2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析36

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-21 09:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、多項(xiàng)選擇題(每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案)

1.教師可通過(guò)( )等方法培養(yǎng)和樹(shù)立良好的班風(fēng)。

A.講清道理 B.樹(shù)立榜樣

C.嚴(yán)格要求 D.召開(kāi)班會(huì)

2.一個(gè)成熟(或良好)班集體的特征有( )。

A.明確的目標(biāo) B.健全的組織

C.有力的領(lǐng)導(dǎo) D.嚴(yán)明的制度

3.在新班級(jí)組建之初，班主任應(yīng)該( )。

A.盡快認(rèn)識(shí)和了解班里的每位學(xué)生 B.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

C.指定和培養(yǎng)班干部 D.放任學(xué)生去組織和管理班級(jí)

4.班主任了解學(xué)生的主要途徑有( )。

A.分析書(shū)面材料法 B.調(diào)查法

C.觀察法 D.談話法

5.班主任的角色包括：( )。

A.學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)護(hù)者 B.學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者

C.學(xué)生班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者 D.學(xué)生學(xué)習(xí)的決定者

6.呂老師提倡課外教育，鼓勵(lì)學(xué)生多參加課外活動(dòng)，并認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在課外教育中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。具體而言，課外教育的意義包括( )。

A.有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界，獲得知識(shí)

B.豐富學(xué)生的課余生活

C.有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力

D.是進(jìn)行德育的重要途徑

7.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法主要有( )。

A.互訪 B.家長(zhǎng)會(huì)

C.家長(zhǎng)委員會(huì) D.學(xué)生會(huì)

8.學(xué)科教師經(jīng)常需要與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在此過(guò)程中學(xué)科老師可以( )。

A.告訴家長(zhǎng)學(xué)科測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以準(zhǔn)確無(wú)誤地反映出孩子一直以來(lái)學(xué)習(xí)中的所有問(wèn)題

B.鼓勵(lì)家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看作一個(gè)包含該分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)段，而不是具體的一個(gè)點(diǎn)

C.告訴家長(zhǎng)哪些問(wèn)題學(xué)生容易做，哪些問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難得分

D.給予家長(zhǎng)一些建議，如應(yīng)加強(qiáng)孩子哪一項(xiàng)技能的訓(xùn)練或哪些章節(jié)知識(shí)的復(fù)習(xí)

9.反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法是( )。

A.方法科學(xué) B.家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望偏高

C.片面重視智力和文化學(xué)習(xí) D.不能全面關(guān)心孩子成長(zhǎng)

10.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于( )。

A.無(wú)條件反射 B.條件反射

C.第一信號(hào)系統(tǒng)條件反射 D.第二信號(hào)系統(tǒng)條件反射

【參考答案】

1.ABC

【解析】教師可通過(guò)講清道理、樹(shù)立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實(shí)踐等方法培養(yǎng)和樹(shù)立良好的班風(fēng)。故本題選ABC。

2.ABCD

【解析】班集體是按照班級(jí)授課制的培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)范組織起來(lái)的，以共同學(xué)習(xí)活動(dòng)和直接性人際交往為特征的社會(huì)心理共同體。良好班集體的基本特征(1)明確的共同目標(biāo);(2)健全的組織結(jié)構(gòu);(3)共同的生活和活動(dòng)準(zhǔn)則;(4)集體成員之間互相平等、心理相容的氛圍。故本題選ABCD。

3.AB

【解析】組織和培養(yǎng)班集體，是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。在班級(jí)組建之初，班主任首先要了解和研究學(xué)生，制定共同的目標(biāo)，組建班委會(huì)和選拔班干部。C選項(xiàng)指定是錯(cuò)誤的。故本題選AB。

4.ABCD

【解析】本題考查班主任了解和研究學(xué)生的方法。班主任了解學(xué)生的主要途徑有書(shū)面資料分析法、觀察法、談話法、調(diào)查法和問(wèn)卷法。故本題選ABCD。

5.ABC

【解析】本題考查班主任的角色特征。班主任的角色特征有很多，如：班主任是學(xué)生全面成長(zhǎng)的關(guān)護(hù)者;班主任是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生全面影響的教育者;班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者;班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者等。但班主任不能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的決定者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選ABC。

6.ABCD

【解析】本題考查課外校外教育的意義。課外校外教育的意義包括：(1)課外校外教育有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界，獲得知識(shí);(2)課外.校外教育是因材施教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的廣闊天地;(3)課外校外教育有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力;(4)課外校外教育是進(jìn)行德育的重要途徑。選項(xiàng)ABCD都指的是課外校外教育的意義。故本題選ABCD。

7.ABC

【解析】本題考查學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系方式。學(xué)校教育與家庭教育相互配合方法包括：互訪、建立通訊聯(lián)系、定時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等。而學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。故本題選ABC。

8.BCD

【解析】本題考查學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系的相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)評(píng)價(jià)是主要是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)和教師教學(xué)工作過(guò)程的評(píng)價(jià)。測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以在一定程度上反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，但不能準(zhǔn)確無(wú)誤地反映出所有問(wèn)題，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。而對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)，BCD選項(xiàng)的做法可取，故本題選BCD。

9.BCD

【解析】本題考查家庭教育的相關(guān)內(nèi)容。最常見(jiàn)的問(wèn)題是家長(zhǎng)對(duì)孩子期望太高、過(guò)于溺愛(ài)或限制過(guò)多、凡事包辦、唯智力的片面教育。A不屬于家庭教育存在的問(wèn)題。故本題選BCD。故本題選BCD。

10.BC

【解析】后天的“蛇咬”，造成了“怕井繩”的結(jié)果，將“井繩”與“蛇”相聯(lián)系，是個(gè)體在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而獲得的條件反射，且因?yàn)榫唧w實(shí)物引起的條件反射是第一信號(hào)系統(tǒng)的條件反射。故本題選BC。

文章來(lái)源：教師招聘網(wǎng)

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