2020教師招聘筆試教綜單選模擬題及解析十八

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-14 09:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教育活動中教育者作用于受教育者的全部信息，包括教育的內(nèi)容和手段指的是( )。

A.教材 B.教育影響 C.教案 D.教育者

2.美國斯坦福大學(xué)一項研究表明，兒童期的智力測驗并不能正確的預(yù)測成年以后工作的成就，一個人的成就同智力的高低并無極大的相關(guān)，這說明( )。

A.遺傳素質(zhì)僅僅為人的身心發(fā)展提供了可能性

B.遺傳素質(zhì)的成熟機制制約著人的身心發(fā)展

C.遺傳素質(zhì)具有可塑性

D.遺傳素質(zhì)的差異性對人的身心發(fā)展有決定性影響

3.教師的“條件性知識”是指( )。

A.精深的學(xué)科專業(yè)知識 B.廣博的科學(xué)文化知識

C.豐富的教育理論知識 D.崇高的職業(yè)道德知識

4.布置作業(yè)時，要依據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)，有目的地設(shè)計作業(yè)的內(nèi)容和形式。這體現(xiàn)了作業(yè)布置的原則是( )。

A.針對性原則 B.系統(tǒng)性原則 C.靈活性原則 D.趣味性原則

5.課外校外教育的主要組織形式( )。

A.小組活動 B.集體活動C.個人活動 D.文體活動

6.狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是( )。

A.矯情的表現(xiàn) B.激情的表現(xiàn) C.心境的表現(xiàn) D.自我的表現(xiàn)

7.小丁原來很怕見陌生人，上幼兒園后這種行為消失了，據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，在小丁身上發(fā)生了( )學(xué)習(xí)。

A.智慧技能 B.認知策略C.態(tài)度 D.言語信息

8.根據(jù)學(xué)習(xí)動機的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機分為( )。

A.社會動機與個人動機 B.工作動機與提高動機

C.高尚動機與低級動機 D.交往動機與榮譽動機

9.動作技能的教學(xué)方法一般宜于采用( )。

A.示范與講解相結(jié)合的方法 B.發(fā)現(xiàn)法 C.講解法 D.示范法

10.皮亞杰認為( )是兒童從他律向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。

A.8歲 B.9歲C.10歲 D.12歲

參考答案

1.B【解析】教育影響是教育活動中教育者和學(xué)習(xí)者相互作用的全部信息，包括教育內(nèi)容和教育措施(手段)等方面。故本題選B。

2.A【解析】本題考查遺傳因素在個體發(fā)展中的作用。遺傳素質(zhì)僅僅為人的身心發(fā)展提供了可能性，個體成年以后工作的成就還受個體所處的環(huán)境和接受的教育影響，其中個體的主觀能動性才是由可能狀態(tài)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。故本題選A。

3.C【解析】條件性知識，指教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)的教育心理方面的知識。本體性知識，指教師所具有的特定的學(xué)科知識。實踐性知識，指教師在面臨實現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關(guān)的知識。文化知識，指教師需要具備廣博的文化知識。故本題選C。

4.A【解析】布置作業(yè)時要根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)，有目的地設(shè)計作業(yè)的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)了布置作業(yè)要有針對性。故本題選A。

5.A【解析】小組活動是課外、校外教育活動的主要形式。故本題選A。

6.B【解析】心境、激情和應(yīng)激都屬于情緒反應(yīng)，激情是強烈的、爆發(fā)性的、為時短促的情緒反應(yīng)?？裣?、暴怒、恐怖、絕望等都是激情的表現(xiàn)。故本題選B。

7.C【解析】態(tài)度是通過學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài)，這種狀態(tài)影響著個人對某種事物、人物及事件所采取的行動。故本題選C。

8.C【解析】根據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義，可以分為高尚的與低級的動機，也稱為正確的與錯誤的動機。高尚的、正確的學(xué)習(xí)動機是指學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)與國家、民族的利益相聯(lián)系，核心是利他主義的;錯誤的或低級的動機是指學(xué)生的學(xué)習(xí)動機只來自于自身的利益，不考慮國家和社會，核心是利己的、自我中心的。故本題選C。

9.A【解析】示范、講解在操作技能形成過程中是不可缺少的，準(zhǔn)確的示范與講解有利于學(xué)習(xí)者不斷地調(diào)整頭腦中的動作表象，形成準(zhǔn)確的定向映象，進而在實際操作活動中可以調(diào)節(jié)動作執(zhí)行。故本題選A。

10.C【解析】皮亞杰認為10歲是兒童從他律向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。故本題選C。

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