2020年中小學(xué)教師招聘考試-教綜模擬題24

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-20 16:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.預(yù)見性在說課中占有突出地位，是整個(gè)說課的靈魂。 ( )

2.講解不是講事，而在于講理，側(cè)重于發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。 ( )

3.慎獨(dú)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次。 ( )

4.心理健康至少包括兩層含義：一是無心理疾病;二是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。( )

5.教育評(píng)價(jià)的根本目的在于甄別與選拔。 ( )

6.對(duì)問題解決具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫原型。 ( )

7.“心理斷乳期”指的是青年期。 ( )

8.關(guān)于教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系，維果斯基提出了最近發(fā)展區(qū)的概念。 ( )

9.學(xué)生的認(rèn)知方式?jīng)]有優(yōu)劣之分。 ( )

10.注意的轉(zhuǎn)移指?jìng)€(gè)體在同一時(shí)間內(nèi)把自己的注意指向主要對(duì)象而又能注意其他對(duì)象的心理現(xiàn)象。 ( )

【參考答案】

1.錯(cuò)誤

【解析】從說課的內(nèi)涵來看，教學(xué)理念在說課中占有突出的地位，可以說是整個(gè)說課的靈魂。故本題錯(cuò)誤。

2.正確

【解析】講解是指教師對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行解釋、說明、闡述、論證的講授方式，通過解釋概念含義，說明事理背景，闡述知識(shí)本質(zhì)，論證邏輯關(guān)系，達(dá)到使學(xué)生理解和掌握知識(shí)的日的。與講述不同的是，講解不是講事，而是講理，側(cè)重于發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。故本題正確。

3.正確

【解析】“慎獨(dú)”是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次。“慎獨(dú)”指在沒有外界監(jiān)督、獨(dú)自一人的情況下，也能自覺遵守道德規(guī)則，不做出任何對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不道德的事情。故本題正確。

4.正確

【解析】心理健康至少包含兩層含義：一是無心理疾病病;二是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。故本題正確。

5.錯(cuò)誤

【解析】現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。故本題錯(cuò)誤。

6.正確

【解析】原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對(duì)解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫做原型。故本題正確。

7.錯(cuò)誤

【解析】少年期充滿獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯(cuò)綜的矛盾。這一時(shí)期也稱“心理斷乳期”或“危險(xiǎn)期”或“叛逆期”。故本題錯(cuò)誤。

8.正確

【解析】關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果斯基提出了最近發(fā)展區(qū)的概念。他認(rèn)為，教學(xué)要想取得效果，必須考慮兒童已有的水平，并要走在兒童發(fā)展的前面。所以，教師在教學(xué)時(shí)，必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平。故本題正確。

9.正確

【解析】認(rèn)知方式也稱為認(rèn)知類型或認(rèn)知風(fēng)格，它是指?jìng)€(gè)體進(jìn)行信息加工時(shí)，通過知覺、記憶、思維等內(nèi)在心理過程在外顯行為上表現(xiàn)出來的習(xí)慣性特征。它具有持久性和一致性的特點(diǎn)，沒有優(yōu)劣之分。故本題正確。

10.錯(cuò)誤

【解析】題干描述的是注意的分配。注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，有意識(shí)地、主動(dòng)地把注意從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)上。故本題錯(cuò)誤。

文章來源:教師招聘網(wǎng)

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