2013年上半年中學(xué)教師資格考試試題--《中學(xué)綜合素質(zhì)》

http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 15:38 江西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

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　　二、材料分析題(本大題共2小題，每小題14分，共42分)

　　第30題.語文課上，開始上課時老師說道：“今天我們將要學(xué)習(xí)一篇文言文，鑒于這篇文言文很長，我們將用兩節(jié)課的時間學(xué)習(xí)這篇課文。”

　　“我不同意!”一個調(diào)皮的同學(xué)突然回答。

　　“為什么?”老師問道。

　　“這篇文言文雖然長，但是比較容易懂，即使有比較難的地方，課文下面也有注釋，我們已經(jīng)按照您的要求預(yù)習(xí)了課文，查閱了很多相關(guān)資料，已經(jīng)掌握了課文的內(nèi)容，似乎沒有必要再花兩節(jié)課來學(xué)習(xí)這篇課文。”

　　老師聽完這位同學(xué)的解釋后，便向大家問道：“大家有誰贊同他的意見?”同學(xué)們一致舉起了手。

　　于是這位老師說：“很好!我也同意大家的意見!今天我們就用一節(jié)課來學(xué)習(xí)這篇課文。”課堂上響起一片熱烈的掌聲。

　　請從學(xué)生觀的角度，分析這位老師的行為。

　　第31題.小玲是進城務(wù)工人員子女，考慮到他們家經(jīng)濟條件不是很好以及她馬上要轉(zhuǎn)回老家讀書的實際情況，我覺得沒有必要給她訂購新書，于是找來以前用過的舊課本給她用。發(fā)教材時，有幾個同學(xué)看到她的書是舊書，就問：“新書怎么上面寫那么多字?”“就是，這是舊書，她怎么發(fā)的是舊書呢?”她也以為是我弄錯了，我當就是把事情的原委說了，她嘟囔了幾句，用力地把教材扔進了課桌，我心里有一絲不高興。她下課后氣沖沖地來到我辦公室，當著許多同事的面吼道：“我不需要你的憐憫!”我非常尷尬，一氣之下，說了一些“不知好歹”一類的話，她當即哭了，一口咬定我歧視她，哭著離開了辦公室。

　　從教師職業(yè)素養(yǎng)角度分析這位老師的行為，并給出評價。

　　第32題.閱讀下面的文章，按要求回答問題

　　高貴的施與

　　汽車大王福特不是一個吝嗇的人，但他卻很少捐款。他頑固地認為，金錢的價值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔(dān)心的就是捐款經(jīng)常會落到不善于運用它們的人手里。有，一次，佐治亞州的馬沙•貝蒂校長為了擴建學(xué)校來請求福特捐款，福特拒絕了她。她就說：“那么就請捐給我一袋花生種子吧。”于是福特買了一袋花生種子送給了她。沒想到一年以后，貝蒂女士又上門了，交給了他600美元。原來學(xué)生們播種了當初的那袋子花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒說，立即拿出了600萬美元交給了貝蒂。

　　我贊賞福特的頑固，他的頑固中有一種對受施者的老辣調(diào)教。福特的擔(dān)心絕不是多余的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛藏著的苦與智;我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重，

　　她帶領(lǐng)孩子們?nèi)霾ハ碌钠鋵嵤亲阋宰C明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。彼此的信任，為“慷慨”培植了一個甚慰心懷的偉大理由。

　　我們時常贊美慷慨無私的捐助，尤其在意捐助數(shù)額的大小，以為一個數(shù)目所昭示的正是與這個數(shù)目等值等量的一顆愛心。我們很少見到捐助者與受助者相得益彰的完美輝映，更何談雙方心靈的深切契合。其實，善意是不能標價的，恩惠也不必承載過多的酬酢。

　　問題：

　　(1)本文的中心是什么?請簡要概括。(6分)

　　(2)文中劃線句子中加點的詞語具體含義是什么，具體解釋。(8分)

　　三、寫作題(本大題共50分)

　　杜魯門新當選美國總統(tǒng)，記者采訪其母親：“你有這樣的兒子，你一定很自豪。”杜魯門的母親回答：“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲，他現(xiàn)在正在地里挖土豆。”

　　根據(jù)上述材料，寫一篇論說文。

　　立意自定，題目自擬，條理清晰。不少于1000字。

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