2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析7

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-13 08:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是( )。

A.教育者 B.受教育者

C.教育措施 D.教育內(nèi)容

2.與近現(xiàn)代社會(huì)相比，古代社會(huì)更重視教育的( )。

A.文化功能 B.人口功能

C.政治功能 D.經(jīng)濟(jì)功能

3.以下不屬于學(xué)校文化中的觀念文化的是( )。

A.校訓(xùn)、校風(fēng) B.校歌、校旗

C.辦學(xué)宗旨 D.學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度

4.“學(xué)在官府”說(shuō)明決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是( )。

A.生產(chǎn)力 B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.文化 D.科技

5.“建國(guó)軍民，教學(xué)為先”這句話反映了( )。

A.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 B.教育與政治的關(guān)系

C.教育與科技的關(guān)系 D.教育與文化的關(guān)系

6.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)利，還決定著( )。

A.教育年齡 B.教育目的

C.教育年限 D.教育手段

7.決定教育目的的是( )。

A.家長(zhǎng) B.學(xué)校

C.政治經(jīng)濟(jì)制度 D.文化傳統(tǒng)

8.教育可以( )民主。

A.促進(jìn) B.干擾

C.決定 D.帶來(lái)

9.教育在發(fā)展中與政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不同步，這是教育的( )的表現(xiàn)。

A.能動(dòng)性 B.可控性

C.超前性 D.相對(duì)獨(dú)立性

10.人的發(fā)展是指人的( )的發(fā)展。

A.身心 B.個(gè)性

C.智能 D.社會(huì)性

【參考答案】

1.A

【解析】教育的基本要素主要包括教育者、受教育者和教育影響，教育影響又包括教育內(nèi)容和教育措施。其中教育者是主導(dǎo)性的因素，B選項(xiàng)受教育者是教育的主體性因素，C、D選項(xiàng)是教育影響，在教育中起到中介作用。故本題選A。

2.C

【解析】在古代社會(huì)，無(wú)論是中國(guó)還是西方，對(duì)于教育功能的認(rèn)識(shí)都具有濃郁的政治倫理色彩。因此與近現(xiàn)代社會(huì)相比，古代社會(huì)更重視教育的政治功能。故本題選C。

3.D

【解析】學(xué)校文化可以劃分為學(xué)校的物質(zhì)文化、組織和制度文化已經(jīng)精神或觀念文化。學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度屬于組織、制度文化。故本題選D。

4.B

【解析】“學(xué)在官府”的意思是官學(xué)合一。“學(xué)在官府”包含兩層意思：第一，學(xué)術(shù)和學(xué)校都由官府掌握或舉辦，即“學(xué)術(shù)官守”;第二，教師都由國(guó)家的官吏來(lái)?yè)?dān)任，即“官師合一”。

從中可以看出“學(xué)在官府”說(shuō)明決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是政治經(jīng)濟(jì)制度。故本題選B。

5.B

【解析】“建國(guó)軍民，教學(xué)為先”出自《學(xué)記》，“建國(guó)軍民，教學(xué)為先”的意思是古時(shí)候的君主，建設(shè)國(guó)家，管理人民，都是以教育為最優(yōu)先、最重要的工作。把教育作為統(tǒng)治國(guó)家和教化人民的工具，揭示了教育與政治的關(guān)系。故本題選B。

6.B

【解析】社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利、機(jī)會(huì)和程度;社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的、教育政策、教育制度及內(nèi)容體系等。故本題選B。

7.C

8.A

【解析】教育通過(guò)提高全民文化素質(zhì)，推動(dòng)國(guó)家的民主政治建設(shè)。教育可以促進(jìn)民主。故本題選A。

9.D

【解析】教育的行對(duì)獨(dú)立性的表現(xiàn)之一就是教育與社會(huì)發(fā)展具有不平衡性。教育與社會(huì)發(fā)展之間的不平衡性，主要是指教育雖然要受到一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但教育與其發(fā)展往往又存在著某種程度的不同步性。不能認(rèn)為社會(huì)發(fā)展達(dá)到什么水平，教育就一定或只能達(dá)到什么水平。故本題選D。

10.A

【解析】人的發(fā)展是指人的身心的發(fā)展。生理的發(fā)展，包括兩個(gè)方面：一方面是指機(jī)體的正常發(fā)育;另一方面指體質(zhì)的增強(qiáng)，即指生理機(jī)能的增強(qiáng)。心理的發(fā)展，包括認(rèn)知和意向兩方面的發(fā)展。故本題選A。

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