新疆教師招聘備考：教育學(xué)中的“之父”

http://xinjiang.hteacher.net 2019-03-21 13:57 新疆教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1、教育學(xué)之父：夸美紐斯

其著作《大教學(xué)論》，使教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志

2、現(xiàn)代教育學(xué)之父(科學(xué)教育學(xué)之父、傳統(tǒng)教育代表人物)：赫爾巴特

其著作《普通教育學(xué)》，標志教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨立的學(xué)科正式誕生，與夸美紐斯對比故被稱為現(xiàn)代教育學(xué)之父。提出了傳統(tǒng)三中心“教師中心”、“課堂中心”、“教材中心”，與杜威的新三中心比較，故被稱為傳統(tǒng)教育代表人物。

3、實用主義之父(進步教育代表人物、現(xiàn)代教育代表人物)：杜威

提出了“從做中學(xué)”強調(diào)實用主義，故被稱為實用主義創(chuàng)始人。提出了新三中心“學(xué)生中心”、“活動中心”、“經(jīng)驗中心”，與赫爾巴特的傳統(tǒng)三中心對比，故被稱為現(xiàn)代教育代表人物。

4、慈愛的兒童之父：裴斯泰洛奇

教育的首要功能應(yīng)是促進人的發(fā)展，尤其是人的能力的發(fā)展;最早提出“教育心理學(xué)化”的主張。

5、課程評價之父：泰勒

由于對教育評價理論、課程理論的卓越貢獻，泰勒被美譽為“當代教育評價之父”、“現(xiàn)代課程理論之父” 。出版了《課程與教學(xué)的基本原理》，提出了關(guān)于課程編制的四個問題，即“泰勒原理”。可概括為：目標、內(nèi)容、方法、評價。

6、終身教育之父：保羅·朗格朗

保羅·朗格朗《論終身教育》報告書的發(fā)表，標志著終身教育的概念化和體系化。

7、平民教育之父：晏陽初

提倡鄉(xiāng)村平民教育，“化農(nóng)民”與“農(nóng)民化”是晏陽初進行鄉(xiāng)村建設(shè)試驗的目標和途徑。

8、鄉(xiāng)村教育之父：梁漱溟

提出鄉(xiāng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村教育理論，鄉(xiāng)村建設(shè)是一種力圖在保存既有社會的基礎(chǔ)上，通過鄉(xiāng)村教育的方法，由鄉(xiāng)村建設(shè)引發(fā)社會工商業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟改造和社會改造。

9、中國幼教之父：陳鶴琴

建立中國第一個幼稚園，南京鼓樓幼稚園。重視兒童教育，研究總結(jié)兒童生理心理發(fā)展的基本特征，明確提出了“活教育”主張。

10、世界幼教之父：福祿貝爾

創(chuàng)辦了中國第一所稱為“幼兒園”的學(xué)前教育機構(gòu)，他的教育思想迄今仍在主導(dǎo)著學(xué)前教育理論的基本方向。

11、中國“職業(yè)教育”之父：黃炎培

教育要旨：為個人謀生之準備，為個人服務(wù)社會之準備，為世界、國家增進生產(chǎn)力之準備。教育目的：使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)

12、心理學(xué)之父：馮特

馮特1879年在德國萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實驗室，標志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。(也標志著心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來，作為一門獨立的科學(xué)正式誕生。)

13、教育心理學(xué)之父：桑代克

著作《教育心理學(xué)》，西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。

責(zé)任編輯：郭爽