資格證幼教之 中班科學(xué)《網(wǎng)上超市》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://m.shoucloud.cn 2019-09-10 09:04 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

參考設(shè)計(jì)：

活動(dòng)名稱：網(wǎng)上超市(中班科學(xué))

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解網(wǎng)上超市。

2.能夠說出網(wǎng)上購物的流程并運(yùn)用。

3.體驗(yàn)網(wǎng)上超市的快捷方便。

活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦，紙筆，投影儀

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《小老師玩電腦》和《小娃娃學(xué)電腦》，引導(dǎo)幼兒欣賞一遍之后跟著示范大聲的朗讀，注意吐字清晰，聲音洪亮。幾遍之后學(xué)會(huì)背誦兒歌討論：你會(huì)不會(huì)用電腦?你用電腦做什么?上網(wǎng)都可以做什么?(引起幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的關(guān)注，激發(fā)幼兒的興趣)

二、 師幼討論，初步感知

教師：小朋友們平時(shí)上網(wǎng)都是在玩游戲，但是網(wǎng)絡(luò)的功能很強(qiáng)大，不僅可以玩游戲，連超市都可以開在網(wǎng)絡(luò)中，我們通過網(wǎng)絡(luò)可以購買到超市里所有的東西。你們相信嗎?那就跟著老師一起來看一看吧!

三、幼兒觀察，深入理解

教師帶領(lǐng)幼兒一起觀看幾個(gè)大型購物網(wǎng)站(如當(dāng)當(dāng)、京東、一號(hào)店超市等)，選擇不同種類物品各一個(gè)，點(diǎn)開放大后呈現(xiàn)給幼兒，請(qǐng)幼兒觀察如何逛網(wǎng)店。

請(qǐng)幼兒討論：網(wǎng)店與平時(shí)的超市有什么不一樣?怎樣找到自己需要的物品?網(wǎng)店有什么好處?

教師最后總結(jié)，向幼兒詳細(xì)介紹網(wǎng)購的方式方法，以及賣家與買家如何聯(lián)系，貨物如何送到買家手中，以及網(wǎng)購的便捷之處等等。

四、親身感受，一起來網(wǎng)購

教師根據(jù)班級(jí)需要在網(wǎng)店上選擇幾樣物品購買，并請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察每一個(gè)程序，教師將購物過程放慢并逐步講解，給予幼兒充足的觀察時(shí)間。

小結(jié)：老師已經(jīng)在網(wǎng)上付過賬了，現(xiàn)在我們就等著快遞員叔叔將我們的物品送到吧!播放歡快音樂，活動(dòng)結(jié)束。

提示：教師讓幼兒了解網(wǎng)絡(luò)有其方便之處，但也存在弊端，像照片虛假、貨物不能完全保真，網(wǎng)上交易存在危險(xiǎn)等。

活動(dòng)延伸：

1.區(qū)域活動(dòng)：

美工活動(dòng)區(qū)：我的媽媽在網(wǎng)購

鼓勵(lì)幼兒以繪畫的形式表現(xiàn)媽媽或爸爸或其他家人在網(wǎng)購時(shí)的情景，把他們購買的東西縮小畫在畫好的電腦屏幕中。

語言活動(dòng)區(qū)：你喜歡網(wǎng)購還是去超市里購物?為什么

教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的看法，并引導(dǎo)幼兒有條理的進(jìn)行闡述。

角色活動(dòng)區(qū)：我是買家，你是賣家

幼兒分角色扮演買家與賣家的游戲，并用積木搭出兩臺(tái)電腦，兩人模擬網(wǎng)上購物時(shí)買家與賣家在討價(jià)還價(jià)的場景。

2.親子活動(dòng)：

回家請(qǐng)爸爸媽媽在網(wǎng)上會(huì)你買一個(gè)玩具或書，請(qǐng)你仔細(xì)觀察爸爸媽媽網(wǎng)購的過程。

附：

兒歌《小老鼠玩電腦》

小老鼠，上燈臺(tái)，

想玩電腦不會(huì)開，

看著鼠標(biāo)干瞪眼，

吱吱吱吱叫奶奶。

奶奶沒聽見，

抓耳又撓腮，

又氣又急又打滾，

咕嚕咕嚕滾下來。

《小娃娃學(xué)電腦》

小娃娃，娃娃小

娃娃雖小，也來學(xué)電腦。

心兒靈，手兒巧，

會(huì)抓會(huì)用小鼠標(biāo)。

昨天寫出小兒歌，

今天又把大樓描。

電腦是個(gè)好幫手，

幫我學(xué)習(xí)，心靈手更巧。

責(zé)任編輯：郭爽