教師資格每日一練2020年（1月10日）-教師網(wǎng)

http://m.shoucloud.cn 2020-01-10 08:35 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.某校初三年級有位叫王峰的學(xué)生，經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架、敲竹杠，學(xué)習(xí)成績就更不用說了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見好轉(zhuǎn)，還是經(jīng)常曠課、打游戲，向同學(xué)借錢，同學(xué)不借就打同學(xué)，以致班里同學(xué)見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然偶爾也有進(jìn)步，但沒過兩天又變成原樣，以至老師對他失去了信心，教師的這種做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )。

A.愛國守法   B.廉潔奉公   C.教書育人   D.終身學(xué)習(xí)

2.不屬于師德規(guī)范的是( )。

A.愛國守法   B.舍己救人   C.終身學(xué)習(xí)   D.愛崗就業(yè)

3.教師將關(guān)注的焦點(diǎn)從“如何備好課”上轉(zhuǎn)向“如何在教學(xué)實(shí)踐中因材施教”，這表明教師轉(zhuǎn)向了( )。

A.關(guān)注生存階段   B.關(guān)注情境階段   C.關(guān)注學(xué)生階段   D.關(guān)注發(fā)展階段

4.劉老師在開學(xué)第一周對本班學(xué)生進(jìn)行了日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，以幫助學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這是德育方法中的( )。

A.說服教育法   B.陶冶法   C.榜樣示范法   D.實(shí)際鍛煉法

5.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.知道自我修養(yǎng)法    B.榜樣示范法   C.實(shí)際鍛煉法   D.情感陶冶法

• 答案及解析：
• 1.【答案】C。解析：教書育人是指遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
• 2.【答案】B。解析：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身教育，不包括舍己救人。所以此題選B。
• 3.【答案】C。解析：教師成長的三個(gè)階段包括關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段、關(guān)注學(xué)生階段。它們是逐漸提升的過程。教師轉(zhuǎn)向關(guān)注“如何在教學(xué)實(shí)踐中因材施教”表明這位教師已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)注學(xué)生階段。
• 4.【答案】D。解析：教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以形成一定的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法。實(shí)際鍛煉法包括兩種形式：常規(guī)訓(xùn)練;實(shí)踐鍛煉。
• 5.【答案】D。解析：題目中的關(guān)鍵詞是“熏陶和感染”，情感陶冶法就是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法，故選擇D。

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責(zé)任編輯：大白