2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析107

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-20 09:16 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.某文學家得諾貝爾獎后，第一時間給他的小學老師寫了一封信表示感謝，這反映了教師勞動具有( )。

A.復雜性 B.延續(xù)性

C.創(chuàng)造性 D.示范性

2.關于現代教育技術在課堂教學中的作用，下列說法正確的是( )。

A.對課堂教學不可或缺 B.不可能完全取代傳統(tǒng)教學手段

C.在課堂教學中起主要作用 D.必然能提高課堂教學效率

3.趙剛在期末考試中班級排名第五，趙剛的爸爸認為他考進了前五名，成績不佳，這種評價屬于( )。

A.診斷性評價 B.絕對性評價

C.終結性評價 D.相對性評價

4.通常所說的備課除了鉆研教材、設計教法之外，還包括( )。

A.研究學生 B.信任學生

C.設計評價 D.指導學法

5.教學的教育性主要體現在教學過程中的哪一條基本規(guī)律中?( )

A.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

B.間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律

C.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律

D.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

6.以下不屬于道爾頓制教學法的特點是( )。

A.打破學科體系把學生有目的的活動作為設計的學習單元

B.廢除年級和班級教學，以作業(yè)室代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教室

C.學生在教師指導下，根據擬定的學習計劃，以不同教材、不同速度和時間進行學習

D.各科教師與學生按月訂立“學習工約”

7.在青春期開始發(fā)展和形成的個體自我意識是( )。

A.生理自我 B.社會自我

C.心理自我 D.群體自我

8.根據埃里克森的理論，2—3歲兒童的發(fā)展任務是培養(yǎng)( )。

A.主動性 B.自主性

C.勤奮感 D.同一性

9.媽媽為小黑和小紅榨了兩杯相同容量的鮮果汁，分別裝在大小不同的兩個玻璃杯里，媽媽讓小黑先拿，小黑說，“我要這杯多的”，小紅在旁邊說“其實兩杯是一樣多的”。根據兩姐妹的回答，可以判斷出小黑和小紅分別處于( )。

A.感知運動階段和前運算階段 B.前運算階段和具體運算階段

C.具體運算階段和形式運算階段 D.感知運動階段和具體運算階段

10.心理輔導的目標有兩個，一是( )，二是尋求發(fā)展。

A.行為矯正 B.學會生存

C.克服障礙 D.學會調試

參考答案

1.B

【解析】本題考查的是教師勞動的特點。教師勞動的長期性，人才培養(yǎng)的周期長、見效慢。其次，教師對學生的影響不會隨著學生學業(yè)的結束而消失，而是會在學生長期的實踐中更趨于完善和成熟。教師為學生在德智體美勞諸方面打下的基礎，往往會影響學生的一生，成為他們終身發(fā)展的寶貴財富。選項中沒有長期性，最佳選項為延續(xù)性。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是現代教育技術與課堂教學的關系?，F代教育技術是一種教學的輔助手段，它的作用也是有限的，不可能完全取代傳統(tǒng)的教學手段。它對課堂教學有錦上添花的作用，但不是不可或缺、不是起主要作用，A、C選項錯誤，D選項說法過于絕對。故本題選B。

3.D

【解析】本題考查的是教學評價的類型。相對評價是在評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準，然后把各評價對象與基準進行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。“前五名”是一種相對排名，屬于相對評價。故本題選D。

4.A

【解析】本題考查的是備課的內容。備課內容包括：首先，做好三項工作(鉆研教材，了解學生和設計教法);其次，寫好三種計劃(學期的教學進度計劃、課題教學計劃、課時教學計劃)。故本題選A。

5.A

【解析】本題考查的是教學的教育性規(guī)律。德國赫爾巴特首次提出“教學教育性”這一術語。認為教學若不進行道德教育，則只是一種沒有目的的手段，而道德教育若無教學，就是失去了手段的目的。因此體現了掌握知識與提高思想相結合的規(guī)律。故本題選A。

6.A

【解析】本題考查的是道爾頓制的特點。道爾頓制是指教師不再上課向學生系統(tǒng)講授教材，而只為學生分別指定自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立作業(yè)，有疑難時才請教師輔導，學生完成一定階段的學習任務后向教師匯報學習情況和接受考查。這一制度的主要措施是：(1)把教室一律改為作業(yè)室，作業(yè)室按學科分設，室內陳列各科的參考書、圖表及實驗儀器等，供學生學習使用。(2)取締教師面向全體學生的課堂講授，廢除課程表和年級制，代之以教師輔導學生按“公約”個別自學。把各科教學內容制成分學期、分月、分周的作業(yè)大綱，規(guī)定每學期、每月、每周應完成的各項作業(yè)及其進度，由學生根據各科作業(yè)大綱自行學習，自行記載成績表，教師在作業(yè)室擔任指導者。(3)實行學分制，年級遞升具有一定的彈性和自由度。A選項是設計教學法的特點之一。故本題選A。

7.C

【解析】本題考查的是自我意識的三個階段。生理自我是自我意識最原始的狀態(tài)，在3歲左右基本成熟。兒童在3歲之后，自我意識的發(fā)展進入社會自我階段，社會自我至少年期基本成熟。心理自我是指個體對自己的心理屬性的意識，包括對自己的感知、記憶、思維、智力、性格、氣質、動機、需要、價值觀和行為等的意識。心理自我是在青春期開始發(fā)展和形成的。故本題選C。

8.B

【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段理論。埃里克森將人一生的人格發(fā)展分為了8個階段：信任對不信任(0—2)，自主對羞怯或懷疑(2—3)，主動對內疚(3—5)，勤奮對自卑(6—12)，自我同一性對角色混亂(12—18)，親密對孤獨(18—30)，繁殖對停滯(30—60)，自我完善對悲觀絕望(60以后)。2—3歲兒童的發(fā)展任務是培養(yǎng)自主性。故本題選B。

9.B

【解析】本題考查的是皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。皮亞杰將人的心理發(fā)展分為4個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段以及形式運算階段，其中前運算階段的兒童沒有獲得守恒的概念，但具體運算階段兒童就已經具有了守恒的概念，根據題干描述，小黑處于前運算階段，小紅處于具體運算階段。故本題選B。

10.D

【解析】本題考查的是心理輔導的目標。心理輔導的兩個目標分別為學會調適和尋求發(fā)展。學會調適是基本目標，尋求發(fā)展是高級目標。故本題選D。

文章來源：教師招聘網

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