。它的特點(diǎn)包括流暢性、靈活性(變通性)和獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)性是指產(chǎn)生不尋常的反應(yīng)和不落常規(guī)的能力，以及重新定義或按新的方式對(duì)所見(jiàn)所聞加以組織的能力。故本題選C。

文章來(lái)源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報(bào)名時(shí)間

教師招聘報(bào)名入口