《教育教學(xué)知識(shí)與能力》必考點(diǎn)“德育”

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-03 10:14 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、命題規(guī)律

德育模塊的考點(diǎn)主要集中在德育內(nèi)涵、德育基本矛盾、德育過(guò)程及其一般特點(diǎn)、德育原則、德育方法、德育途徑和德育模式等幾個(gè)方面。主客觀題型皆可考查。

二、復(fù)習(xí)策略

(一)梳理考點(diǎn)，區(qū)分對(duì)待

科二考綱里明確要求考生掌握的德育知識(shí)點(diǎn)主要有德育內(nèi)涵、中小學(xué)德育、德育過(guò)程、德育原則、德育方法、德育途徑、德育模式等。關(guān)于德育內(nèi)涵方面，大家只需掌握廣義上的德育包括哪幾個(gè)方面、德育的個(gè)體功能和德育的目標(biāo);關(guān)于中小學(xué)德育大家了解下即可;關(guān)于德育模式，大家需要了解德育各個(gè)模式的代表人物及其觀點(diǎn)，尤其是德育的認(rèn)知模式、體諒模式和社會(huì)模仿模式是需要著重掌握的;關(guān)于德育方法，各位需要掌握每一種方法的內(nèi)涵，其中說(shuō)服教育法、榜樣示范法與情境陶冶法的貫徹要求是需要重點(diǎn)把握的;關(guān)于德育原則，大家需要理解九個(gè)德育原則的內(nèi)涵，重點(diǎn)把握長(zhǎng)善救失原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、疏導(dǎo)原則和因材施教原則的貫徹要求;關(guān)于德育過(guò)程，大家需要掌握德育過(guò)程的基本矛盾與基本特點(diǎn)，尤其是德育過(guò)程的一般特點(diǎn)是需要特特別重視的。

(二)尋找主線，理解記憶

其實(shí)德育模塊是一條主線的，那就是德育過(guò)程的內(nèi)涵——知、情、意、行(道德認(rèn)知、道德情感、道德意志與道德行為)。這條主線貫穿著整個(gè)德育，如德育方法中說(shuō)服教育法即從道德認(rèn)知入手、情感陶冶法即從道德情感入手、實(shí)踐鍛煉法即從道德意志出發(fā)、榜樣示范法與獎(jiǎng)勵(lì)懲罰法即從道德行為出發(fā);如德育模式中認(rèn)知模式即從道德認(rèn)知入手、體諒模式即從道德情感入手、社會(huì)模仿模式即從道德行為入手、價(jià)值澄清模式即從道德認(rèn)知入手等等。

(三)習(xí)練結(jié)合，融會(huì)貫通

“習(xí)”是一個(gè)從不知道到知道的過(guò)程，“練”是一個(gè)從朦朧狀態(tài)到熟練狀態(tài)的過(guò)程。“習(xí)”是“練”的基礎(chǔ)，“練”是“習(xí)”的檢驗(yàn)與保障。各位“準(zhǔn)教師”在“習(xí)”的過(guò)程中，需要輔之一定的“練”，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，以至胸懷考點(diǎn)，速度答題，高分通過(guò)。

三、真題鏈接

1.小芳常常因?yàn)椴皇丶o(jì)律而受到批評(píng)，但她不以為然，還說(shuō)只要學(xué)習(xí)好，守不守紀(jì)律無(wú)所謂，面對(duì)這種情況，班主任應(yīng)先采取的教育方法是( )。

A.說(shuō)服教育 B.情感陶冶

C.榜樣示范 D.實(shí)踐鍛煉

【答案】A

【解析】說(shuō)服教育法是借助語(yǔ)言和事實(shí)，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，以影響受教育者的思想意識(shí)，使其明辨是非，提高其思想認(rèn)識(shí)的方法。題干中小芳存在認(rèn)知偏差，應(yīng)該首先采用說(shuō)服教育法，改變她的認(rèn)知，形成正確的觀點(diǎn)。故本題選A。

2.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”所反映的是( )。

A.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則 B.教育影響一致性原則

C.正面教育原則 D.因材施教原則

【答案】D

【解析】因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”所反映的正是因材施教原則，故本題選D。

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