2020年教師招聘筆試教綜模擬題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-05 09:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.吉爾福特提出的智力理論是( )。

A.智力二因素論 B.智力形態(tài)論 C.智力多元論 D.智力三維結(jié)構(gòu)論

2.一般情況下，人的( )在中年之后處于下降趨勢(shì)。

A.流體智力 B.晶體智力 C.言語(yǔ)智力 D.人際智力

3.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指( )。

A.一般因素 B.特殊因素 C.流體因素 D.警惕因素

4.劉翔110跨欄成績(jī)好可能是因?yàn)樗? )智力好。

A.視覺(jué)—空間 B.自知 C.運(yùn)動(dòng) D.邏輯—數(shù)學(xué)

5.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成智力成分亞理論、智力經(jīng)驗(yàn)亞理論、智力情境亞理論的心理學(xué)家是( )。

A.提出三元智力理論的斯騰伯格 B.提出PASS模型的達(dá)斯

C.提出智力群因素論的瑟斯頓 D.提出多元智力理論的加德納

6.就一個(gè)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是( )。

A.信度 B.效度 C.區(qū)分度 D.難度

7.整天和油漆打交道的油漆工能辨別400-500種不同的漆色，這種能力的形成是因?yàn)槭艿搅? )的影響。

A.實(shí)踐活動(dòng) B.學(xué)校教育 C.主觀能動(dòng)性 D.早期經(jīng)驗(yàn)

8.瑟斯頓的群因素理論概括出了智力的( )種因素。

A.6 B.7C.4 D.8

9.下列關(guān)于多元智力理論敘述錯(cuò)誤的是( )。

A.1999年，加德納又提出了自然觀察智力和存在智力

B.音樂(lè)智力包含在多元智力理論的智力因素中

C.多元智力理論為新課改提供了理論基礎(chǔ)

D.這幾種智力因素不是獨(dú)立的，是相互聯(lián)系不可分割的

10.世界上最早的智力測(cè)驗(yàn)是( )。

A.斯坦福—比納量表 B.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn) C.瑞文推理測(cè)驗(yàn) D.比納—西蒙量表

【參考答案】

1.D【解析】吉爾福特提出了智力的三維結(jié)構(gòu)論，包括內(nèi)容、操作和成果。故本題選D。

2.A【解析】流體智力與晶體智力是卡特爾的智力形態(tài)理論的內(nèi)容，隨著年齡增長(zhǎng)而老化的智力是流體智力。故本題選A。

3.B【解析】斯皮爾曼提出智力的二因素模型，提出智力由一般因素(G因素)和特殊因素(S因素)構(gòu)成。故本題選B。

4.C【解析】多元智力理論是美國(guó)心理學(xué)家加德納提出的。按加德納的解釋?zhuān)橇κ窃谀撤N文化環(huán)境的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)之下，個(gè)體用以解決問(wèn)題與生產(chǎn)創(chuàng)造所需的能力。他認(rèn)為，智力主要有以下七種能力構(gòu)成：語(yǔ)文能力、數(shù)量能力、空間能力、音樂(lè)能力、運(yùn)動(dòng)能力、社交能力、自知能力。其中運(yùn)動(dòng)能力是指支配肢體以完成精密作業(yè)的能力。故本題選C。

5.A【解析】題干指出的智力理論是斯滕伯格的三元智力理論。1985年，美國(guó)耶魯大學(xué)教授斯騰伯格提出了智力的三元理論，他認(rèn)為智力是復(fù)雜而多層次的，一個(gè)完備的智力理論必須說(shuō)明智力的三個(gè)方面，即智力的內(nèi)在成分、這些智力成分與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系以及智力成分的外部作用。這三個(gè)方面構(gòu)成了智力成分亞理論、智力經(jīng)驗(yàn)亞理論、智力情境亞理論。故本題選A。

6.B【解析】測(cè)驗(yàn)的指標(biāo)又稱(chēng)測(cè)驗(yàn)的四度。主要包括四個(gè)方面，測(cè)驗(yàn)的信度，測(cè)驗(yàn)的效度，測(cè)驗(yàn)的難度，測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度。其中，最重要的指標(biāo)的測(cè)驗(yàn)的效度。首先，信度和效度是針對(duì)整個(gè)量表的指標(biāo)，而難度和區(qū)分度是針對(duì)某個(gè)題目而言的。所以，信度和效度的重要性高于難度和區(qū)分度。另外，信度和效度存在著以下關(guān)系：信度高的測(cè)驗(yàn)效度不一定高。效度高的測(cè)驗(yàn)信度一定高。效度是測(cè)驗(yàn)的有效性指標(biāo)。所以效度是測(cè)驗(yàn)最重要的指標(biāo)。故本題選B。

7.A【解析】實(shí)踐活動(dòng)影響個(gè)體能力的形成。油漆工人正式在與油漆打交道的實(shí)踐中獲得了辨別很多漆色的能力。故本題選A。

8.B【解析】瑟斯頓的智力群因素理論概括出智力的七種基本因素：語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言流暢程度、數(shù)字能力、空間知覺(jué)能力、知覺(jué)速度、記憶能力和推理能力。故本題選B。

9.D【解析】多元智力理論是美國(guó)心理學(xué)家加德納提出的。這一理論認(rèn)為，智力是在某種文化環(huán)境的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)之下，個(gè)體用以解決問(wèn)題與生產(chǎn)創(chuàng)造所需的能力。加德納認(rèn)為，人的智力結(jié)構(gòu)中存在著七種相對(duì)獨(dú)立的智力，1999年，他又提出了自然觀察智力和存在智力。這九種智力在人身上的組合方式是多種多樣的。所以加德納認(rèn)為多元智力理論中的幾種智力因素是相對(duì)獨(dú)立的。多元智力中包含音樂(lè)智力。加德納的多元智力理論一經(jīng)提出，就對(duì)當(dāng)前教學(xué)改革產(chǎn)生了重大的影響。所以A、B、C說(shuō)法正確。故本題選D。

10.D【解析】最早的智力測(cè)驗(yàn)是由法國(guó)心理學(xué)家比納和西蒙與1905年編制的比納—西蒙量表。故本題選D。

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