https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-19 09:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、多項選擇題(每小題有兩個或兩個以上的正確答案)
1.識記是記憶的第一步,是記憶的基礎(chǔ),要提高記憶效果,首先必須有良好的識記,影響識記的因素有( )。
A.識記的目的和任務(wù) B.識記材料的位置
C.識記材料的數(shù)量與性質(zhì) D.識記時的情緒狀態(tài)
2.教育民主化的內(nèi)涵包括( )。
A.取消教育的等級制、特權(quán)制 B.實行機會均等的教育
C.均衡教育資源 D.追求教育自由化
3.文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理,從而篩選出有助于研究進行的文獻的科研方法,下列屬于文獻的是( )。
A.會議記錄 B.期刊
C.錄音 D.評述
4.下面哪些觀點是教育起源問題的代表性觀點?( )
A.生物起源說 B.創(chuàng)造起源說
C.心理起源說 D.進化起源說
5.古希臘時期的學校,課程內(nèi)容以古典學科為主,把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是( )。
A.幾何 B.文法
C.修辭 D.辯證法
6.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有( )。
A.學校即社會 B.教育即生活
C.兒童中心 D.從做中學
7.贊可夫在《教學與發(fā)展》一書中提出五條新的教學原則,下面選項中屬于贊可夫提出的教學原則的是( )。
A.高難度原則 B.高速度原則
C.理論知識起指導作用原則 D.導向性原則
8.教育史上曾出現(xiàn)的關(guān)于師生關(guān)系的觀點是( )。
A.教師中心論 B.個體本位論
C.知識本位論 D.兒童中心論
9.“生活的磨難教育了我們”中的“教育”指的是( )。
A.正規(guī)教育 B.非正規(guī)教育
C.廣義的教育 D.狹義的教育
10.下列關(guān)于教育者的說法正確的有( )。
A.教育者是從事教育活動的人包括學校教師,教育管理人員及參與教育活動的其他人員
B.教育者是教育活動的組織者和領(lǐng)導者
C.教育者是教育過程中“教”的主體
D.教師是最直接的教育者,對受教育者知識,技能,思想,品德等方面的發(fā)展起很大的作用
【參考答案】
1.ABCD
【解析】影響識記的因素有:識記的目的性、識記材料的意義、識記材料的數(shù)量、識記材料的位置、情緒狀態(tài)、學習者的個體素質(zhì)。故本題選ABCD。故本題選。
2.ABCD
【解析】教育民主化是對等級化、特權(quán)化和專制性的否定。一方面讓所有的人都能受到平等教育,包括教育起點機會,受教育資源機會的均等,同時另一方面又追求教育的自由化。教育民主化的內(nèi)涵包括:取消教育的等級制、特權(quán)制,實現(xiàn)教育機會均等;追求教育自由化;均衡教育資源。故本題選ABCD。
3.ABCD
【解析】凡載有文字的甲骨、金石、簡帛、拓本、圖譜乃至縮微膠片、視盤、聲像資料等等,皆屬文獻的范疇。故本題選ABCD。
4.AC
【解析】教育起源說的代表性觀點有神話起源說、生物起源說、心理起源說和勞動起源說。故本題選AC。
5.BCD
【解析】西方的“七藝”稱“自由七藝”,意思是自由人應(yīng)該具備的全部學識。“七藝”是西歐中世紀初期學校中的七門課程:文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂。據(jù)考證,“七藝教育”最初是由柏拉圖提出的。后有人將這“七藝”的前三門定為初級學科,稱“三學”,把后四門定為高級學科,稱“四術(shù)”。古希臘的“三藝”就是指“七藝”中的“三學”,即文法、修辭和邏輯(辯證法)。故本題選BCD。
6.ABCD
【解析】杜威的《民主主義與教育》從實用主義出發(fā),反對傳統(tǒng)的教育以學科教材為中心和脫離實際生活;主張讓學生在實際生活中學習,提出“教育即生活”、“學校即社會”、“教育即生長”和“從做中學”。他的這種學說以“經(jīng)驗”為基礎(chǔ),強調(diào)兒童在教育中的中心地位,主張教師應(yīng)以學生的發(fā)展為目的,圍繞學生的需要和活動組織教學。他提出五步教學法,即“困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論”和提出了教學過程的新三中心:學生中心、活動中心、經(jīng)驗中心。故本題選ABCD。
7.ABC
【解析】贊可夫在《教學與發(fā)展》一書中提出的發(fā)展性教學的五條教學原則:高難度、高速度、理論知識起指導作用、理解學習過程、使所有學生包括“差生”得到一般發(fā)展。故本題選ABC。
8.AD
【解析】赫爾巴特代表傳統(tǒng)教育學派的觀點,以教師為中心。杜威代表現(xiàn)在教育學派的觀點,以學生為中心。故本題選AD。
9.BC
【解析】本題考查教育的內(nèi)涵。生活的磨難教育了我們中的“教育”,指的是社會教育,屬于廣義的教育,非正規(guī)教育。正規(guī)教育主要指學校教育。故本題選BC。
10.ABCD
【解析】本題考查教育者的內(nèi)涵。教育者有廣義和狹義之分,廣義的教育者是所有對受教育者身心施加影響的人,狹義的教育者指學校的教師,是教育過程中“教”的主體。教育者是教育活動的組織者和領(lǐng)導者,教師是最直接的教育者。故本題選ABCD。
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責任編輯:張欣
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