教師資格證考試復(fù)習(xí)資料-心理學(xué)

高等教育心理學(xué)
蔡太生 教授/博導(dǎo)

中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院心理中心
高等教育與高等教育心理學(xué)
一、高等教育心理學(xué)研究對(duì)象與內(nèi)容（一）教育與心理學(xué)
教育的目的：傳遞人類知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和改善人的本性。

廣義的教育：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。是以增進(jìn)人的知識(shí)技能、改變?nèi)说乃枷胄袨榈囊磺谢顒?dòng)。
狹義的教育：學(xué)校教育。有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地影響下一代的一種社會(huì)實(shí)踐。


（二）教育心理學(xué)的概念

教育心理學(xué)：是研究學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本心理規(guī)律的科學(xué)，是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。是自然與社會(huì)科學(xué)，應(yīng)用與理論之間的交叉學(xué)科。

高等教育心理學(xué)：是研究高等教育情境中學(xué)生的學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。