2020教師資格證筆試教育知識與能力模擬題及解析20

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-04 09:14 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1.關于教育學的發(fā)展，以下說法不正確的是( )。

A.對新中國教育學產生最深刻影響的是凱洛夫

B.教育學作為一門獨立的學科萌芽于赫爾巴特的《普通教育學》

C.洛克比較輕視國民教育

D.赫爾巴特是傳統教育派的代表人物

2.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進程中，呈現出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現的是( )。

A.順序性 B.階段性 C.不平衡性 D.個別差異性

3.素質教育是面向( )的教育。

A.全體教師 B.全體學生 C.全社會學員 D.全部個性

4.新義務教育法中，兒童接受義務教育的最低年齡是( )

A.7歲 B.5歲 C.6歲 D.8歲

5.根據課程資源的存在方式，將課程資源分為( )。

A.顯性課程資源和隱性課程資源

B.物質形態(tài)資源和精神形態(tài)資源

C.素材性資源和條件性資源

D.校內課程資源和校外課程資源

6.基于學生的直接經驗、聯系學生自身生活和社會生活的課程是( )。

A.校本課程 B.實踐課程 C.活動課程 D.學科課程

7.形成性評價和總結性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是( )。

A.形成性評價和總結性評價是教育活動的全部過程，前者在過程中進行評價，而后者在教育過程結束后評價

B.形成性評價是分析性的，具有和總結性評價相同的概括化程度

C.形成性評價為正在進行的教育活動提供反饋信息，以評價對方優(yōu)良程度為目的

D.總結性評價的直接目的是做出教育效果的判斷，從而區(qū)分優(yōu)劣，分出等級或鑒定結果

8.一個人學會騎自行車，很多年不騎也不會忘記，這種記憶是( )

A.情景記憶 B.程序性記憶 C.陳述性記憶 D.外顯記憶

9.吳承恩在《西游記》中描寫的孫悟空、豬八戒、沙和尚的形象是屬于( )。

A.無意想象 B.幻想 C.再造想象 D.創(chuàng)造想象

10.“音樂家必需去創(chuàng)作音樂，畫家必需去做畫，詩人必須去寫詩……一個人要成為他能夠成為的那個人，就必需真實地面對自己。”根據馬斯洛的觀點，這段話體現了人具有( )。

A.歸屬與愛的需要 B.尊重的需要 C.自我實現的需要 D.安全的需要

【參考答案】

1.B【解析】教育學成為一門獨立學科的標志是夸美紐斯的《大教學論》，B項錯誤。凱洛夫主編的《教育學》，被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作，并對我國建國后乃至現在的教育都產生了很大的影響。洛克主張對兒童進行紳士教育。他認為，紳士教育應該在家庭中進行，比較輕視國民教育。赫爾巴特是傳統教育派的代表人物，被稱為現代(科學)教育學之父。故本題選B。

2.C【解析】個體發(fā)展的不平衡性表現在兩個方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。例如：青少年的身高和體重有兩個生長的高峰期。其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。生理方面：神經系統、淋巴系統成熟在先，生殖系統成熟在后。心理方面：感知成熟在先，思維成熟在后，情感成熟則更晚。故本題選C。

3.B【解析】素質教育是面向全體學生的教育、是促進學生全面發(fā)展的教育、是促進學生個性健康發(fā)展的教育、是以創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的教育。所謂教育對象的“全體性”，從廣義上說，是指面向全體國民，要求每個社會成員都必須通過正規(guī)的或非正規(guī)的渠道接受一定時限、一定程度的教育，以達到提高全體國民素質的目的;從狹義上說，是指全體適齡兒童都必須接受正規(guī)的義務教育。故本題選B。

4.C【解析】《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。故本題選C。

5.A【解析】根據課程資源的存在方式，將課程資源分為顯性課程資源和隱性課程資源;根據課程資源的存在形態(tài)，將課程資源分為物質形態(tài)資源和精神形態(tài)資源;根據課程資源的功能，將課程資源分為素材性資源和條件性資源;根據課程資源的空間分布，將課程資源分為校內課程資源和校外課程資源。故本題選A。

6.C【解析】校本課程是指在實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學生的需求進行科學評估，充分利用當地社區(qū)和學習的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學生選擇的課程。實踐課程指向的是操作類型的課程，綜合實踐課具有實踐性。活動課程，是從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經驗為中心設計的課程，活動課程的主導價值在于使學生獲得關于現實世界的直接經驗和真切體驗。活動課程亦稱經驗課程、兒童中心課程，是與學科課程對立的課程類型。它以兒童從事某種活動的興趣和動機為中心組織課程。學科課程主要是從各學科領域中精選的部分內容，按照該領域的邏輯結構構成的知識體系。故本題選C。

7.D?！窘馕觥靠偨Y性評價與形成性評價是教育活動的兩個重要形式。總結性評價注重總體分析，對教學效果做出最終評價;形成性評價貫穿于整個教學過程，它注重細節(jié)分析，在于發(fā)現問題，改善教學。故本題選D。

8.B【解析】陳述性記憶是指對事情描述的記憶，如自我介紹，這是屬于外顯記憶;而程序性記憶是一種慣性記憶，又稱技能記憶，經常難以用語言來描述，這類記憶往往需要通過多次嘗試才逐漸獲得，利用這種記憶時往往不需要意識的參與，如騎腳踏車，這是屬于內隱記憶。情景記憶即以時間和空間為坐標對個人親身經歷的，發(fā)生在一定時間和地點的事件(情景)的記憶。外顯記憶是指個體有意識地或主動地搜集某些經驗，用以完成當前任務時表現出來的記憶。故本題選B。

9.D【解析】創(chuàng)造想象是根據一定的目的在頭腦中獨立地形成新形象的心理過程。例如飛機設計師在頭腦中構思了一架新式飛機形象;作家在頭腦中構想了新的人物形象。題中吳承恩描寫出的形象都是新形象。故本題選D。

10.C【解析】從本題的表述看，無論是音樂家、畫家、詩人都在追求“成為他能夠成為的人”，都要不斷完善自我，因此，屬于自我實現的需要。故本題選C。

文章來源于中國教師資格網

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