2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析50

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-03 14:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案）

1.根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件，由（）依法聘任。

A.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén) B.市級(jí)人民政府教育行政部門(mén)

C.省級(jí)人民政府教育行政部門(mén) D.國(guó)家教育部

2.從邏輯結(jié)構(gòu)上看，組成教育法律規(guī)范的要素不包括（）。

A.法定條件 B.法律后果

C.法律行為 D.行為準(zhǔn)則

3.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（）。

A.行政責(zé)任 B.民事責(zé)任

C.刑事責(zé)任 D.違憲責(zé)任

4.（）是法律規(guī)范所規(guī)定的、能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的客觀情況或現(xiàn)象。

A.法律事實(shí) B.法律條文

C.法律規(guī)章 D.法律依據(jù)

5.通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)人對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）。

A.與生俱來(lái)的 B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C.實(shí)踐鍛煉的結(jié)果 D.通過(guò)學(xué)習(xí)形成的

6.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵在于（）。

A.反饋信息 B.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

C.作業(yè)難度 D.合理設(shè)置課堂環(huán)境

7.按照埃里克森人格發(fā)展理論，（）階段是個(gè)體培養(yǎng)勤奮感的時(shí)期。

A.高中 B.初中

C.幼兒園 D.小學(xué)

8.通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了“正方體”具有一系列屬性，包括側(cè)面和底面均為正方形、每個(gè)面的面積相等，每個(gè)頂點(diǎn)連接三條棱、棱長(zhǎng)都相等。此時(shí)，學(xué)生關(guān)于正方體的知識(shí)的表征形式是（）。

A.表象 B.概念

C.命題 D.圖式

9.小王是一名中學(xué)生，則下列選項(xiàng)中，最有可能對(duì)小王的自我效能感沒(méi)有影響的是（）。

A.小王多次數(shù)學(xué)考試失敗的經(jīng)驗(yàn)

B.與小王水平相仿的小紅英語(yǔ)考試失敗

C.小王在面對(duì)一個(gè)十分難的任務(wù)時(shí)沒(méi)有其他人的幫助而失敗

D.老師利用小王的偶像作為例子對(duì)小王進(jìn)行引導(dǎo)

10.下列關(guān)于流體智力的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.屬于非語(yǔ)言的心智能力 B.依賴(lài)于文化和知識(shí)背景

C.在青少年之前一直在增長(zhǎng) D.30歲以后逐漸衰退

【參考答案】

1.A

【解析】《義務(wù)教育法》第三章第二十六條規(guī)定：“學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)依法聘任。”故本題選A。

2.C

【解析】教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)，是指構(gòu)成教育法律規(guī)范內(nèi)容的各個(gè)組成部分及相互關(guān)系。從邏輯結(jié)構(gòu)上看，教育法律規(guī)范通常由法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果三個(gè)要素組成，不包括法律行為。故本題選C。

3.D

【解析】教師違法行為的主要法律責(zé)任包括行政、民事、刑事責(zé)任。D違憲責(zé)任是一種特殊的法律責(zé)任，它是指國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、各政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民的言論或行為違背憲法的原則、精神和具體內(nèi)容因而必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。教師的違法行為一般不會(huì)涉及違憲責(zé)任。故本題選D。

4.A

【解析】法律事實(shí)，是依法能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更、消滅的客觀情況。法律事實(shí)的一個(gè)主要特征是，它必須符合法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)中假定的情況。只有當(dāng)這種假定的情況在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，人們才有可能依據(jù)法律規(guī)范使法律關(guān)系得以產(chǎn)生、變更和消滅。故本題選A。

5.D

【解析】本題考查態(tài)度概念。態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。故本題選D。

6.B

【解析】啟發(fā)式教學(xué)指教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，以啟發(fā)學(xué)生的思維為核心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，促使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)的一種教學(xué)指導(dǎo)思想。實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，這樣才能通過(guò)問(wèn)題更好啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。故本題選B。

7.D

【解析】埃里克森認(rèn)為童年期（小學(xué)）的主要矛盾為勤奮感對(duì)自卑感，主要任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感，因此培養(yǎng)勤奮感是小學(xué)的任務(wù)。A和B的任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性；C的任務(wù)是培養(yǎng)主動(dòng)感。故本題選D。

8.C

【解析】命題是知識(shí)點(diǎn)的最小單元，既可以陳述簡(jiǎn)單的事實(shí)，也可以陳述一般的規(guī)則、原理、定律、公式。題干中學(xué)生了解的是正方形相關(guān)的原理和規(guī)則，不屬于概念學(xué)習(xí)，而是一種命題學(xué)習(xí)。故本題選C。

9.C

【解析】自我效能感的影響因素包括：個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)；替代經(jīng)驗(yàn)；言語(yǔ)勸說(shuō)；情緒喚醒等。A屬于個(gè)人成敗經(jīng)驗(yàn)；B屬于替代性經(jīng)驗(yàn)；D屬于情緒喚醒。C沒(méi)有體現(xiàn)。故本題選C。

10.B

【解析】流體智力是一個(gè)人生來(lái)就能進(jìn)行智力活動(dòng)的能力，即學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，它依賴(lài)于先天的稟賦。晶體智力是一個(gè)人通過(guò)其流體智力所學(xué)到的并得到完善的能力，是通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言和其他經(jīng)驗(yàn)發(fā)展起來(lái)的。一般在20歲后，流體智力的發(fā)展達(dá)到頂峰，30歲以后隨著年齡的增長(zhǎng)而降低。而晶體智力與教育、文化有關(guān)，因知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的累積，晶體智力隨年齡增長(zhǎng)而升高。流體智力屬于人類(lèi)的基本能力，受教育文化的影響較少。B說(shuō)法錯(cuò)誤，依賴(lài)于文化和知識(shí)背景的是晶體智力而非流體智力。故本題選B。

文章來(lái)源:教師招聘網(wǎng)

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