https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-18 14:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、多項選擇題(每小題有兩個或兩個以上的正確答案)
1.課程計劃主要由( )組成。
A.學(xué)科設(shè)置 B.學(xué)科順序
C.課時分配 D.學(xué)年編制
E.學(xué)周安排
2.下列心理過程屬于認(rèn)知過程的是( )。
A.感覺 B.想象
C.記憶 D.情感
E.意志
3.下列選項屬于個性心理特征的是( )。
A.價值觀 B.動機
C.能力 D.性格
E.意志
4.教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的實踐意義有( )。
A.了解學(xué)生的心理現(xiàn)象和行為 B.指導(dǎo)和開展教育改革
C.維護學(xué)生的心理健康 D.進行自我教育
E.更好的完成教育工作
5.大腦分為四葉,( )有組織有目的、有方向的活動中,有使活動服從于堅定意圖和動機的作用;( )主要是調(diào)節(jié)技能的觸、溫、動覺等。
A.額葉 B.枕葉
C.頂葉 D.顳葉
E.腦葉
6.以意識為研究對象的西方心理學(xué)流派有( )。
A.構(gòu)造主義 B.機能主義
C.行為主義 D.人本主義
E.刺激-反應(yīng)學(xué)派
7.心理學(xué)的研究對象包括( )。
A.個體行為 B.社會心理
C.個體意識 D.個體無意識
E.動物心理
8.感覺對比是同一感受器接受而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象,分( )。
A.同時對比 B.繼時對比
C.完全對比 D.分類對比
E.差異對比
9.似動知覺的主要形式有( )。
A.自主運動 B.誘發(fā)運動
C.動景運動 D.運動后效
E.感覺后效
10.知覺的特征有( )。
A.選擇性 B.理解性
C.集中性 D.整體性
E.恒常性
【參考答案】
1.ABCDE
【解析】課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo),由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。它具體規(guī)定了教學(xué)科目的設(shè)置、學(xué)科順序、課時分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排。故本題選ABCDE。
2.ABC
【解析】心理過程包括認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。其中認(rèn)知過程包含感覺、知覺、記憶、思維、想象。故本題選ABC。
3.CD
【解析】個性心理特征包括:能力、氣質(zhì)和性格。價值觀、動機屬于個性心理傾向性,意志是心理過程的一部分。故本題選CD。
4.ABCDE
【解析】教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的實踐意義表現(xiàn)在:第一,有助于教師理解和解釋學(xué)生的心理現(xiàn)象和表現(xiàn),以便更好地完成教育工作;第二,有助于教師運用心理學(xué)原理,指導(dǎo)和開展當(dāng)代教育改革;第三,有助于教師判斷學(xué)生的心理健康狀況,有效地開展心理健康教育;第四,有助于教師依據(jù)心理學(xué)知識進行自我教育。故本題選ABCDE。
5.AC
【解析】大腦分為四葉,包括額葉、頂葉、枕葉、顳葉。額葉在組織有目的、有方向的活動中,有使活動服從于堅定意圖和動機的作用;頂葉主要是調(diào)節(jié)機體觸、溫、動覺等。故本題選AC。
6.AB
【解析】構(gòu)造主義和機能主義的研究對象都是意識;行為主義主張心理學(xué)研究行為,它的本質(zhì)就是刺激-反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié);人本主義著重人格方面的研究,認(rèn)為人的本質(zhì)是好的、善良的。故本題選AB。
7.ABCDE
【解析】心理學(xué)既研究動物的心理,也研究人的心理,而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。除此之外,心理學(xué)還研究個體行為、社會心理、個體意識與個體意識與個體無意識。故本題選ABCDE。
8.AB
【解析】感覺對比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種:同時對比和繼時對比。幾個刺激物同時作用于同一感受器會產(chǎn)生同時對比現(xiàn)象。刺激物先后作用于同一感受器會產(chǎn)生繼時對比。故本題選AB。
9.ABCD
【解析】似動知覺是指在一定的時間和空間條件下,人們在靜止的物體間看到了運動,或者在沒有連續(xù)位移的地方看到了連續(xù)的運動。似動知覺的主要形式有:動景運動、誘發(fā)運動(相對運動)、自主運動、運動后效。故本題選ABCD。
10.ABDE
【解析】知覺的基本特性有:整體性、理解性、選擇性和恒常性。集中性是注意的特點。故本題選ABDE。
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