https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-20 16:23 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、判斷題
1.預見性在說課中占有突出地位,是整個說課的靈魂。 ( )
2.講解不是講事,而在于講理,側重于發(fā)展學生的邏輯思維能力。 ( )
3.慎獨是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次。 ( )
4.心理健康至少包括兩層含義:一是無心理疾病;二是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。( )
5.教育評價的根本目的在于甄別與選拔。 ( )
6.對問題解決具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫原型。 ( )
7.“心理斷乳期”指的是青年期。 ( )
8.關于教學與發(fā)展的關系,維果斯基提出了最近發(fā)展區(qū)的概念。 ( )
9.學生的認知方式沒有優(yōu)劣之分。 ( )
10.注意的轉移指個體在同一時間內把自己的注意指向主要對象而又能注意其他對象的心理現(xiàn)象。 ( )
【參考答案】
1.錯誤
【解析】從說課的內涵來看,教學理念在說課中占有突出的地位,可以說是整個說課的靈魂。故本題錯誤。
2.正確
【解析】講解是指教師對教材內容進行解釋、說明、闡述、論證的講授方式,通過解釋概念含義,說明事理背景,闡述知識本質,論證邏輯關系,達到使學生理解和掌握知識的日的。與講述不同的是,講解不是講事,而是講理,側重于發(fā)展學生的邏輯思維能力。故本題正確。
3.正確
【解析】“慎獨”是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次。“慎獨”指在沒有外界監(jiān)督、獨自一人的情況下,也能自覺遵守道德規(guī)則,不做出任何對國家、對社會、對他人不道德的事情。故本題正確。
4.正確
【解析】心理健康至少包含兩層含義:一是無心理疾病病;二是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。故本題正確。
5.錯誤
【解析】現(xiàn)代教育評價的根本目的在于促進學生發(fā)展。故本題錯誤。
6.正確
【解析】原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫做原型。故本題正確。
7.錯誤
【解析】少年期充滿獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾。這一時期也稱“心理斷乳期”或“危險期”或“叛逆期”。故本題錯誤。
8.正確
【解析】關于教學和發(fā)展的關系,維果斯基提出了最近發(fā)展區(qū)的概念。他認為,教學要想取得效果,必須考慮兒童已有的水平,并要走在兒童發(fā)展的前面。所以,教師在教學時,必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平。故本題正確。
9.正確
【解析】認知方式也稱為認知類型或認知風格,它是指個體進行信息加工時,通過知覺、記憶、思維等內在心理過程在外顯行為上表現(xiàn)出來的習慣性特征。它具有持久性和一致性的特點,沒有優(yōu)劣之分。故本題正確。
10.錯誤
【解析】題干描述的是注意的分配。注意的轉移是根據(jù)新的任務,有意識地、主動地把注意從一種活動轉移到另一種活動上。故本題錯誤。
文章來源:教師招聘網
責任編輯:大白
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