2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析17

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-16 09:43 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.2018年，俄羅斯世界杯足球賽期間觀看足球比賽的記憶屬于( )。

A.情境記憶 B.語(yǔ)義記憶

C.程序性記憶 D.陳述性記憶

2.班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上保持高度一致，相互之間形成一定的依存性，而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展，是指班集體的基本特征應(yīng)該具有( )。

A.共同統(tǒng)一的準(zhǔn)則 B.共同的目標(biāo)

C.共同的組織機(jī)構(gòu) D.平等、相容的氛圍

3.在班集體中，學(xué)生通過(guò)班集體中規(guī)范化的組織結(jié)構(gòu)，扮演各種社會(huì)角色，培養(yǎng)公民品質(zhì)，這說(shuō)明班集體對(duì)學(xué)生發(fā)展具有( )。

A.個(gè)性化功能 B.社會(huì)化功能

C.選擇功能 D.保護(hù)功能

4.下面關(guān)于教學(xué)活動(dòng)必須具備的條件，錯(cuò)誤的是( )。

A.引起學(xué)生的學(xué)習(xí)意向 B.闡釋學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容

C.促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展 D.采用易于為學(xué)生覺(jué)知的方式

5.教師要“感悟”學(xué)生，讓學(xué)生自己主動(dòng)熱情學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是培養(yǎng)學(xué)生的( )。

A.興趣 B.能力

C.覺(jué)悟 D.道德

6.體態(tài)語(yǔ)言不能在教學(xué)信息傳遞中占主導(dǎo)地位，是因?yàn)樗? )。

A.稍縱即逝 B.表意不準(zhǔn)

C.難以重復(fù) D.直觀性差

7.關(guān)于動(dòng)作技能和智力技能的關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.二者的活動(dòng)對(duì)象不同

B.智力技能是動(dòng)作技能的支配者和調(diào)節(jié)者

C.復(fù)雜的動(dòng)作技能往往包含認(rèn)知成分

D.智力技能是動(dòng)作技能形成的最初依據(jù)

8.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括( )。

A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論

B.人本主義、多元智能理論、建構(gòu)主義理論

C.人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論

D.人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論

9.下列關(guān)于品德與道德的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )。

A.品德不等同于道德

B.道德是品德的具體化

C.社會(huì)道德風(fēng)氣影響著品德的形成與發(fā)展

D.道德是一種社會(huì)現(xiàn)象，品德是一種個(gè)體現(xiàn)象

10.患有( )的孩子害怕上學(xué)或公開(kāi)拒絕上學(xué)，勉強(qiáng)到校時(shí)便會(huì)出現(xiàn)情緒焦慮不安，或哭鬧或呆滯不語(yǔ)的情況，但一回到家這些狀況便會(huì)消失。

A.學(xué)?？植腊Y B.多動(dòng)癥

C.強(qiáng)迫性學(xué)習(xí)障礙 D.智力低下

【參考答案】

1.A

【解析】情境記憶是指人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)事件的記憶。與個(gè)人的親身經(jīng)歷密不可分。所以，2018俄羅斯世界杯的記憶就屬于情境記憶。語(yǔ)義記憶是一般知識(shí)和規(guī)律的記憶，與特殊的時(shí)間地點(diǎn)無(wú)關(guān)，所以不選。故本題選A。

2.B

【解析】目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動(dòng)力，一個(gè)班集體只有具有共同的目標(biāo)，才能使班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上保持統(tǒng)一，才能推動(dòng)班集體的發(fā)展。故本題選B。

3.B

【解析】班級(jí)既是一種社會(huì)組織，也是一種由不同個(gè)體組成的群體，這就決定了班級(jí)組織既具有社會(huì)化功能，又具有個(gè)體化功能。班級(jí)的社會(huì)化功能：(1)傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo);(2)傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能;(3)教導(dǎo)社會(huì)生活規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為方式;(4)提供角色學(xué)習(xí)條件，培養(yǎng)社會(huì)角色。故本題選B。

4.C

【解析】教學(xué)活動(dòng)必須具備的三個(gè)條件：引起學(xué)生的學(xué)習(xí)意向、闡釋學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容以及采用易于為學(xué)生覺(jué)知的方式，故本題選C。

5.A

【解析】興趣是人們對(duì)事物的一種認(rèn)識(shí)傾向，伴隨著積極的情緒體驗(yàn)，特別是對(duì)個(gè)體的認(rèn)知活動(dòng)有巨大的推動(dòng)作用。因此，要學(xué)生自己主動(dòng)熱情的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。故本題選A。

6.B

【解析】體態(tài)語(yǔ)言表意不準(zhǔn)，不能在教學(xué)信息傳遞中占主導(dǎo)地位。故本題選B。

7.D

【解析】動(dòng)作技能經(jīng)常是智力技能形成的最初依據(jù)，智力技能的形成常常是在外部動(dòng)作技能的基礎(chǔ)上，逐步脫離外部動(dòng)作而借助于內(nèi)部語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。

8.B

【解析】新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括：人本主義理論、加德納的多元智力理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。故本題選B。

9.B

【解析】品德是社會(huì)道德在個(gè)體身上的反映，是道德的具體化，所以B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。

10.A

【解析】學(xué)?？植腊Y主要表現(xiàn)為兒童害怕上學(xué)，嚴(yán)重者還會(huì)害怕與學(xué)校有關(guān)的東西，如怕老師、害怕去教室等。題干描述的孩子的表現(xiàn)屬于學(xué)?？植腊Y。故本題選A。

文章來(lái)源：教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：