2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析34

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-20 09:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、多項(xiàng)選擇題(每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案)

1.教學(xué)作為學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，其作用是( )。

A.教學(xué)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)再生產(chǎn)的一種手段

B.教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐

C.教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑

D.教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一途徑

2.教學(xué)過(guò)程的規(guī)律包括( )。

A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一 B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一

C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一 D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一

3.教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用，可從哪些方面來(lái)把握?( )

A.教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展

B.教育發(fā)展過(guò)程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性

C.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

D.在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

4.在進(jìn)行完教學(xué)內(nèi)容后，教師要指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)，教師在進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)有( )。

A.當(dāng)學(xué)生對(duì)人名，地名等事實(shí)性的問(wèn)題不理解時(shí)，教師不需理會(huì)

B.對(duì)于與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的邏輯性問(wèn)題，教師可以提供閱讀指導(dǎo)，即給學(xué)生一定的暗示或提示，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步推理而求得答案

C.對(duì)于能力強(qiáng)，個(gè)性獨(dú)立的學(xué)生，教師可給予較少指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自行解決問(wèn)題

D.對(duì)于能力弱，個(gè)性依賴(lài)的學(xué)生，教師可給予較多的指導(dǎo)，直至其得到正確答案為止

5.教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在( )方面。

A.認(rèn)識(shí)的間接性 B.認(rèn)識(shí)的交往性

C.認(rèn)識(shí)的目的性 D.認(rèn)識(shí)的教育性

6.對(duì)“教學(xué)”內(nèi)涵的理解，下列正確的有：( )。

A.教學(xué)是以“教”為中心的活動(dòng)

B.教學(xué)既包括教師的“教”也包括學(xué)生的“學(xué)”

C.教學(xué)不等于課堂教學(xué)

D.教學(xué)的本質(zhì)就是智育

7.作業(yè)的布置與批改是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一。下列有關(guān)作業(yè)說(shuō)法正確的是( )。

A.作業(yè)可采取多種形式，如實(shí)驗(yàn)、書(shū)面作業(yè)、朗讀和背誦等

B.作業(yè)的分量要適當(dāng)，但難度可以在教學(xué)的基礎(chǔ)上盡量提高

C.作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)的知識(shí)

D.作業(yè)的批改必須由教師進(jìn)行，學(xué)生不可以相互批改

8.德育對(duì)智育、體育、美育的促進(jìn)功能就其共性來(lái)看主要有( )

A.動(dòng)機(jī)作用 B.方向作用

C.提升智慧 D.習(xí)慣和方法上的支持

9.說(shuō)服教育法運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)理教育的方式主要包括( )

A.參觀 B.讀書(shū)指導(dǎo)

C.訪(fǎng)問(wèn) D.調(diào)查

10.我國(guó)中小學(xué)的德育內(nèi)容包括( )。

A.愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育 B.集體主義教育

C.勞動(dòng)教育 D.民主、法制教育

【參考答案】

1.ABC

【解析】教學(xué)在學(xué)校工作中居于十分重要的地位。教學(xué)的意義表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：①教學(xué)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得以再生產(chǎn)的一種主要手段;②教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐;③教學(xué)是學(xué)校教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。故本題選ABC。

2.ABCD

【解析】教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律：(1)直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合;(2)掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一;(3)掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合;(4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體相結(jié)合。因此本題選ABCD。

3.ABCD

【解析】教育學(xué)，教育的原則中的科學(xué)性。教育的科學(xué)性對(duì)兒童發(fā)展的具體影響作用包括如下幾點(diǎn)：(1)教育目標(biāo)要真實(shí)反映社會(huì)的要求;(2)在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展;(3)在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展;(4)尊重和發(fā)揮兒童的主體性。故本題選ABCD。

4.BCD

【解析】在呈現(xiàn)完教學(xué)內(nèi)容之后，教師要指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)。進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)要注意：(1)當(dāng)學(xué)生對(duì)人名地名等事實(shí)性的問(wèn)題不理解時(shí)，可以給與直接指導(dǎo)，將正確答案直接告訴學(xué)生，因?yàn)槭聦?shí)性的問(wèn)題不能靠知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和思維加以推理的。(2)對(duì)于與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的邏輯性問(wèn)題，可以提供間接指導(dǎo)，即給學(xué)生一定的暗示和提示，鼓勵(lì)學(xué)生自己進(jìn)-步推理而求得答案。(3)在進(jìn)行間接方式指導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異而采用不同的方法，對(duì)于能力強(qiáng)而個(gè)性獨(dú)立的學(xué)生，給與較少指導(dǎo)，鼓勵(lì)自行解決問(wèn)題，對(duì)于能力差個(gè)性依賴(lài)的學(xué)生，給與較多的指導(dǎo)，直到得到正確答案為止。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，教師要教學(xué)生如何將新舊知識(shí)聯(lián)系在一起，并教學(xué)生一些記憶和理解的方法，促進(jìn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解。故本題選BCD。

5.ABD

【解析】教學(xué)過(guò)程主要是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程，同時(shí)又是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。具體表現(xiàn)為：認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性、有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。故本題選ABD。

6.BC

【解析】本題考查教學(xué)的內(nèi)涵。教學(xué)是教育目的規(guī)范下的，教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的積極引導(dǎo)下，主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德、美感，形成全面發(fā)展的個(gè)性。教學(xué)包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)。故本題選BC。

7.AC

【解析】本題考查作業(yè)的布置與批改相關(guān)內(nèi)容。作業(yè)的形式有多種：閱讀作業(yè)、口頭作業(yè)、書(shū)面作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)等，因此A正確。作業(yè)的分量要適當(dāng)，難易要適度，因此B錯(cuò)誤。無(wú)論是課內(nèi)作業(yè)還是課外作業(yè)，作用都在于加深和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教材的理解和鞏固，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的技能、技巧，因此C正確。批改作業(yè)的形式有多種，如：全面批改、重點(diǎn)批改、輪流批改、當(dāng)面批改、指導(dǎo)學(xué)生互相批改等，因此D錯(cuò)誤。故本題選AC。

8.ABD

【解析】德育對(duì)智育、體育和美育具有促進(jìn)作用。其促進(jìn)功能就其共性來(lái)看主要有三點(diǎn)：動(dòng)機(jī)作用、方向作用、習(xí)慣和方法的支持。故本題選ABD。

9.ACD

【解析】說(shuō)服教育法又叫說(shuō)理教育法，是通過(guò)語(yǔ)言說(shuō)理，使學(xué)生明曉道理，分清是非，提高品德認(rèn)識(shí)的德育方法。說(shuō)服教育法的方式：第一類(lèi)是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行說(shuō)服的方式，如講解、報(bào)告、談話(huà)、討論、辯論、讀書(shū)指導(dǎo)等;第二類(lèi)是運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)理教育的方式，主要包括參觀、訪(fǎng)問(wèn)和調(diào)查。故本題選ACD。

10.ABCD

【解析】我國(guó)中小學(xué)德育的基本內(nèi)容主要有以下幾方面：愛(ài)國(guó)主義教育;革命理想和革命傳統(tǒng)教育;集體主義教育;勞動(dòng)教育;民主、紀(jì)律與法制教育;人道主義和社會(huì)公德教育;正確人生觀和科學(xué)世界觀教育。故本題選ABCD。

文章來(lái)源：教師招聘網(wǎng)

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