https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-06 08:52 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、判斷題
1.愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。 ( )
2.少年期被心理學家稱為“危險期”或“心理斷乳期”。 ( )
3.討論法是教師按照一定的教學要求學生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識。 ( )
4.能夠在較短的時間內記住較多的東西,就是記憶敏捷性的良好表現(xiàn)。 ( )
5.個別教學是最早的教學組織形式。 ( )
6.教師如何組織使用課程資源是當前教師提高教學水平的主要因素,課程資源主要有課程計劃、課程標準和教材。 ( )
7.美育的起點在于培養(yǎng)學生審美感知力。 ( )
8.分散復習需要較多時間,教師在教學中應鼓勵學生進行集中復習。 ( )
9.診斷性評價重在對學生已經形成的知識、能力和情感等方面做出合理評價。 ( )
10.《教育法》規(guī)定,我們現(xiàn)行學校教育制度共包括初等教育、中等教育和高等教育三階段。( )
【參考答案】
1.錯誤
【解析】本題考查的是中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。教師要以身作則,為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。
2.正確
【解析】有些心理學家把少年期稱為“危險期”或“心理斷乳期”,這意味著兒童將從心理上擺脫對成人的束縛。
3.錯誤
【解析】題干中是對談話法的描述。討論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。
4.正確
【解析】記憶的敏捷性,這是記憶的速度和效率特征。能夠在較短時間內記住較多的東西,就是記憶敏捷性良好的表現(xiàn)。
5.正確
【解析】古代教育主要以個別教學的形式進行。
6.錯誤
【解析】課程資源是課程設計、編制、實施過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。不僅僅是課程計劃、課程標準和教材。
7.正確
【解析】美育的起點在于培養(yǎng)學生審美感知能力,最高目標是培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。
8.錯誤
【解析】學生復習中應該分散復習與集中復習相結合。
9.正確
【解析】一般是在教育、教學或學習計劃實施的前期階段開展的評價,重在對學生已經形成的知識、能力、情感等發(fā)展狀況做出合理的評價,為計劃的有效實施提供可靠的信息資源,以獲取更好的效果。
10.錯誤
【解析】《教育法》規(guī)定,我們現(xiàn)行學校教育制度共包括學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四階段。
文章來源:教師招聘網
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責任編輯:張欣
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