https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-05 09:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.多種能力的獨(dú)特結(jié)合稱為( )。
A.技能 B.技巧 C.天才 D.才能
2.音樂能力、繪畫能力屬于( )。
A.一般能力 B.特殊能力 C.認(rèn)知能力 D.社交能力
3.在能力與知識、技能的關(guān)系上,下面說法不正確的是( )。
A.一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平
B.能力是掌握知識、技能的前提
C.能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發(fā)展起來的
D.可以根據(jù)掌握知識、技能的多少判斷一個人的能力大小
4.一般能力的核心是( )。
A.創(chuàng)造力 B.抽象概括能力 C.記憶力 D.想象力
5.對一系列活動方式的概括是( )。
A.能力 B.知識 C.技能 D.常識
6.在不同的活動中表現(xiàn)的能力叫( )。
A.操作能力 B.一般能力 C.特殊能力 D.認(rèn)知能力
7.下列能力中,屬于一般能力的是( )。
A.音樂能力 B.數(shù)學(xué)能力 C.操作能力 D.想象力
8.受社會文化影響較少的能力是( )。
A.流體智力 B.人際智力 C.模仿能力 D.晶體智力
9.如果一個學(xué)生智力正常,那么他的智商的取值范圍應(yīng)該是( )。
A.40-60 B.70-80 C.90-100 D.120-140
10.在活動中能順利掌握別人積累的知識和技能,并按現(xiàn)成模式進(jìn)行活動的能力是( )。
A.創(chuàng)造能力 B.一般能力 C.模仿能力 D.特殊能力
【參考答案】
1.D【解析】本題考查才能的含義。能力是順利完成某種活動所必需的,并直接影響活動效率的個性心理特征。各種能力的有機(jī)組合,稱為才能。故本題選D。
2.B【解析】特殊能力是指完成專業(yè)活動所特別需要的能力。它是順利完成某種專業(yè)活動的心理條件。如音樂能力、繪畫能力、數(shù)學(xué)能力等。故本題選B。
3.D【解析】能力、知識、技能三者間沒有必然的因果關(guān)系,也就是說知識、技能的掌握和能力的發(fā)展是不同步的。知識多了,能力并不一定就高。故本題選D。
4.B【解析】一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力,是從事一切活動所必備的能力的綜合,如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等。其中抽象概括能力是一般能力的核心。故本題選B。
5.C【解析】本題考查技能的概念。技能是對一系列活動方式的概括,能力是人在從事某種活動時表現(xiàn)出來的多種心理品質(zhì)的概括,知識是人類社會歷史經(jīng)驗的概括和總結(jié)。故本題選C。
6.B【解析】一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力,是從事一切活動所必備的能力的綜合。故本題選B。
7.D【解析】一般能力是指完成大多數(shù)活動所必須具備的基本能力。如一般認(rèn)識能力、一般活動能力、一般交往能力等。如觀察力、記憶力、抽象概括力、想象力創(chuàng)作力等。人要完成任何一種活動,都是和這些能力分不開的。特殊能力是指完成專業(yè)活動所特別需要的能力。它是順利完成某種專業(yè)活動的心理條件。如音樂能力、繪畫能力、數(shù)學(xué)能力等。能力分為一般能力和特殊能力,A、B、C項是特殊能力,而想象力是一般能力。故本題選D。
8.A【解析】流體智力是一種以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力,是指在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)出來的能力。一般人在20歲后,流體智力的發(fā)展達(dá)到頂峰,30歲以后將隨年齡的增長而降低。此外,心理學(xué)家們也發(fā)現(xiàn),流體智力屬于人類的基本能力,受教育、文化的影響較少。因此,在編制適用于不同文化的文化公平測驗時,多以流體智力作為智力比較的基礎(chǔ)。故本題選A。
9.C【解析】根據(jù)韋克斯勒智力量表。智商在80以下屬于智力偏低。智商在120以上屬于智力超常。一般人的智力分?jǐn)?shù)是90-110,這類人在全部人口中占有64%,是絕大多數(shù)人口,屬于智力正常的范圍。故本題選C。
10.C【解析】題干描述的是模仿能力的概念。再造能力又稱模仿能力,是指在活動中能順利掌握別人積累的知識和技能,并按現(xiàn)成模式進(jìn)行活動的能力。而創(chuàng)造能力是指產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力,是從事一切活動所必備的能力的綜合。特殊能力是指從事某種專門活動所需要的能力。故本題選C。
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責(zé)任編輯:郭爽
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