2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析77

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-13 14:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.屬于投射測驗的有( )。

A.16PF B.MMPI

C.EPPS D.TAT

2.知、情、意、行是構(gòu)成思想品德的四個基本要素，( )是衡量一個人思想品德的重要標志。

A.知 B.情

C.意 D.行

3.學生在做選擇題時的記憶主要是( )。

A.識記 B.保持

C.再認 D.回憶

4.人們對自己感興趣的事情相對較易，對自己不喜歡的事情相對較難。這說明情緒具有( )。

A.動機功能 B.信號功能

C.適應功能 D.組織功能

5.教師的職業(yè)道德不包括( )。

A.關(guān)愛學生 B.為人師表

C.教書育人 D.虛心學習

6.側(cè)重于在領(lǐng)導與服從的關(guān)系上實施影響，由教師自身對班級施行無條件的管理，嚴格監(jiān)督學生執(zhí)行教師所提出的要求的過程與結(jié)果。班主任領(lǐng)導方式是( )。

A.權(quán)威型 B.民主型

C.放任型 D.隨意型

7.( )是在被評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準，然后把各個評價對象與基準進行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。

A.絕對評價 B.相對評價

C.診斷性評價 D.形成性評價

8.要求了解、理解和掌握知識以及解決問題的需要，這種學習動機屬于( )。

A.認知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.求知欲

9.大學生畢業(yè)時，既想考老師，又想考公務員，這種內(nèi)心沖突屬于( )。

A.雙趨沖突 B.雙避沖突

C.趨避沖突 D.多重趨避沖突

10.一般是在某項活動開始之前，通過診斷性評價，可以了解學習的準備情況，也可以了解學生學習困難的原因，由此決定對學生的適當對待，這種評價類型屬于( )。

A.診斷性評價 B.描述性評價

C.形成性評價 D.總結(jié)性評價

【參考答案】

1.D

【解析】投射測驗是一種結(jié)構(gòu)不明確的測驗，測量人格無意識層面內(nèi)容。它的種類很多，例如，羅夏克墨跡測驗、主題統(tǒng)覺測驗(TAT)、句子完成測驗(SCT)。A、B、C分別對應的是卡特爾16種人格因素測驗(16PF)、明尼蘇達多項人格測驗(MMPI)、愛德華個人興趣量表(EPPS)，他們都屬于自陳式人格測驗。故本題選D。

2.D

【解析】道德行為是品德形成的最終環(huán)節(jié)，是指個體在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對他人和社會的有道德意義的活動。它是個體道德認識的外在表現(xiàn)，是實現(xiàn)道德動機的手段。道德行為是衡量道德品質(zhì)的重要標志。故本題選D。

3.C

【解析】再認是指人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度呈現(xiàn)時，仍能認識的心理過程。故本題選C。

4.D

【解析】情緒是一個獨立的心理過程，有自己的發(fā)生機制和發(fā)生、發(fā)展的過程，它對其他心理活動具有組織的作用，具體表現(xiàn)在：積極情緒的協(xié)調(diào)作用和消極情緒的破壞、瓦解作用。題干中對自己感興趣的事情相對容易，體現(xiàn)的就是積極情緒的促進作用，對自己不喜歡的事情相對較難，則體現(xiàn)消極情緒對活動的阻礙作用。故本題選D。

5.D

【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中規(guī)定，教師職業(yè)道德包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。故本題選D。

6.A

【解析】班主任的領(lǐng)導方式一般可分為三種類型：權(quán)威的、民主的、放任的。采用權(quán)威的領(lǐng)導方式的班主任側(cè)重于在領(lǐng)導與服從的關(guān)系上實施影響，由教師自身對班級施行無條件的管理，嚴格監(jiān)督學生執(zhí)行教師所提出的要求的過程與結(jié)果。故本題選A。

7.B

【解析】按評價標準分類，教學評價可分為相對評價、絕對評價、自身評價。相對評價是在被評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準，然后把各個評價對象與基準進行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。故本題選B。

8.A

【解析】根據(jù)學校情境中的學業(yè)成就動機，奧蘇貝爾等人將動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三個方面。認知內(nèi)驅(qū)力是指要求了解、理解和掌握知識以及解決問題的需要。這種動機指向?qū)W習任務本身(為了獲得知識)，滿足這種動機的獎勵(知識的實際獲得)是由學習本身提供的。故本題選A。

9.A

【解析】雙趨沖突是指從自己同時都很喜愛的兩個事物中僅擇其一的心理狀態(tài)。例如，高考填報志愿時，有的學生既想學文科也想學理科。故本題選A。

10.A

【解析】按評價功能分類，教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。其中診斷性評價，這種評價也稱教學前評價或前置評價。一般是在某項活動開始之前，通過診斷性評價，可以了解學習的準備情況，也可以了解學生學習困難的原因，由此決定對學生的適當對待。故本題選A。

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