2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析23

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-17 09:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、多項(xiàng)選擇題(每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案)

1.課程設(shè)計(jì)的主要模式有( )。

A.過程模式 B.CIPP模式

C.CSE模式 D.目標(biāo)模式

2.說服法運(yùn)用時(shí)的基本要求有( )。

A.明確目的性 B.富有知識(shí)性、趣味性

C.注意時(shí)機(jī) D.以誠待人

3.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的途徑是( )。

A.政治課及各學(xué)科教學(xué) B.課外活動(dòng)

C.班主任工作 D.共青團(tuán)活動(dòng)

4.( )是引起和保持有意注意的條件和方法。

A.加深對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)和理解 B.培養(yǎng)直接興趣

C.培養(yǎng)間接興趣 D.合理地組織活動(dòng)

5.心智技能的形成經(jīng)歷了哪三個(gè)階段?( )

A.原型模擬 B.原型定向

C.原型操作 D.原型內(nèi)化

6.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，我國的學(xué)校教育制度包括( )。

A.學(xué)前教育 B.初等教育

C.中等教育 D.高等教育

7.在選擇課程內(nèi)容時(shí)應(yīng)遵循的原則有( )。

A.注重課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性

B.課程內(nèi)容應(yīng)貼近社會(huì)生活

C.課程內(nèi)容要與學(xué)校教育的特點(diǎn)相適應(yīng)

D.課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)由上級(jí)主管部門統(tǒng)一制定和推廣

8.中小學(xué)生的一般心理特點(diǎn)表現(xiàn)為( )。

A.未定型

B.可塑性大，自我意識(shí)能力差

C.重感情，易激動(dòng)

D.有獨(dú)立自主的強(qiáng)烈愿望，因此不樂意成群結(jié)對(duì)

9.中國心理學(xué)家通常把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為( )。

A.知識(shí)的學(xué)習(xí) B.技能的學(xué)習(xí)

C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí) D.品德的學(xué)習(xí)

10.影響個(gè)體發(fā)展的因素很多，包括( )等。

A.遺傳 C.學(xué)校環(huán)境

C.家庭環(huán)境 D.個(gè)體主觀能動(dòng)性

【參考答案】

1.AD

【解析】課程設(shè)計(jì)的主要模式有目標(biāo)模式和過程模式，CIPP模式、CSE模式和目標(biāo)游離模式屬于課程評(píng)價(jià)的主要模式。故本題選AD。

2.ABCD

【解析】說服法運(yùn)用時(shí)的基本要求有明確目的性、富有知識(shí)性、趣味性、注意時(shí)機(jī)以及以誠待人。故本題選ABCD。

3.ABCD

【解析】德育的途徑有：思想品德課(政治課)與其他學(xué)科教學(xué);課外活動(dòng)與校外活動(dòng);勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng);班主任工作;校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策的學(xué)習(xí)。故本題選ABCD。

4.ACD

【解析】本題考查的是維持有意注意的方法。維持有意注意的條件：第一，加深對(duì)目的任務(wù)的理解。第二，合理組織活動(dòng)。第三，對(duì)興趣的依從性(間接興趣)。第四，排除內(nèi)外因素的干擾。因此ACD正確。B項(xiàng)描述錯(cuò)誤，應(yīng)該是培養(yǎng)間接興趣，間接興趣是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的興趣。有了這種間接興趣，盡管活動(dòng)本身枯燥，但有意注意仍能保持很長時(shí)間，使人長久地從事這種活動(dòng)，直到任務(wù)完成。故本題選ACD。

5.BCD

【解析】心智技能的形成經(jīng)歷了原型定向、原型操作、原型內(nèi)化三個(gè)階段。故本題選BCD。

6.ABCD

【解析】學(xué)校教育制度是我國教育制度的主要部分，是接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實(shí)施的，具體包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育四個(gè)階段。故本題選ABCD。

7.ABC

【解析】課程內(nèi)容的選擇遵循三個(gè)原則：注意基礎(chǔ)性;應(yīng)貼近社會(huì)生活;要與學(xué)生和學(xué)校教育的特點(diǎn)相適應(yīng)。故本題選ABC。

8.ABC

【解析】中小學(xué)生的一般心理特點(diǎn)：正處在迅速社會(huì)化階段，未定型、可塑性大，自我意識(shí)能力差，因而抗腐蝕能力差，容易受到外部條件的誘惑和熏染。既有獨(dú)立自主的強(qiáng)烈愿望，又樂意成群，重感情，易激動(dòng)。故本題選ABC。

9.ABC

【解析】按學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我國學(xué)者一般把學(xué)習(xí)分為：知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。所以選ABC。故本題選ABC。

10.ABCD

【解析】影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有：遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、個(gè)體主觀能動(dòng)性。環(huán)境是指個(gè)體生活其中的一切外在因素，所以選項(xiàng)C的家庭因素屬于環(huán)境因素。故本題選ABCD。