2016年江西省中小學(xué)教師招聘考試“每日一練 ”12·15

http://jiangxi.hteacher.net 2016-01-08 16:35 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

　　本期每日一練主要考察以下模塊：超綱部分《普通心理學(xué)》

　　1. 邱少云在敵人陣地前埋伏，被敵人的燃燒彈火焰燒著，仍嚴(yán)守紀(jì)律，克制著自己一動(dòng)不動(dòng)，最后壯烈犧牲，使部隊(duì)完成了潛伏任務(wù)，這是( )的范例。

　　A.意志的自覺(jué)性

　　B.意志的果斷性

　　C.意志的自制性

　　D.意志的堅(jiān)韌性

　　2. 情緒平穩(wěn)，安靜穩(wěn)重，沉默寡言，主動(dòng)性較差，這是( )的特點(diǎn)。

　　A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

　　3. 小學(xué)生概括能力的發(fā)展的特點(diǎn)是( )。

　　A.只能概括事物的外部感性特點(diǎn)

　　B.能很好地概括事物的本質(zhì)屬性

　　C.逐漸從對(duì)事物外部感性特點(diǎn)的概括轉(zhuǎn)為對(duì)本質(zhì)屬性的概括

　　D.還依賴(lài)于事物的直觀的形象

　　4. ( )是指未經(jīng)逐步的邏輯分析而迅速地對(duì)問(wèn)題的答案作出合理的猜測(cè)，設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。

　　A.抽象思維 B.形象思維 C.邏輯思維 D.直覺(jué)思維

　　5. 先前學(xué)習(xí)過(guò)的材料對(duì)后面學(xué)習(xí)的記憶干擾現(xiàn)象稱(chēng)之為( )。

　　A.返回抑制 B.前攝抑制 C.后攝抑制 D.行為抑制

　　6. 人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激做出的適應(yīng)性反應(yīng)稱(chēng)為( )。

　　A.激情

　　B.應(yīng)激

　　C.心境

　　D.美感

　　7. 某些高中生活潑愛(ài)動(dòng)，富于生氣，情緒發(fā)生快而多變，表情豐富，思維語(yǔ)言活動(dòng)敏捷輕率，這些高中生屬于( )。

　　A.膽汁質(zhì)

　　B.多血質(zhì)

　　C.粘液質(zhì)

　　D.抑郁質(zhì)

　　8. 心理咨詢(xún)室的錢(qián)老師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，心理防衛(wèi)機(jī)制是人們經(jīng)常變相與使用的心理方法，較為成熟的、積極的防衛(wèi)形式是( )

　　A.合理化

　　B.否認(rèn)

　　C.認(rèn)同

　　D.升華

　　9. 早晨看到外面地濕了，得出昨晚下過(guò)雨的結(jié)論，這是 ( )

　　A.演繹推理

　　B.直接推理

　　C.間接推理

　　D.歸納推理

　　10. 孫老師通過(guò)多年的教育研究發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)的發(fā)展和兒童良好行為和個(gè)性品質(zhì)的形成有至關(guān)重要的作用，自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周?chē)挛镪P(guān)系的( )

　　A.控制

　　B.基本看法

　　C.改造

　　D.意識(shí)

　　答案及解析

　　1. 【答案】C

　　【解析】良好意志品質(zhì)的特征包括意志的自覺(jué)性、果斷性、自制性和堅(jiān)韌性。

　　意志的自覺(jué)性是指?jìng)€(gè)體自覺(jué)地確定行動(dòng)目的，并獨(dú)立自主地采取決定和執(zhí)行決定。這反映了一個(gè)人在活動(dòng)中堅(jiān)定的立場(chǎng)和始終如一的追求目標(biāo)。

　　意志的果斷性是指面對(duì)復(fù)雜多變的情境，能夠迅速而有效地采取決定，并實(shí)現(xiàn)作出的決定。

　　意志的堅(jiān)韌性是指在執(zhí)行決定階段能矢志不渝，堅(jiān)持到底，遇到困難和挫折時(shí)能頑強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)和克服。

　　自制性是指一個(gè)人善于控制和支配自己的情緒，約束自己的言行。

　　具有良好自制性的人，善于控制自己言行支配自己的情緒，完成任務(wù)。從題干上看，邱少云能夠控制自己的行為，一動(dòng)不動(dòng)，強(qiáng)忍烈火燒身的疼痛，不喊出聲來(lái)，

　　2.【答案】C

　　【解析】黏液質(zhì)的人反應(yīng)性低。情感和行為動(dòng)作進(jìn)行得遲緩、穩(wěn)定、缺乏靈活性;這類(lèi)人情緒不易發(fā)生，也不易外露，很少產(chǎn)生激情，遇到不愉快的事也不動(dòng)聲色;注意穩(wěn)定、持久，但難于轉(zhuǎn)移;思維靈活性較差，但比較細(xì)致，喜歡沉思;在意志力方面具有耐性，對(duì)自己的行為有較大的自制力;態(tài)度持重，好沉默寡言，辦事謹(jǐn)慎細(xì)致，從不魯莽，但對(duì)新的工作較難適應(yīng)，行為和情緒都表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。

　　多血質(zhì)的人行動(dòng)具有很高的反應(yīng)性。這類(lèi)人情感和行為動(dòng)作發(fā)生得很快，變化得也快，但較為溫和;易于產(chǎn)生情感，但體驗(yàn)不深，善于結(jié)交朋友，容易適應(yīng)新的環(huán)境;語(yǔ)言具有表達(dá)力和感染力，姿態(tài)活潑，表情生動(dòng)，有明顯的外傾性特點(diǎn)。

　　膽汁質(zhì)的人反應(yīng)速度快，具有較高的反應(yīng)性與主動(dòng)性。這類(lèi)人情感和行為動(dòng)作產(chǎn)生得迅速而且強(qiáng)烈，有極明顯的外部表現(xiàn);性情開(kāi)朗、熱情，坦率，但脾氣暴躁，好爭(zhēng)論;情感易于沖動(dòng)但不持久。

　　抑郁質(zhì)的人有較高的感受性。這類(lèi)人情感和行為動(dòng)作進(jìn)行得都相當(dāng)緩慢，柔弱;情感容易產(chǎn)生，而且體驗(yàn)相當(dāng)深刻，隱晦而不外露，易多愁善感;往往富于想象，聰明且觀察力敏銳，善于觀察他人觀察不到的細(xì)微事物，敏感性高，思維深刻。

　　3. 【答案】C

　　【解析】一般說(shuō)來(lái)，小學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富、深刻，他們對(duì)事物進(jìn)行概括時(shí)，只能利用某些已經(jīng)理解了的事物的特性，而不能充分利用包括在某一概念中的所有的特性。

　　小學(xué)生概括能力的發(fā)展，逐漸從對(duì)事物外部的感性特點(diǎn)的概括，轉(zhuǎn)為對(duì)本質(zhì)屬性的概括。

　　4.【答案】D

　　【解析】直覺(jué)思維，是指對(duì)一個(gè)問(wèn)題未經(jīng)逐步分析，僅依據(jù)內(nèi)因的感知迅速地對(duì)問(wèn)題答案作出判斷，猜想、設(shè)想，或者在對(duì)疑難百思不得其解之中，突然對(duì)問(wèn)題有“靈感”和“頓悟”，甚至對(duì)未來(lái)事物的結(jié)果有“預(yù)感”“預(yù)言”等都是直覺(jué)思維。

　　總的來(lái)說(shuō)，在思維發(fā)展過(guò)程中，人類(lèi)經(jīng)歷了從動(dòng)作思維到形象思維，再到抽象思維的三個(gè)發(fā)展階段。

　　形象思維是一種利用頭腦中的具體的形象來(lái)解決問(wèn)題的思維。

　　以概念、判斷和推理的形式進(jìn)行的思維。由于這種思維是借助于語(yǔ)詞、符號(hào)來(lái)思考的，因而也稱(chēng)為語(yǔ)詞邏輯思維。如數(shù)學(xué)定理的證明，科學(xué)假設(shè)的提出，文章中心思想的概括等，運(yùn)用的都是抽象思維。

　　5.【答案】B

　　【解析】前攝抑制指之前學(xué)習(xí)過(guò)的材料對(duì)保持和回憶以后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。

　　倒攝抑制指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)的材料的干擾作用。

　　返回抑制IOR，指對(duì)原先注意過(guò)的物體或位置進(jìn)行反應(yīng)時(shí)所表現(xiàn)出的滯后現(xiàn)象。

　　6.【答案】B

　　【解析】心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。應(yīng)激是指人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。以上三種是情緒，美感是當(dāng)人們根據(jù)審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象以及文藝作品的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的美感。美感是一種情感。

　　7.【答案】B

　　【解析】多血質(zhì)的學(xué)生外表上活潑好動(dòng)、不甘寂寞、善于交際;思維敏捷，容易接受新鮮事物，但注意力容易轉(zhuǎn)移，缺乏耐力和毅力;情緒情感易產(chǎn)生也易改變，體驗(yàn)不深但明顯表露在外面。其最明顯的特點(diǎn)是具有很高靈活性，容易適應(yīng)環(huán)境。膽汁質(zhì)的學(xué)生熱情直率、精力充沛;脾氣急躁，易沖動(dòng);反應(yīng)迅速，思維敏捷，但準(zhǔn)確性差;情緒明顯表露在外，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。其顯著特點(diǎn)是：具有很高的興奮性，行為不均衡，易感情用事。工作具有明顯的周期性。粘液質(zhì)的學(xué)生安靜穩(wěn)重，交往適度;反應(yīng)緩慢，沉默寡言;善于克制自己，情緒不易外露;注意穩(wěn)定但難以轉(zhuǎn)移;善于忍耐，沉著堅(jiān)定;做事不夠靈活，因循守舊。其顯著特點(diǎn)是安靜、均衡。抑郁質(zhì)的學(xué)生行為孤僻，動(dòng)作遲緩;多愁善感，體驗(yàn)深刻，情緒不易外露，敏感多疑，情感細(xì)膩，具有很高的感受性，善于察覺(jué)別人不易發(fā)現(xiàn)的細(xì)小事物。其顯著特點(diǎn)是敏感、多疑、憂郁。

　　8.【答案】D

　　【解析】文飾，即合理化，個(gè)人遭受挫折或無(wú)法達(dá)到所追求的目標(biāo)，給自己找一些有利的理由來(lái)解釋。

　　否認(rèn)，有意或無(wú)意地拒絕承認(rèn)那些不愉快的現(xiàn)實(shí)，似乎事情根本就沒(méi)有發(fā)生，以此減少心靈上的痛苦。如有的人聽(tīng)到親人突然死亡的消息，短期內(nèi)否認(rèn)有此事以減免突如其來(lái)的精神打擊。

　　升華，是一種最積極的富有建設(shè)性的防御機(jī)制。因?yàn)樗梢园焉鐣?huì)所不能接受的性欲或攻擊性沖動(dòng)所伴有的力比多能量轉(zhuǎn)向更高級(jí)的、社會(huì)所能接受的目標(biāo)或渠道，進(jìn)行各種創(chuàng)造性的活動(dòng)。

　　9.【答案】B

　　【解析】推理是判斷與判斷的聯(lián)系，是從一個(gè)或數(shù)個(gè)已知判斷推出新的未知判斷的思維形式，也是事物之間的聯(lián)系和關(guān)系在人腦中的反映。推理可以分成直接推理和間接推理。直接推理是由一個(gè)前提本身引出某一結(jié)論的推理，間接推理主要包括演繹推理、歸納推理和類(lèi)比推理。直接推理是由一個(gè)前提本身引出某一結(jié)論的推理。間接推理是由幾個(gè)前提推出某一結(jié)論的推理。

　　10.【答案】D

　　【解析】自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周?chē)挛镪P(guān)系的意識(shí)。

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