2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析60

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-06 15:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案）

1.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課 B.上好課

C.作業(yè)的檢查與批改 D.課外輔導(dǎo)

2.“人心不同，各如其面”說明了個(gè)體身心發(fā)展具有（）

A.順序性 B.不平衡性

C.階段性 D.個(gè)別差異性

3.教育目的是教育的根本性問題，對一切教育工作具有（）。

A.控制作用 B.制約作用

C.促進(jìn)作用 D.指導(dǎo)意義

4.“一日為師，終身為父”這句話反映了（）。

A.師生關(guān)系的不平等性 B.教師的責(zé)任之大

C.師生關(guān)系的平等 D.教師的權(quán)力之大

5.教育要促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面和諧的發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成為完整和

完善的人，體現(xiàn)了人發(fā)展規(guī)律性的（）。

A.順序性 B.個(gè)別差異性

C.不均衡性 D.整體性

6.1957年蘇聯(lián)發(fā)射了人類歷史上第一顆人造衛(wèi)星，這對美國政府造成極大震動(dòng)，美國政府于是在1958年頒布了《國防教育法》，并在全國開展了轟轟烈烈的課程現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)。這說明（）對課程變革具有明顯的作用。

A.軍事因素 B.政治因素

C.文化因素 D.經(jīng)濟(jì)因素

7.德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。

A.基礎(chǔ) B.關(guān)鍵

C.導(dǎo)向和動(dòng)力 D.物質(zhì)基礎(chǔ)

8.班級管理和建設(shè)的目的（）。

A.使學(xué)生“就范” B.使學(xué)生有集體榮譽(yù)感

C.學(xué)生自我教育 D.顯示班主任的教育管理能力和水平

9.下列對“教師”的描述中，錯(cuò)誤的是（）。

A.教師是履行教書育人職責(zé)的專業(yè)人員

B.教師是最重要的課程資源

C.搞研究也是教師的份內(nèi)工作

D.教學(xué)工作的好壞完全是教師的責(zé)任，與學(xué)生無關(guān)

10.數(shù)學(xué)課上，張老師在教“圓周率”時(shí)，向?qū)W生介紹了祖沖之的成長過程以及祖沖之與圓周率的故事，張老師貫徹的教學(xué)原則是（）。

A.直觀性原則 B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則 D.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則

【參考答案】

1.B

【解析】上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。故本題選B。

2.D

【解析】“人心不同，各如其面”體現(xiàn)人格的獨(dú)特性，指的是每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，說明了個(gè)體身心發(fā)展具有差異性。故本題選D。

3.D

【解析】教育目的是教育的最高理想，是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，回答了“培養(yǎng)什么樣的人”這一教育的根本性問題，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。故本題選D。

4.A

【解析】現(xiàn)代師生關(guān)系強(qiáng)調(diào)：尊師愛生、教學(xué)相長、民主平等、心理相容。師生關(guān)系在人格上是相互平等的。“一日為師，終身為父”體現(xiàn)的老師為尊，學(xué)生為次，學(xué)生以老師為主的師生觀，師生關(guān)系不平等。本題干擾選項(xiàng)是B，“一日為師終身為父”來自“天地君親師”思想，體現(xiàn)的是嚴(yán)格的等級性，因此不是“責(zé)任”。故本題選A。

5.D

【解析】學(xué)生發(fā)展的整體性是指學(xué)生是一個(gè)整體的人，以其整個(gè)身心投入教學(xué)活動(dòng)，并以整個(gè)身心來感知、體驗(yàn)、享受和創(chuàng)造這種教學(xué)生活。學(xué)生發(fā)展的整體性要求教學(xué)要著眼于學(xué)生整體性，促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展，注意做到認(rèn)知因素與非認(rèn)知因素、意識與潛意識、科學(xué)與藝術(shù)的統(tǒng)一。本題就是促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展和整體發(fā)展。故本題選D。

6.B

【解析】政治對教育的影響包括決定教育的性質(zhì)、方向、目的、受教育權(quán)和教育權(quán)，除此之外政治還影響著教學(xué)內(nèi)容的選擇。題干中冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)衛(wèi)星上天，對美國產(chǎn)生了重要影響，隨后美國進(jìn)行課程現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)課程現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的核心是改革課程內(nèi)容過于強(qiáng)調(diào)“學(xué)生中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”的傾向。由此可見，這種運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的是政治對當(dāng)時(shí)教學(xué)內(nèi)容的影響。故本題選B。

7.C

【解析】素質(zhì)教育中德育主要是指對兒童進(jìn)行三觀教育，在全面發(fā)展中起到導(dǎo)向和動(dòng)力的作用。智育是其他各育的知識和智力基礎(chǔ)，各育的實(shí)施都不能離開知識技能教育；體育為各育的實(shí)施提供健康基礎(chǔ)，是各育得以實(shí)施的物質(zhì)保證。故本題選C。

8.C

【解析】班級管理是一種有目的的活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展；班級管理有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。班級管理有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)。班級管理有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。其中幫助學(xué)生自治自理是班級管理的最終目的。故本題選C。

9.D

【解析】教學(xué)工作既有教師的教，又有學(xué)生的學(xué)，是一種雙邊活動(dòng)。因此教學(xué)工作的好壞不僅有教師的責(zé)任也有學(xué)生的責(zé)任。比如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)機(jī)、智力發(fā)展水平等。故D符合題意。1993年《教師法》規(guī)定教師是一個(gè)“專業(yè)人員”。課程資源泛指對課程設(shè)計(jì)有影響的一切因素。教師也是課程資源，并且是課程資源中最重要的資源。現(xiàn)代教師角色中要求教師是教育教學(xué)的研究者和課程的開發(fā)者和研究者。故本題選D。

10.D

【解析】思想性和科學(xué)性統(tǒng)一原則是指教學(xué)中要以馬克思主義為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的知識，同時(shí)結(jié)合知識對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義品德和正確人生觀、科學(xué)世界觀教育。題干中除了知識教學(xué)外，教師還介紹了“祖沖之的成長過程以及祖沖之與圓周率的故事”，是對祖沖之成就的介紹，體現(xiàn)了在知識教學(xué)的同時(shí)對學(xué)生人生觀進(jìn)行引導(dǎo)。故本題選D。

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