2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析65

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-07 13:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.幼兒知道了5+2=7，不經(jīng)過學(xué)習(xí)就不能導(dǎo)出7-5=2，說明他們的思維是( )。

A.經(jīng)驗性 B.自我中心

C.不可逆性 D.表面性

2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由字母運算到具體的數(shù)字運算的轉(zhuǎn)化中包含著( )。

A.自下而上的遷移 B.自上而下的遷移

C.平行遷移 D.逆向遷移

3.關(guān)于智力與創(chuàng)造力的關(guān)系，表達正確的是( )。

A.智力是創(chuàng)造力的必要條件 B.智力是創(chuàng)造力的充分條件

C.智力與創(chuàng)造力是線性關(guān)系 D.高智力者一定有高創(chuàng)造力

4.布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類中的認(rèn)識目標(biāo)由低到高應(yīng)為( )。

A.知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、綜合、分析、評價

B.知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合、評價

C.知識、領(lǐng)會、綜合、應(yīng)用、分析、評價

D.知識、應(yīng)用、領(lǐng)會、綜合、分析、評價

5.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中，有人按照字音歸類識字，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這屬于( )。

A.復(fù)述策略 B.組織策略

C.精加工策略 D.理解—控制策略

6.某學(xué)生的數(shù)學(xué)總是考不及格，他認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)細(xì)胞，不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。這種歸因?qū)儆? )。

A.內(nèi)部、穩(wěn)定的歸因 B.外部、穩(wěn)定的歸因

C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因 D.外部、不穩(wěn)定的歸因

7.教育法律責(zé)任的類型中最為嚴(yán)重的是( )。

A.行政法律責(zé)任 B.民事法律責(zé)任

C.刑事法律責(zé)任 D.拘留

8.陳某擔(dān)任某縣初中英語教師期間，通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以陳某服務(wù)期未滿，學(xué)校英語教師不足為由，不予批準(zhǔn)陳某在職學(xué)習(xí)，陳某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)是( )。

A.當(dāng)?shù)乜h教育局 B.當(dāng)?shù)乜h人民政府

C.地市教育局 D.省教育廳

9.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，要進行德智體多方面和諧發(fā)展教育的是( )。

A.柏拉圖 B.亞里士多德

C.昆體良 D.蘇格拉底

10.講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，但明顯不足之處在于( )。

A.不利于教師有目的有計劃地進行 B.不利于在短時間獲得大量系統(tǒng)的知識

C.不利于教師面向全體學(xué)生 D.不利于學(xué)生主動自覺地學(xué)習(xí)

【參考答案】

1.C

【解析】處于前運算階段的兒童，其思維具有只能前推，不能后退的不可逆性。題干中兒童只能單向思維，不能逆推，屬于思維的不可逆。故本題選C。

2.B

【解析】A項自下而上的遷移，是指下位的較低層次的經(jīng)驗影響上位的較高層次的經(jīng)驗的學(xué)習(xí);B項自上而下的遷移，即上位的較高層次的經(jīng)驗影響下位的較低層次的經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。題干中，先學(xué)習(xí)的是較高層次的字母運算，再學(xué)習(xí)較低層次的數(shù)字運算，屬于自上而下的遷移。故本題選B。

3.A

【解析】影響創(chuàng)造性的因素有智力、環(huán)境、個性。智力是創(chuàng)造性的必要條件，低智商不可能具有創(chuàng)造性，高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性;高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。因此，智力是創(chuàng)造力的必要條件。故本題選A。

4.B

【解析】布魯姆在教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)中把教學(xué)目標(biāo)分成認(rèn)知、情感、動作技能三大領(lǐng)域。在認(rèn)識目標(biāo)中由低到高分為：知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合、評價六個層次。故本題選B。

5.B

【解析】組織策略包括歸類策略和綱要策略。題干體現(xiàn)的是歸類策略。故本題選B。

6.A

【解析】題干中學(xué)生將失敗歸于自己的能力，能力是內(nèi)部、穩(wěn)定的歸因。故本題選A。

7.C

【解析】要根據(jù)違法主體的法律地位、違法行為的性質(zhì)和危害程度的不同,將教育法律責(zé)任分為行政法律責(zé)任、民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任三種。其中，刑事法律責(zé)任是最為嚴(yán)重的。故本題選C。

8.A

【解析】當(dāng)教師在其合法權(quán)益受到損害時，應(yīng)該向主管學(xué)校的教育行政機關(guān)提出申訴，因此,需要向縣教育局提出申訴。故本題選A。

9.B

【解析】亞里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的觀念，也是最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡特點，進行德智體多方面的和諧發(fā)展的教育學(xué)家。故本題選B。