http://m.shoucloud.cn 2020-01-14 08:43 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.公元395年,羅馬帝國分裂為東、西兩部分,其中東羅馬帝國地處亞、非、歐、交界處延續(xù)了千年之久,東羅馬帝國的首都是( )。
A.羅馬
B.安條克
C.大馬士堇
D.君斯坦丁堡
2.春秋時代統(tǒng)治階級內(nèi)部分為不同階段,下列選項中,其等級由高到低的排序,正確的是( )。
A.公、王、大夫、士
B.公、王、士、大夫
C.王、公、士、大夫
D.王、公、大夫、士
3.中國古代有一種被稱為詩余,長短句,曲子的文學樣式,其特點是:調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲,這種文學樣式的名稱是( )。
A.詩
B.詞
C.曲
D.賦
4.小敏幾乎每晚都將所有的時間用來復習當天學習的新知識,但復習效果不佳——每次復習過的知識沒多久就會忘記。同學們知道小敏的困惑后,都很熱心的向小敏分享復習的建議。以下建議中不正確的是( )。
A.復習時盡可能使多種器官參與記憶
B.復習時學會從不同角度來理解知識
C.復習時利用限時記憶法提高大腦興奮度
D.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律逐漸推遲復習時間
5.有一天曹操得到一頭大象,曹操想稱一下這個龐然大物到底有多重,問他手下大臣有什么辦法。大臣們提出的方法都被曹操否定。這時候年方7歲的曹沖出了好主意:把大象牽到船上。記下穿邊的吃水線,再把大象牽下船,換成石塊裝上去,等石塊裝船達到同一吃水線時再把石塊卸下來,稱出石塊的重量就得到了大象的重量。這個故事中曹沖解決問題主要依靠的是( )。
A.創(chuàng)造性思維
B.形象思維
C.直覺思維
D.動作思維
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