2019下半年教師資格面試考試初中政治試題及解析2

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-04 13:04 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二、新課講授

【合作探究】

知識點一：勞動成就今天

1.勞動的意義和價值

(1)2018年習(xí)主席新年賀詞(節(jié)選)

新年的鐘聲響起，我們迎來2018。辭舊迎新的時刻，國家領(lǐng)導(dǎo)人主席發(fā)表新年賀詞。平實而溫暖的聲音，激蕩在人們心中。從“成功總是屬于積極進取、不懈追求的人們”，到“為我們偉大的人民點贊”，從“只要堅持，夢想總是可以實現(xiàn)的”，到“擼起袖子加油干”，再到“將改革進行到底”……每逢新年到來，“習(xí)式金句”如同思想火炬，點燃了人們心中的激情，照亮了新一年的前行之路，也必將引領(lǐng)我們一起書寫2018年的嶄新篇章。

(2)故事賞析

【故事拓展一】葡萄園里的珍寶

故事講的是一個身體虛弱、即將死亡的老農(nóng)夫跟他的那三個懶惰的孩子說：“我的孩子們，在葡萄園里，我埋著一批財寶，以后生活困難時就挖出來補貼家用吧。”說完，他就咽了氣。三個好吃懶做的兒子一聽到有財寶，就紛紛找來鋤犁，挖的挖，耕的耕，翻土三尺，始終沒找到財寶，可整座葡萄園等于來了一次精耕細作。這一年，葡萄獲得了空前未有的豐收，他們賺了一大筆錢。

教師提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考：“(1)習(xí)主席一次次的講話中都透露出了致富靠自己不懈地奮斗，說明了什么?

(2)葡萄園里的珍寶到底是什么珍寶?”

明確答案：(1)習(xí)主席的新年賀詞中，我們看到了致富需要人們不懈地奮斗，不懈地通過勞動的雙手創(chuàng)造幸福的生活。

(2)這里的珍寶就是指不懈地辛勤勞動。

教師點撥：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的;生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。

2.勞動者值得我們尊敬和學(xué)習(xí)

教師多媒體出示圖片：農(nóng)民喜獲豐收、工人在工作、科學(xué)家做實驗、治理海洋污染。

教師提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考：“(1)他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?

(2)尋找身邊令你感動的勞動者，與同學(xué)分享其典型事跡。”

明確答案：(1)農(nóng)民在田間辛勤勞動喜獲豐收、工人在辛苦工作、科學(xué)家在認真仔細做實驗、環(huán)保人士在治理海洋污染，他們雖然都是普通勞動者，但是他們在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為國家發(fā)展作出自己的貢獻，正是他們的無私奉獻，才成就了今天的美好生活，他們平凡的勞動讓我們感動。

(2)根據(jù)自己所了解的情況作答。既可以是不平凡的勞動者，也可以是我們身邊的普通勞動者。

教師點撥：無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

知識點二：實干創(chuàng)造未來

1.實現(xiàn)中國夢需要埋頭苦干和接力奮斗

教師出示材料：中國標準動車組“復(fù)興號”。

問題思考：“我國的精密軸承研制以及飛天夢想為什么能夠取得成功?”

答案提示：“這些成功靠的是我國的技術(shù)專家不畏困難、堅持攻關(guān)，在自己的工作崗位上埋頭苦干、接力奮斗，付出了自己的辛勞和汗水，堅持不斷創(chuàng)新，最終實現(xiàn)了質(zhì)的突破，為高鐵事業(yè)和太空事業(yè)作出了重大貢獻。”

教師點撥：把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。

2.青少年在新的歷史時期應(yīng)有的做法

教師出示三個同學(xué)的觀點：

甲：實踐更重要。

乙：學(xué)習(xí)書本知識更重要。

丙：我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)知識，將來都用不上。

問題思考：“談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法?”

教師點撥：“讀萬卷書，行萬里路。學(xué)習(xí)書本知識應(yīng)與實踐結(jié)合起來，現(xiàn)在這個階段以學(xué)書本知識為主，為將來參與社會實踐打下良好的知識基礎(chǔ)。”

教師總結(jié)：少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。

三、課堂小結(jié)

師生共同總結(jié)：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的;明白了無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí);懂得了把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要每個人在自己的工作崗位上付出更多的辛勤和汗水;我們青少年應(yīng)接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，肩負起歷史重任。”

板書設(shè)計：

天下興亡 匹夫有責(zé)

1.勞動成就今天

勞動的意義

每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動

2.實干創(chuàng)造未來

實干的意義

實干對我們的要求

責(zé)任編輯：張欣