https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-20 16:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、判斷題
1.“萬般皆下品,唯有讀書高”這句話反映了封建社會教育具有等級性的特點(diǎn)。 ( )
2.課程包括各門學(xué)科、課內(nèi)教學(xué),但是不包括課外活動、家庭作業(yè)和社會實(shí)踐活動。
( )
3.《學(xué)記》提出的“長善救失”的教育主張反映了德育應(yīng)遵循發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素的原則。 ( )
4.我國義務(wù)教育法規(guī)定,義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,市級人民政府為主管理的體制。 ( )
5.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不一定越好。 ( )
6.蘇格拉底的問答法分為三步,第一步叫定義,第二步叫蘇格拉底諷刺,第三步叫助產(chǎn)術(shù)。
( )
7.有了班級組織,就標(biāo)志著班集體的形成。 ( )
8.少年期,心理學(xué)家稱之為“危險期”,因此,對這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。 ( )
9.在基礎(chǔ)教育中,雙基教學(xué)是指基本技能和基本能力。 ( )
10.懲罰是一種有效的教育措施,體罰作為一種懲罰措施在特殊情況下也可以使用。
( )
【參考答案】
1.正確
【解析】等級性是指不同階級的人受不同的教育。“萬般皆下品,唯有讀書高”是對等級性的典型闡釋。故本題正確。
2.錯誤
【解析】課程是各級各類學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的學(xué)習(xí)科目及其進(jìn)程的總和。課程不僅包括各門學(xué)科、課內(nèi)教學(xué),也包括課外活動、家庭作業(yè)和社會實(shí)踐活動。故本題錯誤。
3.正確
【解析】長善救失是主張利用積極因素克服消極因素,反映了德育應(yīng)遵循發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素的原則。故本題正確。
4.錯誤
【解析】義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,縣級人民政府為主的管理體制。故本題錯誤。
5.正確
【解析】任務(wù)難度越高,最佳動機(jī)水平越低;反之任務(wù)難度低,最佳動機(jī)水平越高;動機(jī)最佳水平與學(xué)習(xí)課題的難易程度有關(guān)。一般來講,最佳水平為中等動機(jī)強(qiáng)度。所以學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng),學(xué)習(xí)效果不一定越好。故本題正確。
6.正確
【解析】蘇格拉底的問答法,也叫“產(chǎn)婆術(shù)”,分為三步,第一步叫定義,第二步叫蘇格拉底諷刺,第三步叫助產(chǎn)術(shù)。故本題正確。
7.錯誤
【解析】明確的共同目標(biāo),這是班集體的首要特征,也是班集體形成的基礎(chǔ)。具有正確的集體輿論是良好班集體的一個重要標(biāo)志。故本題錯誤。
8.錯誤
【解析】十三四歲到十六七歲是個體發(fā)展的少年期。少年常常因?yàn)槿狈φJ(rèn)識和準(zhǔn)備,被突如其來的身心變化搞得驚惶失措。有些心理學(xué)家把少年期稱為“危險期”或“心理斷乳期”。對這一階段的少年如果管教過嚴(yán),會使他們出現(xiàn)逆反心理,要尊重、支持和引導(dǎo)少年獨(dú)立的要求,豐富少年的內(nèi)心世界,使其形成正確的自我意識和自我理想。故本題錯誤。
9.錯誤
【解析】在基礎(chǔ)教育中,雙基教學(xué)是指基礎(chǔ)知識和基本能力。故本題錯誤。
10.錯誤
【解析】懲罰不等于體罰,必須嚴(yán)格避免體罰。故本題錯誤。
文章來源:教師招聘網(wǎng)
責(zé)任編輯:大白
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