2020教師招聘筆試教綜單選模擬題及解析三十七

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-16 11:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，一些學(xué)校開設(shè)了黃梅戲、徽劇、鳳陽花鼓等反映出安徽傳統(tǒng)文化的校本課程，這種做法主要體現(xiàn)了學(xué)校教育對文化的( )。

A.調(diào)節(jié)功能 B.評價功能C.傳承功能 D.激勵功能

2.制度化教育建立的典型標(biāo)志是( )。

A.學(xué)校的產(chǎn)生 B.學(xué)制的建立 C.教育實體的出現(xiàn) D.定型的教育組織形式出現(xiàn)

3.學(xué)科課程與綜合課程最大的分歧是( )。

A.是否分科 B.是否過細(xì)分科C.是否傳授知識 D.是否強(qiáng)調(diào)學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu)

4.以下哪種德育方法對發(fā)展個體關(guān)愛他人、體諒他人的社會情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要意義?( )

A.合作學(xué)習(xí)法 B.品德評價法C.角色扮演法 D.實際鍛煉法

5.我們對哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸這個事實形成記憶，這屬于( )。

A.外顯記憶 B.感覺記憶 C.情景記憶 D.語義記憶

6.一位同學(xué)的智力年齡為12,實際年齡為10,這位同學(xué)屬于( )。

A.智力正常兒童 B.智力超常兒童 C.弱智兒童 D.品德良好兒童

7.下列關(guān)于隱性課程的說法中，錯誤的是( )。

A.隱性課程一般不在課程規(guī)劃中作明確規(guī)定，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行

B.隱性課程具有潛在性、持久性和兩面性的特點

C.校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園環(huán)境都屬于隱性課程的范疇

D.學(xué)生在隱性課程中只能獲得非學(xué)術(shù)性知識

8.孔子認(rèn)為道德修養(yǎng)的方法中，很重要的一點就是要“克已內(nèi)省”，也就是說要( )。

A.“過則勿憚改” B.“躬自厚而薄責(zé)于人” C.“言必信，行必果” D.“一以貫之”

9.根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和( )。

A.長時記憶 B.情境依存性記憶 C.程序性記憶 D.工作記憶

10.自我意識是社會個性化的結(jié)果，自我意識的發(fā)展表現(xiàn)分為生理、社會和( )三個方面。

A.分析自我 B.心理 C.評價 D.控制

參考答案

1.C【解析】開設(shè)黃梅戲、徽劇、鳳陽花鼓等反映出安徽傳統(tǒng)文化的校本課程，主要體現(xiàn)了學(xué)校教育對傳統(tǒng)文化的傳承。故本題選C。

2.B【解析】本題考查學(xué)制在形式上的發(fā)展。近代學(xué)校系統(tǒng)的出現(xiàn)，開啟了制度化教育的新階段。從17世紀(jì)到19世紀(jì)末，各資本主義國家紛紛建立起近代學(xué)校教育系統(tǒng)，大致說來，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)在19世紀(jì)下半期已經(jīng)基本形成。教育實體從簡單到復(fù)雜、從游離狀態(tài)到形成系統(tǒng)的過程，正是教育“制度化”的過程，學(xué)校教育系統(tǒng)的形成，即學(xué)校教育制度(簡稱學(xué)制)的建立，意味著教育制度化的形成。故本題選B。

3.B【解析】學(xué)科課程與綜合課程區(qū)別在于是否分科過細(xì)，學(xué)科課程與活動課程的區(qū)別在于是否講授書本知識。故本題選B。

4.C【解析】角色扮演法對于發(fā)展個體關(guān)愛他人、體諒他人的社會情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要的意義。故本題選C。

5.D【解析】語義記憶指對詞語、概念、規(guī)則和定律等抽象事物的記憶。記憶哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸這個事實屬于語義記憶。故本題選D。

6.A【解析】斯坦福—比納量表所采用的是比率智商：智商(IQ)=智齡(MA)/實齡(CA)×100，得出智商為120,120屬于智力正常兒童。故本題選A。

7.D【解析】隱性課程是以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程，是學(xué)生在顯性課程以外所獲得的所有學(xué)校教育的經(jīng)驗，不作為獲得特定教育學(xué)歷或資格證書的必備條件。隱性課程的表現(xiàn)形式有：(1)觀念性隱性課程。包括隱藏于顯性課程之中的意識形態(tài)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育理念、價值觀、知識觀、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)指導(dǎo)思想等;(2)物質(zhì)性隱性課程。包括學(xué)校建筑、教室的設(shè)置、校園環(huán)境等;(3)制度性隱性課程。包括學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、班級管理方式、班級運行方式;(4)心理性隱性課程。主要包括學(xué)校人際關(guān)系狀況、師生特有的心態(tài)、行為方式等。學(xué)生在隱性課程中得到的主要是非學(xué)術(shù)性知識。故本題選D。

8.B【解析】克己內(nèi)省是孔子提出的重要的道德思想，經(jīng)后世儒家，特別是宋明理學(xué)家的發(fā)展。是指嚴(yán)格要求、約束和克制自己的言行使之合乎一定的道德規(guī)范。西漢董仲舒作了發(fā)揮：“以仁治人，義治我，躬自厚而薄責(zé)于外，此之謂也。”意思是多責(zé)備自己，而少責(zé)備別人。故本題選B。

9.C【解析】根據(jù)信息加工與存儲的內(nèi)容不同，可分為陳述性記憶和程序性記憶。故本題選C。

10.B【解析】自我意識的發(fā)展表現(xiàn)為生理、社會和心理三方面。故本題選B。

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