http://xinjiang.hteacher.net 2019-03-21 15:59 新疆教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.C【解析】福祿貝爾于1837年創(chuàng)建了一所學(xué)前教育機構(gòu),并于1840年正式命名為“幼兒園”,成為世界上第一所幼兒園。
2.A【解析】保教結(jié)合原則是我國幼兒園教育中特有的原則。
3.B【解析】幼兒美育不是美術(shù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),重點在于培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。
4.C【解析】我國幼兒園的教學(xué)是幼兒與教師互動的過程。
5.D【解析】幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ),啟發(fā)他們?nèi)ヌ剿鞑@得新的知識。
6.B【解析】集體活動一般是在教師直接指導(dǎo)下進行的活動,它的特點是全班幼兒在同一時間內(nèi)做相同的事情,活動過程以教師的引導(dǎo)和組織為主。
7.D【解析】幼兒在游戲中與同伴、教師的交往有助于幼兒社會性的發(fā)展。
8.D【解析】范例法是直觀形象法中示范性最強的方法。
9.D【解析】家庭教育與幼兒園教育顯著不同之處就是缺少明顯的計劃性和目的性。
10.A【解析】開放日是請家長來幼兒園參加各種活動,是目前我國幼兒園和家庭相互配合的形式中最常用的一種形式。
11.A【解析】嬰兒期也叫乳兒期,包括新生兒期、嬰兒早期、嬰兒晚期。
12.C【解析】最近發(fā)展區(qū)是指兒童能夠獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平和兒童在成人指導(dǎo)下能夠表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距。
13.C【解析】“真香”體現(xiàn)的是感覺,“這是什么”體現(xiàn)的是思維,“我要吃”體現(xiàn)的是需要。
14.B【解析】幼兒觀察力的發(fā)展主要表現(xiàn)在觀察的目的性、觀察方法、觀察的概括性、觀察的細致性和持續(xù)性等方面。
15.A【解析】不能記憶起3歲以前發(fā)生的事稱之為幼年健忘。
二、名詞解釋
1.保持是指已獲得的知識經(jīng)驗在人腦中的鞏固過程,它是記憶過程的第二個環(huán)節(jié)。
2. 注意廣度是指人在比較短的時間片段中所能清楚地知覺到的事物的數(shù)量。
3. 自我意識是自己對于所有屬于自己身心狀況的認識、體驗與控制,也是作為主觀的我對客觀的我的覺察,是對自己身心活動的覺察。
4.保育是指幼教機構(gòu)中教養(yǎng)人員為促進幼兒健康成長而從事的衛(wèi)生保健和安全防護工作。
5. 模仿能力是指仿效他人的舉止行為而引起的與之相類似活動的能力。
6. 學(xué)習(xí)是個體在特定情境下由于練習(xí)和反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能比較持久的變化。
三、簡答題
1.【答案要點】
(1)家庭教育保證了幼兒機體的正常生長發(fā)育;
(2)家庭教育促進了幼兒智力潛能的最大開發(fā);
(3)家庭教育促進了幼兒社會化的進程;
(4)家庭教育提高了兒童的審美能力;
(5)家庭教育為兒童未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2.【參考答案】
(1)父母的性格、愛好、教育觀念及對幼兒發(fā)展的期望對其教養(yǎng)行為有直接的影響;
(2)父母的受教育水平、社會經(jīng)濟地位、宗教信仰以及父母之間的關(guān)系狀況等;
(3)幼兒自身的發(fā)育水平和發(fā)展特點。
3.【答案要點】
(1)培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往;
(2)培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)性;
(3)幫助幼兒作好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準備。
四、論述題
1.【答案要點】
(1)觀念的差別;
(2)體制的分立;
(3)教育實踐的差異。
2.【答案要點】
(1)游戲是滿足幼兒需要的一種基本的活動方式;
(2)游戲是促進幼兒認知發(fā)展的強有力工具;
(3)游戲有助于幼兒去自我中心;
(4)游戲有利于培養(yǎng)幼兒的自制力。
五、案例分析
【答案要點】
(1)幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化,消除分離焦慮;
(2)積極主動地與幼兒交往;
(3)對幼兒和幼兒的活動真正關(guān)注并感興趣;
(4)理解與寬容地對待幼兒的錯誤;
(5)幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系;
(6)幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣。
責(zé)任編輯:郭爽
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