2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析92

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-18 17:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是( )。

A.減少人為性，提高真實(shí)性 B.減少人為性，降低真實(shí)性

C.提高人為性，增加真實(shí)性 D.提高人為性，降低真實(shí)性

2.新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程轉(zhuǎn)化為形成價(jià)值觀的過程，其價(jià)值觀是指( )。

A.充分認(rèn)識知識對社會的價(jià)值 B.學(xué)科、知識、個(gè)人、社會價(jià)值有機(jī)地結(jié)合

C.讓學(xué)生尊重知識尊重教師 D.知識轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)利益

3.一般來說，新手老師在班級秩序管理方面，大多偏向( )。

A.預(yù)防性 B.攻擊性

C.支持性 D.矯正性

4.我國師生關(guān)系的根本目標(biāo)是( )。

A.培養(yǎng)全面發(fā)展的新人 B.教書育人

C.教育民主 D.教學(xué)相長

5.( )把道德認(rèn)知分為“他律”和“自律”兩個(gè)階段。

A.科爾伯格 B.皮亞杰

C.維果斯基 D.弗洛伊德

6.有人說教師工作是個(gè)無底洞，沒有明顯的時(shí)空界限，這反映了教師勞動的( )。

A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性 B.主體性和示范性

C.長期性和連續(xù)性 D.尊重學(xué)生個(gè)體的主體性

7.教育在發(fā)展中與政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不同步，這是教育的( )。

A.能動性 B.可控性

C.超前性 D.相對獨(dú)立性

8.以下不屬于泰勒評價(jià)程序步驟的是( )。

A.確立評價(jià)目標(biāo) B.確定評價(jià)情境

C.控制評價(jià)過程 D.利用評價(jià)結(jié)果

9.標(biāo)志著教學(xué)過程理論形成的是( )。

A.杜威的五步教學(xué)法

B.赫爾巴特的五段教學(xué)法

C.孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

D.巴班斯基教學(xué)過程最優(yōu)化的理論

10.學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學(xué)生對( )領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。

A.民主型 B.放任自流型

C.仁慈專斷型 D.強(qiáng)硬專斷型

【參考答案】

1.A

【解析】自然實(shí)驗(yàn)法相對于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)即減少人為性，提高真實(shí)性。故本題選A。

2.B

【解析】新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過程，就是將知識、個(gè)人、社會價(jià)值有機(jī)結(jié)合。故本題選B。

3.D

【解析】新手老師由于班級管理經(jīng)驗(yàn)不足，對問題行為缺乏預(yù)見，因而只能在問題出現(xiàn)之后，才進(jìn)行矯正處理。故本題選D。

4.A

【解析】我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人為根本目標(biāo)的。這是一種不同于以往任何時(shí)代、任何國家的新型師生關(guān)系，其明顯的特征是：教育民主、尊師愛生、教學(xué)相長。故本題選A。

5.B

【解析】皮亞杰通過對偶實(shí)驗(yàn)法的研究將兒童的道德發(fā)展分為“他律”和“自律”兩個(gè)階段。故本題選B。

6.C

【解析】教師的勞動沒有嚴(yán)格的交接班時(shí)間界限，教師沒有嚴(yán)格界定的勞動場所，人才培養(yǎng)的周期比較長，所以教師工作沒有明顯的時(shí)空界限，說明教師勞動具有長期性和連續(xù)性的特點(diǎn)。故本題選C。

7.D

【解析】教育的相對獨(dú)立性是指作為社會一個(gè)子系統(tǒng)的教育，具有自身的規(guī)律，對政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展具有能動作用。具體表現(xiàn)為：教育對社會的作用具有能動性;教育具有自身的質(zhì)的規(guī)定性;教育具有歷史繼承性;教育與社會發(fā)展具有不平衡性;教育的獨(dú)立性并非絕對獨(dú)立性，而是相對獨(dú)立性。其中教育與社會發(fā)展之間的不平衡性，主要是指教育雖然要受到一定社會的政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但教育與其發(fā)展往往又存在著某種程度的不同步性。故本題選D。

8.C

【解析】泰勒評價(jià)程序共有四個(gè)步驟：確立評價(jià)目標(biāo)、確定評價(jià)情景、設(shè)計(jì)評價(jià)手段、利用評價(jià)結(jié)果。故本題選C。

9.B

【解析】赫爾巴特在教學(xué)方法上提出五段教學(xué)法即準(zhǔn)備、提示、比較、概括及應(yīng)用，為近代教學(xué)法的建立奠定了基礎(chǔ)。故本題選B。

10.B

【解析】放任自流型的領(lǐng)導(dǎo)方式是指教師主張對班級管理不要過多地干預(yù)，以容忍的態(tài)度對待班級生活中的沖突，不主動組織班級活動。這種做法對班級的正常運(yùn)作會起到不利的作用，學(xué)生感到無所適從。故本題選B。

文章來源：教師招聘網(wǎng)

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