2019下半年教師資格面試考試初中美術(shù)試題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 13:54 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

報(bào)考科目：中學(xué)美術(shù) 抽題時(shí)間：2020年1月5日11:07:06

1.題目：《運(yùn)動(dòng)的美感》

2.內(nèi)容：

(1)對(duì)力與美的追求體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)于理想生存狀態(tài)的向往，藝術(shù)家以澎湃的激情將集健壯、優(yōu)美和智慧的體育活動(dòng)瞬間定格為藝術(shù)形象，記錄下人類(lèi)從未間斷的、體現(xiàn)頑強(qiáng)奮進(jìn)精神的競(jìng)技和健身運(yùn)動(dòng)。

(2)選擇自己喜歡的材料和形式，創(chuàng)作體育題材美術(shù)作品，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美。

3.基本要求：

(1)試講時(shí)間約10分鐘;

(2)分析運(yùn)動(dòng)題材美術(shù)作品的特點(diǎn);

(3)配合教學(xué)需要，可適當(dāng)進(jìn)行板書(shū)和板繪(或紙繪);

(4)教學(xué)過(guò)程中要設(shè)計(jì)提問(wèn)環(huán)節(jié)。

【試題解析】

一、視頻導(dǎo)入

1.教師用多媒體播放奧運(yùn)會(huì)男子100米比賽視頻，請(qǐng)同學(xué)觀看。

2.提問(wèn)：“運(yùn)動(dòng)中的人什么樣的美感?什么樣的方式來(lái)記錄下這些美的瞬間?”學(xué)生分享看法。

3.教師總結(jié)：體育運(yùn)動(dòng)之美是美術(shù)作品中的重要題材。板書(shū)課題。

二、新授

1.欣賞感知

(1)大屏幕展示古希臘雕塑家米隆的《擲鐵餅者》，提問(wèn)：“它屬于什么類(lèi)型的美術(shù)作品?用自己的語(yǔ)言對(duì)它進(jìn)行描述。”學(xué)生回答。

(2)教師總結(jié)：這是一個(gè)圓雕，雕刻了一個(gè)身材健碩的裸體男子正在拋擲鐵餅的樣子。人整體呈S型，身體蜷曲蓄勢(shì)，兩腳開(kāi)立，右臂后擺，左臂下垂，流暢自然，符合真實(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作狀態(tài);肌肉健美壯碩，線條分明，表情專(zhuān)注嚴(yán)肅;造型高度寫(xiě)實(shí)，大理石材質(zhì)充分展現(xiàn)人體肌膚的質(zhì)感。

(3)教師進(jìn)一步提問(wèn)：“《擲鐵餅者》給你什么樣的美感?”然后請(qǐng)小組代表回答。

(4)教師總結(jié)：作品刻畫(huà)了擲鐵餅運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最有表現(xiàn)力的瞬間，高高后擺的右臂充滿韻律感和運(yùn)動(dòng)感，突破了時(shí)空的局限，將運(yùn)動(dòng)員最美的爆發(fā)瞬間“凝固”下來(lái)，成為永恒。

2.自主對(duì)比欣賞

(1)課件展示古希臘的瓶畫(huà)《古奧運(yùn)會(huì)賽跑》，將學(xué)生分成四人以小組，與《擲鐵餅者》進(jìn)行自主比較賞析。思考：運(yùn)動(dòng)題材美術(shù)作品有什么共同的特點(diǎn)?我們要體會(huì)作品中的什么精神?

(2)總結(jié)：由于美術(shù)作品的靜態(tài)性，想要表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美，要有用每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)最具典型性的一個(gè)瞬間靜態(tài)特征來(lái)表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的巧思。體育題材的美術(shù)作品同可以看出藝術(shù)家以澎湃的激情將集健壯、優(yōu)美和智慧的體育活動(dòng)瞬間定格為藝術(shù)形象的創(chuàng)作意圖，記錄下人類(lèi)從未間斷的、體現(xiàn)頑強(qiáng)奮進(jìn)精神的競(jìng)技和健身運(yùn)動(dòng)。

3.問(wèn)題辯論，深化理解

(1)教師出示辯論題目：體育運(yùn)用題材的作品是表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)感重要，還是表現(xiàn)美感重要?請(qǐng)學(xué)生思考選擇自己的觀點(diǎn)，然后兩方發(fā)言辯論。

(2)教師總結(jié)陳述：運(yùn)動(dòng)題材的美術(shù)作品的創(chuàng)作是“力與美的辯證統(tǒng)一”，力與美并不沖突，應(yīng)該和諧共融在一件美術(shù)作品中。

三、課堂練習(xí)

1.作業(yè)要求：選擇自己喜歡的材料和形式，創(chuàng)作體育題材美術(shù)作品，將運(yùn)動(dòng)時(shí)充滿力與美的瞬間記錄下來(lái)。

2.教師巡回指導(dǎo)。

四、展示評(píng)價(jià)

1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫(huà)想法和方法。

2.學(xué)生互相展示作品，并從作品力與美的結(jié)合方面進(jìn)行交流評(píng)議。

3.教師總結(jié)評(píng)價(jià)。

五、總結(jié)延伸

1.教師通過(guò)提問(wèn)學(xué)生，回顧本課所學(xué)內(nèi)容。

2.根據(jù)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容，課后留意搜集其他運(yùn)動(dòng)題材的美術(shù)作品。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

運(yùn)動(dòng)的美感

特點(diǎn)：瞬間定格表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)感

精神：頑強(qiáng)奮進(jìn)

力與美結(jié)合

責(zé)任編輯：大白