https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-24 13:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.“教學相長”這一提法( )。
A.最早出現(xiàn)于《論語》
B.指明了教師在教學活動中的主導地位
C.是我國新型的師生關(guān)系的特點之一
D.說明教學過程中包括教師的教和學生的學兩個要素
2.教師要熱愛學生,關(guān)心學生,尊重學生;嚴格要求,耐心教導,循循善誘,不偏不袒:不以師生關(guān)系謀取私利。教師之間要互相尊重,切忌嫉妒;相互學習,取長補短;平等相待,不卑不亢;樂于助人,關(guān)心同事。這屬于教師的( )。
A.思想行為規(guī)范 B.教學行為規(guī)范
C.人際行為規(guī)范 D.儀表行為規(guī)范
3.在學校里,建立良好的師生關(guān)系的基本條件是( )。
A.真誠,同理心,深切的了解 B.真誠,接納與信任,同理心
C.真誠,接納與信任,深切的了解 D.同理心,接納與信任,深切的了解
4.師生關(guān)系中最基本的關(guān)系是( )。
A.工作關(guān)系 B.心理關(guān)系
C.道德關(guān)系 D.個人關(guān)系
5.教育機智是教師在教學過程中的一種隨機應變的能力,是教師必須具備的基本素質(zhì)之一。其內(nèi)容包括( )。
①洞察力 ②思維力 ③反應力
④判斷力 ⑤應變力 ⑥組織力
A.①②④⑤⑥ B.①②③⑤⑥
C.①②③④⑤ D.①②③④⑥
6.人腦把抽象出來的事物間共同的、本質(zhì)的特征聯(lián)合起來的過程叫( )。
A.抽象 B.概括
C.分析 D.綜合
7.學生對于新問題不經(jīng)過逐步地分析,就能迅速理解并做出判斷的思維方式是( )。
A.邏輯思維 B.形象思維
C.抽象思維 D.直覺思維
8.在思想上把事物的本質(zhì)屬性、特征抽取出來,并區(qū)別與其他屬性、特征的思維過程稱作( )。
A.分類 B.概括
C.抽象 D.比較
9.“好老師”這個概念結(jié)合了各種屬性,如“工作努力、知識淵博”“關(guān)愛學生、樂于奉獻”等。“好老師”這個概念是一個( )。
A.合取概念 B.析取概念
C.關(guān)系概念 D.自然概念
10.在教學中,教師先舉許多實例,然后再引出基本概念,這是思維的( )。
A.分析綜合 B.比較判斷
C.具體化 D.抽象概括
【參考答案】
1.C
【解析】我國新型的師生關(guān)系的特點:民主平等、尊師愛生、教學相長、心理相容。故本題選C。
2.C
【解析】題干中敘述的是人際關(guān)系范疇。故本題選C。
3.C
【解析】建立良好師生關(guān)系的基本條件有三個:一是真誠,二是接納與信任,三是深切的了解。故本題選C。
4.A
【解析】新型師生關(guān)系包括1.(授受)—工作關(guān)系(社會關(guān)系);2.尊師愛生—倫理關(guān)系;3.民主平等—個人關(guān)系;4.心理相容—心理關(guān)系 ;5.相互促進——道德關(guān)系,其中最基本的是工作關(guān)系。故本題選A。
5.C
【解析】教師勞動特點具有創(chuàng)造性,創(chuàng)造性的表現(xiàn)之一就是教師需要教育機智,教育機智指一種對突發(fā)性教育情景作出迅速、恰當處理的隨即應變能力。教育機智需要教師具有洞察力、思維力、反應力、判斷力、應變力。故本題選C。
6.B
【解析】本題考查的是思維過程的概括的概念。故本題選B。
7.D
【解析】直覺思維最大的特點就是跳躍性,不需要經(jīng)過推理。題干強調(diào)對問題不經(jīng)過分析,迅速做出判斷,因此選擇直覺思維。故本題選D。
8.C
【解析】本題考查的是思維過程的抽象的概念。故本題選C。
9.B
【解析】析取概念就是根據(jù)不同的標準,結(jié)合單個或多個屬性所形成的概念。故本題選B。
10.D
【解析】教師先舉許多實例,然后再引出基本概念是為了從這些實例中抽象出本質(zhì)特征,然后對這些本質(zhì)特征加以概括得出概念。故本題選D。
文章來源于教師招聘網(wǎng)
推薦閱讀:
責任編輯:大白
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有