2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析32

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-19 13:07 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.早晨的學習效果一般較好，這是因為這一階段的學習不受下列哪一選項的干擾?( )

A.前攝抑制 B.倒攝抑制

C.雙重抑制 D.單一抑制

2.沛西·能認為“教育既無須周密的考慮使它產生，也無需科學予以指導，它是扎根于本能的不可避免的行為。”該觀點屬于( )。

A.生物起源說 B.心理起源說

C.勞動起源說 D.神話起源說

3.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。

A.了解學生 B.組織和培養(yǎng)班集體

C.組織班會工作 D.個別教育工作

4.在外地打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請，請求審批他年滿七周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學就讀。對于這一申請，當?shù)亟逃姓块T應當( )。

A.拒絕，曉寶只能在戶籍所在地的學校就讀

B.批準，但要求陳某繳納額外的學費和雜費

C.拒絕，曉寶只能選擇在當?shù)孛褶k學校就讀

D.批準，并為其提供平等接受義務教育的條件

5.“仁者不如仁聲(音樂)之入人深也”體現(xiàn)的德育方法是( )。

A.榜樣法 B.陶冶法

C.鍛煉法 D.說服法

6.荀況認為“人性惡”，因此教育要從“禮”這一需要出發(fā)，須以‘禮義’加以教化，這體現(xiàn)的教育目的價值取向是( )。

A.社會本位論 B.個體本位論

C.無目的本位論 D.生活本位論

7.學生往往會“度德而師之”，因而要求教師應扮演好( )。

A.研究者角色 B.管理者角色

C.示范者角色 D.授業(yè)解惑者角色

8.主張“泛智教育”理想，并提出把一切可知識教給一切人類的教育家是( )。

A.洛克 B.杜威

C.夸美紐斯 D.裴斯泰洛齊

9.具有與生產勞動相分離特征的教育階段是( )。

A.原始社會教育 B.奴隸社會和封建社會教育

C.近代教育 D.現(xiàn)代教育

10.“夫子循循善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”體現(xiàn)的德育原則。

A.思想性原則 B.疏導性原則

C.連貫性與一致性原則 D.導向性原則

【參考答案】

1.A

【解析】前攝抑制是指先前的學習與記憶對后繼學習和記憶的干擾作用。早晨學習一般不會受前攝抑制的干擾。故本題選A。

2.A

【解析】英國的沛西·能和法國的利托爾諾是生物起源論的代表人物，認為教育起源于動物的本能。故本題選A。

3.B

【解析】班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體，前提和基礎是了解和研究學生。故本題選B。

4.D

【解析】《中華人民共和國義務教育法》第十二條規(guī)定：適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務教育的，當?shù)厝嗣裾畱敒槠涮峁┢降冉邮芰x務教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定?？h級人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內的軍人子女接受義務教育予以保障。故本題選D。

5.B

【解析】陶冶法是通過創(chuàng)設良好的情境、潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。陶冶法包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。題干中的音樂陶冶體現(xiàn)的是陶冶法中的藝術陶冶。故本題選B。

6.A

【解析】社會本位論主張確定教育目的不應該從人的本性需要出發(fā)，應該從社會需要出發(fā)，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成為符合社會準則的公民，使受教育者社會化。結合題干，荀子認為人性惡，教育應從外界的社會需要“禮”出發(fā)對人進行教育，屬于社會本位論的觀點。故本題選A。

7.C

【解析】“度德而師之”意思是衡量一個人的德行是否能夠服人，然后向其學習。這句話表明教師應扮演好示范者角色，以身作則，為人師表，成為學生學習和模仿的榜樣。故本題選C。

8.C

【解析】捷克的大教育家夸美紐斯的代表作是《大教學論》，提出“泛智教育”理論，并提出把一切可知識教給一切人類，一切青年男女都應該進學校的主張。故本題選C。

9.B

【解析】原始社會教育與生產勞動相結合;古代社會教育與生產勞動相分離，古代社會包括奴隸社會和封建社會教育;近代教育與生產勞動相結合;現(xiàn)代教育與生產勞動相結合。故本題選B。

10.B

【解析】疏導性原則是指進行德育時要循循善誘、以理服人，從提高學生的認識入手，調動學生積極性，使他們積極向上。“夫子循循善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”意思是說孔子由淺入深地教育弟子，用文化知識讓弟子知識淵博，用禮儀規(guī)范約束弟子的行為，受到這樣的教育，會讓弟子感到學習是快樂的事情，而對學習產生濃厚的興趣，永遠不想停止。這強調的是教育學生要循循善誘，符合疏導性的德育原則。故本題選B。

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文章來源:教師招聘網

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