https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-24 13:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.教師職業(yè)是促進(jìn)個體( )的職業(yè)。
A.自然化 B.現(xiàn)實(shí)化
C.社會化 D.自由化
2.當(dāng)今,教師作為“人類靈魂的工程師”,其綜合素質(zhì)能力主要體現(xiàn)在( )。
A.師生關(guān)系 B.教師的個人修養(yǎng)
C.教師的專業(yè)素養(yǎng) D.教師的個人品質(zhì)
3.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這反映的教師勞動的特點(diǎn)是( )。
A.主體性 B.創(chuàng)造性
C.復(fù)雜性 D.示范性
4.師生關(guān)系表現(xiàn)在人格上的特征是( )。
A.民主平等關(guān)系 B.相互促進(jìn)關(guān)系
C.授受關(guān)系 D.思想交流關(guān)系
5.學(xué)生尊重教師,尊重教師的勞動,使教師感受到自身存在的價值和從事教育工作的光榮,從而增強(qiáng)工作的責(zé)任感、榮譽(yù)感,堅定獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念,發(fā)奮搞好教育工作,更好、更多地培養(yǎng)人才;學(xué)生在教師的愛護(hù)中,感受到師愛的溫暖,感受到了教師殷切的期待,學(xué)生以師愛為動力,奮發(fā)向上,以不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和期望,這說明師生關(guān)系具有( )。
A.教育功能 B.激勵功能
C.調(diào)控功能 D.社會功能
6.一些學(xué)生做數(shù)學(xué)題時,常常會先寫個“解”字,而后才猛然發(fā)現(xiàn)是道數(shù)學(xué)證明題。這種現(xiàn)象可以用( )解釋。
A.功能固著 B.定勢思維
C.醞釀效應(yīng) D.原型啟發(fā)
7.語言是思維的( )。
A.內(nèi)容 B.工具
C.結(jié)果 D.原因
8.聊天、辯論、討論等言語活動屬于( )。
A.獨(dú)白言語 B.書面言語
C.內(nèi)部言語 D.對話言語
9.兒童根據(jù)不同年齡的人的形象特征區(qū)分“叔叔”“爺爺”,其中體現(xiàn)了思維具有( )特征。
A.直接性 B.間接性
C.概括性 D.創(chuàng)造性
10.在個體發(fā)展過程中,思維發(fā)展的順序?yàn)? )
A.具體形象思維、直觀動作思維、抽象邏輯思維
B.直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維
C.抽象邏輯思維、具體形象思維、直觀動作思維
D.具體形象思維、抽象邏輯思維、直觀動作思維
【參考答案】
1.C
【解析】教師職業(yè)是促進(jìn)個體社會化的職業(yè)。故本題選C。
2.C
【解析】教師的專業(yè)素養(yǎng)是教師綜合素質(zhì)能力的主要體現(xiàn),是教師從事教育教學(xué)工作所必須具備的特質(zhì)。故本題選C。
3.D
【解析】“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”體現(xiàn)了示范性。故本題選D。
4.A
【解析】師生關(guān)系表現(xiàn)在人格上是民主平等關(guān)系,教學(xué)上是授受關(guān)系,道德上是相互促進(jìn)關(guān)系。故本題選A。
5.B
【解析】師生關(guān)系的功能具體表現(xiàn)在以下四個方面:教育、激勵、調(diào)控和社會功能。題干中表述的是激勵功能。尊師愛生不僅為師生帶來積極的影響,具有重大的教育功能,而且也使師生間從中得到激勵,激發(fā)其向上的精神。故本題選B。
6.B
【解析】本題考查的是定勢。定勢也叫心向,即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準(zhǔn)備狀態(tài),它是影響學(xué)習(xí)遷移的一個重要因素,而學(xué)校情境中的問題解決主要是通過遷移實(shí)現(xiàn)的,因此,定勢也必然影響問題解決。題干中做數(shù)學(xué)題時都會先寫個“解”,然后才發(fā)現(xiàn)是證明題,屬于定勢。故本題選B。
7.B
【解析】語言是思維的工具,思維是語言的內(nèi)容。故本題選B。
8.D
【解析】談?wù)摗⒘奶煊玫氖菍υ捳Z言。故本題選D。
9.C
【解析】兒童根據(jù)不同年齡的人的形象特征區(qū)分“叔叔”“爺爺”說明這類人物的特征的概括,屬于概括性。故本題選C。
10.B
【解析】兒童思維發(fā)展的順序是直觀動作思維(3歲以前)、具體形象思維(7歲)、抽象邏輯思維(小學(xué)高年級開始出現(xiàn)),故本題選B。
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