https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-21 09:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.對(duì)童年期的學(xué)生而言,教師在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識(shí)和淺顯的道理;在教學(xué)方法上應(yīng)多采用直觀教具。這體現(xiàn)教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的哪一個(gè)特點(diǎn)( )。
A.穩(wěn)定性 B.階段性 C.不平衡性 D.個(gè)別差異性
2.當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基在他曾經(jīng)擔(dān)任校長(zhǎng)的中學(xué)創(chuàng)立了幾十個(gè)興趣小組作為選擇,這反映了教育必須適應(yīng)人身心發(fā)展的哪一個(gè)特點(diǎn)( )。
A.順序性 B.穩(wěn)定性 C.可變性 D.個(gè)別差異性
3.小李有黑暗恐懼癥,晚上宿舍關(guān)燈時(shí)總是忍不住尖叫,他向?qū)W校心理咨詢室的老師求助,老師使用系統(tǒng)脫敏法幫助小李克服恐懼,這種治療方法屬于( )。
A.行為主義療法 B.精神分析療法 C.人本主義療法 D.理性情緒療法
4.在解決問(wèn)題中,有的學(xué)生傾向于深思熟慮,且錯(cuò)誤較少,這種認(rèn)知方式屬于( )。
A.場(chǎng)獨(dú)立型 B.沉思型 C.沖動(dòng)型 D.場(chǎng)依存型
5.下列哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進(jìn)兒童發(fā)展的主導(dǎo)作用( )。
A.教育在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展
B.教育始終在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
C.教育始終要順應(yīng)兒童的成熟,反映兒童已有的發(fā)展
D.教育過(guò)程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性
6.幼兒識(shí)記“小兔”的圖片比識(shí)記詞更容易,是因?yàn)樗麄兊挠洃浱攸c(diǎn)是( )。
A.意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì) B.機(jī)械識(shí)記占優(yōu)勢(shì) C.抽象記憶占優(yōu)勢(shì) D.形象識(shí)記占優(yōu)勢(shì)
7.記憶過(guò)程包括( )。
A.識(shí)記、保持和遺忘 B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶 C.識(shí)記、保持和聯(lián)想 D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶
8.一般情況下在早晨學(xué)習(xí)的效果較好,這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受( )干擾。
A.前攝抑制 B.倒攝抑制 C.單一抑制 D.雙重抑制
9.以下關(guān)于艾賓浩斯遺忘曲線的說(shuō)法正確的是( )。
A.遺忘的速度先慢后快,遺忘的材料先多后少
B.遺忘的速度先快后慢,遺忘的材料先少后多
C.遺忘的速度先快后慢,遺忘的材料先多后少
D.遺忘的速度保持不變,遺忘的材料先多后少
10.學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),及時(shí)復(fù)習(xí)往往能夠取得好的學(xué)習(xí)效果。這是因?yàn)榧皶r(shí)復(fù)習(xí)符合艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律,即遺忘進(jìn)程呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是( )。
A.先快后慢 B.先慢后快 C.比較均勻 D.沒(méi)有規(guī)律
責(zé)任編輯:郭爽
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有