2020教師招聘-教育綜合知識模擬題29及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-02 11:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每題只有一個正確選項)

1.衡量教師是否成熟的重要標志是( )

A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性 B.能否自覺地關(guān)注學生

C.能否更多地考慮班集體的建設(shè) D.能否充分考查教學情況

2.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是( )條件作用。

A.逃避 B.消退

C.懲罰 D.強化

3.學生在寫作文是要先列一個提綱，這種方法所使用的學習策略是( )

A.元認知策略 B.精細加工策略

C.復(fù)述策略 D.組織策略

4.由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與( )

A.程序性知識 B.直觀的知識

C.實用的知識 D.可應(yīng)用的知識

5.某同學把馬克思誕生于1818年和魯迅誕生于1881年放在一塊兒記憶，這是使用了( )。

A.復(fù)述策略 B.精細加工策略

C.元認知策略 D.計劃策略

6.( )是指先前學習對后繼學習發(fā)生的影響;( )是指后繼學習對先前學習發(fā)生的影響。

A.負遷移 正遷移 B.正遷移負遷移

C.逆向遷移 順向遷移 D.順向遷移 逆向遷移

7.認為人都有惻隱之心、恭敬之心、是非之心，這是哪位教育家的觀點?( )

A.朱熹 B.王陽明

C.孟子 D.程頤

8.我國于( )年4月頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，并于當年7月1日起施行。

A.1984 B.1983

C.1986 D.1985

9.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，學校應(yīng)當把( )放在首位，開展與學生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動。

A.創(chuàng)新教育 B.素質(zhì)教育

C.實踐教育 D.德育教育

10.新教師可以通過( )途徑來獲得近乎實際上課的經(jīng)驗。

A.微型教學 B.反思訓(xùn)練

C.教學決策訓(xùn)練 D.組織化觀摩

【參考答案】

1.B

【解析】福勒和布朗根據(jù)教師的需求和不同時期所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境、關(guān)注學生三個階段，其中能否自覺關(guān)注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。

2.A

【解析】逃避條件作用是指當厭惡刺激或不愉快情境出現(xiàn)，個體做出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激或不愉快情境，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率增加。

3.D

【解析】組織策略是指整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略。其中列提綱、作圖表都是比較重要的組織策略。

4.A

【解析】根據(jù)反映活動的形式不同對知識進行劃分可知，知識可以分為陳述性知識與程序性知識。

5.B

【解析】精細加工策略就是通過把所學的信息和已有的知識聯(lián)系起來，以此來增加新信息的意義。

6.D

【解析】正遷移是指一種學習對另一種學習的積極影響，負遷移是指一種學習對另一種學習的消極影響。順向遷移是指先前學習對后繼學習發(fā)生的影響;逆向遷移是指后繼學習對先前學習發(fā)生的影響。

7.C

【解析】孟子的主要哲學思想，是他的人類性善論。其言論《孟子•告子》篇中指出“惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也;羞惡之心，義也;恭敬之心，禮也;是非之心，智也。仁、義、禮、智，非由外鑠我也，我固有之也。”

8.C

【解析】1986年頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

9.D

【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》“第三十六條學校應(yīng)當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。”

10.A

【解析】微型教學是指以少數(shù)學生為對象，在較短的時間內(nèi)，嘗試小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后進行分析。這是訓(xùn)練新教師、提高教學水平的一條重要途徑。

文章來源：教師招聘網(wǎng)

責任編輯：張欣