2020年教師招聘筆試教綜模擬題及解析63

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-14 09:46 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.( )是經(jīng)典條件反應(yīng)在態(tài)度改變中的具體運用。

A.條件反應(yīng)法 B.提供榜樣法 C.說服法 D.鍛煉法

2.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是( )。

A.比較不穩(wěn)定 B.受先天因素制約 C.時穩(wěn)時變的 D.比較穩(wěn)定的

3.決定人的行為的心理基礎(chǔ)是( )。

A.態(tài)度 B.品德 C.人生觀 D.價值觀

4.約束群體內(nèi)成員的行為準則稱之為( )。

A.群體氣氛 B.群體壓力 C.群體凝聚力 D.群體規(guī)范

5.班級里的小集團屬于( )。

A.松散群體 B.聯(lián)合群體 C.正式群體 D.非正式群體

6.松散群體的特點是學(xué)生只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的( )。

A.目的和內(nèi)容 B.共同語言 C.深厚友誼 D.約束力量

7.課堂紀律管理的終極目標是( )。

A.形成教師促成的紀律 B.形成集體促成的紀律

C.形成自我促成的紀律 D.形成任務(wù)促成的紀律

8.在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵學(xué)生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于學(xué)生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式主要屬于( )。

A.參與式 B.監(jiān)督式 C.放羊式 D.控制式

9.對于學(xué)生在課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是( )。

A.大聲喝止，公開批評 B.毫不留情，罰站上課

C.不聞不問，任其自然 D.先暗示制止，課后再教育

10.對學(xué)生課堂行為所施加的準則與控制稱為( )。

A.課堂管理 B.課堂情境 C.課堂紀律 D.課堂氣氛

【參考答案】

1.A【解析】條件反應(yīng)法就是利用經(jīng)典條件反應(yīng)和操作條件反應(yīng)原理進行態(tài)度教學(xué)的方法。這種方法就是要個體在條件作用下形成或改變態(tài)度。故本題選A。

2.D【解析】品德是道德品質(zhì)的簡稱，是社會道德在個人身上的體現(xiàn)，是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。故本題選D。

3.D【解析】價值觀是指一個人對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀及其體系是決定人的行為的心理基礎(chǔ)，它不僅影響個人的行為，也影響整個組織的行為。故本題選D。

4.D【解析】群體規(guī)范是指約束群體內(nèi)成員的行為準則，包括成文的正式規(guī)范和不成文的非正式規(guī)范。故本題選D。

5.D【解析】在同伴交往的過程中，一些學(xué)生自由結(jié)合、自發(fā)形成的小群體，稱為非正式群體，它是群體的一種重要形式。故本題選D。

6.A【解析】正式群體形成的第一個階段就是松散群體，已經(jīng)具有了群體的一部分特征，但是還沒有共同的目標和內(nèi)容。故本題選A。

7.C【解析】自我促成的紀律就是在個體自覺努力下由外部紀律內(nèi)化為內(nèi)部約束力，這種紀律對學(xué)生的約束力最持久。故本題選C。

8.A【解析】教師的領(lǐng)導(dǎo)風格對課堂管理有直接的影響。參與式領(lǐng)導(dǎo)注意創(chuàng)造自由空氣，鼓勵自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于人;而監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)則待人冷淡，只注重于集體討論的進程，經(jīng)常監(jiān)督學(xué)生的行為有無越軌。本題題干所給的就是參與式的定義。故本題選A。

9.D【解析】在處理課堂問題行為時，我們遵循的原則應(yīng)該是最少干預(yù)原則，即用最簡潔的干預(yù)糾正學(xué)生的行為，盡量做到既有效又不需打斷課堂，依此可采取以下的方法：非言語的提示，如目光暗示、身體靠近等;表揚與不良行為相反的行為;言語提示;進行必要的懲罰。一般再選擇時都優(yōu)先選擇前邊的方法。故本題選D。

10.C【解析】課堂紀律是對學(xué)生課堂行為所施加的準則與控制。故本題選C。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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