2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析73

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-12 10:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、多項(xiàng)選擇題(每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案)

1.下列屬于教材的有( )。

A.教科書 B.教學(xué)參考書

C.音頻和視頻材料 D.教學(xué)掛圖

E.練習(xí)冊(cè)

2.教學(xué)的基本作用在于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，其主要表現(xiàn)為( )。

A.授受基本知識(shí) B.形成基本技能

C.發(fā)展基本能力 D.促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展

E.培養(yǎng)良好審美情趣

3.依據(jù)評(píng)價(jià)所起的主要作用的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為( )。

A.個(gè)體內(nèi)差異性評(píng)價(jià) B.診斷性評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià) D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

E.相對(duì)性評(píng)價(jià)

4.從教育目標(biāo)和組織目標(biāo)出發(fā)，依據(jù)國家和政府的有關(guān)規(guī)定，班主任的職責(zé)大致可概括為( )。

A.保護(hù)學(xué)生身心健康 B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C.全面負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理工作 D.協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)外各種教育力量

E.小學(xué)生的人生導(dǎo)師

5.義務(wù)教育具有( )特征。

A.國家強(qiáng)制性 B.終身性

C.普及性 D.免費(fèi)性

E.基礎(chǔ)性

6.我國教育目的的精神實(shí)質(zhì)包括( )。

A.堅(jiān)持社會(huì)主義方向

B.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

C.德智體全面發(fā)展是人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是基本途徑

E.教育是為了國家政黨服務(wù)

7.下列關(guān)于德育過程的表述正確的有( )。

A.學(xué)生品德發(fā)展不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期培養(yǎng)教育

B.德育過程具有反復(fù)性，需要反復(fù)抓、抓反復(fù)

C.德育是教育和自我教育的統(tǒng)一過程，需要教育者和受教育者共同努力

D.沒有社會(huì)交往就沒有社會(huì)道德，開展社會(huì)活動(dòng)和進(jìn)行社會(huì)交往是德育過程的重要基礎(chǔ)

E.德育過程伴隨著受教育者內(nèi)部思想矛盾轉(zhuǎn)化

8.教學(xué)過程具有與人類認(rèn)知過程不同的顯著特點(diǎn)有( )。

A.間接性 B.目的性

C.引導(dǎo)性 D.簡(jiǎn)捷性

E.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

9.我國中小學(xué)的德育內(nèi)容包括( )。

A.愛國主義教育和民族精神教育 B.集體主義教育

C.勞動(dòng)教育 D.民主、法制教育

E.心理健康教育

10.建立和健全班級(jí)組織的規(guī)范體系，是組織和培養(yǎng)班集體的重要一環(huán)。根據(jù)班級(jí)規(guī)范的內(nèi)容范圍和作用對(duì)象，可把班級(jí)規(guī)范大體上分為( )。

A.班級(jí)制度 B.班級(jí)教學(xué)規(guī)則

C.班級(jí)管理規(guī)章 D.班級(jí)目標(biāo)

E.日常行為守則

【參考答案】

1.ABCDE

【解析】教材是供教學(xué)用的資料，廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學(xué)生使用的所有教學(xué)材料，狹義的教材即教科書，教科書除學(xué)生用書外，幾乎無一例外地配有教師用書，很多還配有練習(xí)冊(cè)、活動(dòng)冊(cè)以及配套讀物、音像帶等等。凡是有利于學(xué)習(xí)者增長(zhǎng)知識(shí)或發(fā)展技能的材料都可稱之為教材。故本題選ABCDE。

2.ABCDE

【解析】教學(xué)的一般任務(wù)，也是教學(xué)的基本任務(wù)如下：第一，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，這也是教學(xué)的首要任務(wù)。第二，發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造能力。第三，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀基礎(chǔ)。第四，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。故本題選ABCDE。

3.BCD

【解析】按評(píng)價(jià)功能與作用分類，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。故本題選BCD。

4.ABCD

【解析】班主任的職責(zé)大致概括為以下幾個(gè)方面：(1)保護(hù)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;(2)全面負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作;(3)組織和指導(dǎo)各類班級(jí)活動(dòng)的開展;(4)協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)外的各種教育力量。故本題選ABCD。

5.ACD

【解析】義務(wù)教育的基本特征是強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性。故本題選ACD。

6.ABCD

【解析】我國教育目的的基本精神：第一，要培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一;第二，要求學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，要堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展;第三，堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國教育目的的根本性質(zhì);第四，適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。第五，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。故本題選ABCD。

7.ABCDE

【解析】德育過程是一種教育過程，是按照一定的道德規(guī)范和受教育者思想品德形成的規(guī)律，對(duì)受教育者有目的、有計(jì)劃地施加影響，以形成教育者所期望的思想品德的過程，是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過程。以上諸選項(xiàng)都是德育過程的特點(diǎn)。故本題選ABCDE。

8.ACDE

【解析】教學(xué)過程又是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，即它是學(xué)生個(gè)體的認(rèn)識(shí)過程，具有不同于人類總體認(rèn)識(shí)的顯著特點(diǎn)：間接性、引導(dǎo)性、簡(jiǎn)捷性、交往性、教育性。同時(shí)教學(xué)過程是一種有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。故本題選ACDE。

9.ABCDE

【解析】我國中小學(xué)德育的基本內(nèi)容主要有以下幾方面：愛國主義教育;革命理想和革命傳統(tǒng)教育;集體主義教育;勞動(dòng)教育;民主、紀(jì)律與法制教育;人道主義和社會(huì)公德教育;正確人生觀和科學(xué)世界觀教育;心理健康教育。故本題選ABCDE。

10.ABCE

【解析】班級(jí)規(guī)范是班集體為實(shí)現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)而制訂的規(guī)則、法規(guī)。根據(jù)班級(jí)規(guī)范的內(nèi)容和作用對(duì)象，把班級(jí)規(guī)范大體可以分為：班級(jí)制度、班級(jí)管理規(guī)章、班級(jí)教學(xué)規(guī)則、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活規(guī)范與日常行為守則。故本題選ABCE。

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