2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析61

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-07 13:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到200%的記憶效果最好。 ( )

2.根據(jù)研究，初一是品德發(fā)展的關(guān)鍵期。 ( )

3.非正式性是學(xué)校文化的特征之一。 ( )

4.教育史上兩大對立學(xué)派—傳統(tǒng)教育學(xué)派與現(xiàn)代教育學(xué)派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。 ( )

5.生產(chǎn)力水平對教育起決定作用，因此，生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)以及受教育權(quán)。

( )

6.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”屬于遺傳決定論的觀點。 ( )

7.從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究成果推廣者。 ( )

8.小剛看到別的同學(xué)努力學(xué)習(xí)得到了老師的表揚，因此在心里告誡自己也一定要好好學(xué)習(xí)，這是一個自我強化的過程。 ( )

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)了“三角形”的知識以后，再學(xué)習(xí)等腰三角形、直角三角形的知識，這種學(xué)習(xí)是上位學(xué)習(xí)。 ( )

10.功能固著是積極遷移的例子，因為它是把熟悉且恰當(dāng)?shù)牟呗赃\用到了新情景中。

( )

【參考答案】

1.錯誤

【解析】過度學(xué)習(xí)，又稱為“過度識記”，是教育心理學(xué)上的術(shù)語，是指達(dá)到一次完全正確再現(xiàn)后仍繼續(xù)識記的記憶。一般說來，學(xué)習(xí)程度以150%為佳，其效應(yīng)也最大。超過150%，會因?qū)W習(xí)疲勞而發(fā)生“報酬遞減”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的效果就會逐漸下降，出現(xiàn)注意分散、厭倦、疲勞等消極效應(yīng)。

2.錯誤

【解析】品德發(fā)展關(guān)鍵期是小學(xué)三年級以及初二。

3.錯誤

【解析】學(xué)校文化具有互動性、滲透性、傳承性。非正式性是學(xué)生文化的特征之一。

4.錯誤

【解析】教育史上兩大對立學(xué)派—傳統(tǒng)教育學(xué)派與現(xiàn)代教育學(xué)派的代表人物分別是赫爾巴特和杜威。

5.錯誤

【解析】政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)，決定著教育的思想政治方向和為誰服務(wù)問題。教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)由政治經(jīng)濟制度決定。

6.錯誤

【解析】“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”屬于環(huán)境決定論的觀點，認(rèn)為環(huán)境決定人的發(fā)展。故本題說法錯誤。

7.錯誤

【解析】課程中教師角色發(fā)生的轉(zhuǎn)變：(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者(學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，學(xué)生人生的引路人)。(2)從教學(xué)與研

究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(在教學(xué)的活動中進行研究及活動研究，由“教書匠”變?yōu)?ldquo;教育家”)。(3)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師。題干中說教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究成果推廣者，是不對的，教師不僅僅是成果的推廣者，也是成果的研究者和開發(fā)者。故本題錯誤。

8.錯誤

【解析】自我強化是自己表現(xiàn)出的符合或超出標(biāo)準(zhǔn)的行為所作的自我獎勵。因看到榜樣的行為被強化而受到強化屬于替代強化的過程。

9.錯誤

【解析】學(xué)生在學(xué)習(xí)了三角形的知識以后，再學(xué)習(xí)等腰三角形，直角三角形的知識，這種學(xué)習(xí)是下位學(xué)習(xí)。故本題觀點錯誤。

10.錯誤

【解析】功能固著是指個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。在功能固著的影響下，人們不易擺脫事物用途的固有觀念，從而直接影響問題解決的靈活性，具有消極作用，并不能體現(xiàn)把策略恰當(dāng)運用到新情境中。故本題說法錯誤。

文章來源：教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報名時間

教師招聘報名入口