2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析45

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-21 10:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.( )是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。

A.教學(xué) B.課程計(jì)劃

C.教育方針 D.教育活動

2.從教學(xué)過程的特點(diǎn)看，學(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)( )。

A.社會經(jīng)驗(yàn) B.直接經(jīng)驗(yàn)

C.間接經(jīng)驗(yàn) D.生活經(jīng)驗(yàn)

3.教學(xué)的根本目的是( )。

A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人 B.傳授知識

C.發(fā)展智力 D.陶冶情操

4.下列關(guān)于分組教學(xué)說法中，不正確的是( )

A.外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測驗(yàn)成績編班

B.內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績將他們分成若干個不同的小組

C.分組教學(xué)比班級上課更適應(yīng)學(xué)生個人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)

D.分組教學(xué)不利于學(xué)生間的良性競爭

5.我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家( )

A.孔子 B.墨翟

C.董仲舒 D.朱熹

6.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是( )

A.管理 B.交往

C.引導(dǎo) D.控制

7.選拔性考試一般是典型的( )

A.相對評價(jià) B.絕對評價(jià)

C.個體內(nèi)差異評價(jià) D.定性評價(jià)

8.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為目的、側(cè)重于過程的評價(jià)為( )

A.終結(jié)性評價(jià) B.形成性評價(jià)

C.診斷性評價(jià) D.持續(xù)性評價(jià)

9.我國商、周時(shí)期的奴隸社會重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的( )主要是德育內(nèi)容。

A.禮 B.射

C.御 D.書

10.德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是( )

A.兩者相同 B.前者引導(dǎo)后者

C.前者反應(yīng)后者 D.前者決定后者

【參考答案】

1.A

【解析】教學(xué)是教育目的規(guī)范下的，教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動。在我國，教學(xué)是以知識的授受為基礎(chǔ)的，通過教學(xué)，學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟地積極引導(dǎo)下，主動地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德、美感，形成全面發(fā)展的個性。所以，教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。故本題選A。

2.C

【解析】從教學(xué)過程的特點(diǎn)看，學(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)。故本題選C。

3.A

【解析】教學(xué)是教育目的規(guī)范下的，教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動。根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。故本題選A。

4.D

【解析】分組教學(xué)比班級上課更適應(yīng)學(xué)生個人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng);便于學(xué)生的交流合作;有助于學(xué)生組織能力、管理能力、表達(dá)能力以及問題解決能力的培養(yǎng);有利于學(xué)生在與小組成員的競爭與合作中，強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)動機(jī)。故本題選D。

5.A

【解析】孔子在《論語·述而》說：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。”孔子是世界上最早提出啟發(fā)式教學(xué)的教育家，比古希臘教育家蘇格拉底提出的“助產(chǎn)術(shù)”早幾十年。故本題選A。

6.B

【解析】教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識、交往和實(shí)踐活動，這是教學(xué)的本質(zhì)。故本題選B。

7.A

【解析】相對評價(jià)是在評價(jià)對象的集合中選取一個或若干個個體為基準(zhǔn)，然后把各評價(jià)對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，確定每個評價(jià)對象在集合中所處的相對位置。一般用于選拔性質(zhì)的考試。故本題選A。

8.B

【解析】形成性評價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。它能及時(shí)了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問題等，以便及時(shí)反饋、調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。故本題選B。

9.A

【解析】禮，指的是包括政治、歷史和以“孝”為根本的倫理道德教育，屬于德育的內(nèi)容。故本題選A。

10.C

【解析】正確的原則必然反映了客觀規(guī)律的要求，但不等同于客觀規(guī)律。故本題選C。

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文章來源:教師招聘網(wǎng)

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