2019下半年教師資格面試考試初中音樂試題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 11:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：七年級《賽龍奪錦》片段教學

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講10分鐘;

(2)了解廣東音樂;

(3)指導學生為片段創(chuàng)編打擊樂伴奏;

(4)與學生互動。

【試題解析】

一、結合視頻談話導入

1.播放端午節(jié)賽龍舟的視頻，請學生自習觀察視頻中的特點

2.學生回答，教師總結賽龍舟中有齊心協(xié)力的吶喊聲、岸邊的加油聲、打擊樂聲。引出廣東賽龍舟音樂《賽龍奪錦》【板書】

二、介紹作者

1.介紹作者何柳堂

三、初聽樂曲

1.提問：同學們，聽完這首作品，給你的整體感受是什么樣的呢?可以聽出是由哪些樂器演奏的嗎?

2.學生回答，教師總結，作品歡快熱鬧，表現(xiàn)了賽龍舟時熱鬧的場景。有打擊樂、吹奏樂器和弦樂。引出廣東音樂概念。

3.出示廣東音樂演奏圖片，并為學生介紹。

四、分段欣賞

(一)欣賞引子部分

1.提問：聽完這段音樂，你的是感受是什么呢?

2.學生討論派代表回答，教師總結，評價學生的回答。

3.再次播放樂曲，請學生跟著音樂拍打節(jié)奏。

(二)欣賞引子和第一段

1.提問：這一段音樂的特點是什么?

2.學生回答，教師總結。

師：同學們，這一段鼓聲稍慢，但是節(jié)奏感很強，大家能想象到什么畫面呢?是不是劃龍船的隊員們正在慢慢的統(tǒng)一節(jié)奏呢?

3.再次播放音樂，請學生們跟隨音樂節(jié)奏做劃龍船的動作，置身于音樂中。

(三)欣賞第二段音樂

1.在聽這段音樂的時候，你的腦海浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?音樂的情緒是怎樣的呢?

2.學生回答，教師總結。

師：大家的想象力都非常好，結合了劃龍船時的情景，現(xiàn)在這段音樂節(jié)奏與原來相比更加流暢、明快。表現(xiàn)了龍船隊員們不甘落后，勇往向前，往重點沖刺的場景。

3.再次播放音樂，感受音樂的緊張氣氛，請學生們跟著音樂的節(jié)奏，加快劃龍船的動作頻率。

(四)欣賞第三段音樂

1.提問思考：這段音樂與之前的幾段相比又有什么不同呢?展現(xiàn)了什么情景?

2.學生回答，教師總結。

師：這一段音樂表現(xiàn)了競賽者勝利的場景。所以節(jié)奏叫第二段音樂更加明快，情緒更加高漲。

3.再次播放音樂，請學生設計勝利的動作跟著音樂做律動。

(五)完整欣賞作品

1.再次完整欣賞，感受廣東音樂的特點。

2.請學生結合音樂簡單說唱廣東音樂的特點。

五、拓展欣賞

1.欣賞電影《黃飛鴻》的片段，黃飛鴻出場的樂曲由《賽龍奪錦》改編。

五、音樂活動

1.將課前準備好的鑼、小镲、木魚等打擊樂器分小組發(fā)給學生，為作品創(chuàng)編打擊伴奏。

2指導學生為樂曲進行伴奏，表演。

3.學生進行表演，教師為大家進行指揮。課堂氣氛非常熱烈。

六、課堂小結

1.師生共同總結

2.搜集廣東音樂的演奏樂器圖片，下節(jié)課與大家分享展示。

七、板書展示

責任編輯：郭爽